| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

桂美版七下 2.独特的风采 教案

文***7

贡献于2023-11-11

字数:2418

独特风采
课时:1课时
课型:欣赏评述课
教材:桂教版美术七年级册
教学目标:
1.知识力目:欣赏分析民族服饰独特造型五彩斑斓色彩解认识民族服饰特点价值
2情感目:通教学活动培养学生珍视尊重民族文化宽容态度元化审美心理
二教学重难点:培养学生尊重民族文化态度元文化审美心理
三教学程:
1导入阶段:(3分钟)8:43分结束
师:课
生:起立老师午
师:学课间先段视频注意观察哦等会提问题
师:视频完段视频里出现少数民族?
生4
师:学观察仔细家知道国56民族历史发展长河中中华民族光辉灿烂文化族民创造绚丽彩民族服饰中重组成部分天家起学题——独特风采
二.欣赏评述阶段:(22分钟学生讨8分钟8点43分教师分析民族结束8点53分结束讨9点03分讲解介绍)
师:美丽民族服饰源民族历史文化背景审美观念思想情感民族标志文化象征方面着手欣赏美呢?接探讨民族服饰特点
PPT播放图片
师:学出少数民族?
生齐喊维族
师:少数民族挺解
民族先说感受吧第眼金光闪闪头饰耳饰戒指项圈首饰精致金子制作出独民族图案镶嵌红宝石绿宝石点佩戴首饰分析什材料制作第二颜色方面觉民族必须拥名字时红色绿色黄色蓝色紫色等等浓艳华丽颜色穿身显突兀说方面属什方分析呀
生:颜色
师:服饰颜色什颜色民族服饰图案纹路纹路维族特扎染绸俗称艾德莱斯绸断连感觉服饰纹样分析哎终学注意戴帽子维族爱鲜花民族男女喜欢戴四棱花帽戴帽仅具防寒防暑功更重作生活礼仪中需探亲访友节日等场合均需佩带
师:说分析民族服饰特点……方面入手
生: 佩戴首饰服饰颜色纹样装饰
师:嗯错想想方面分析
现先里6民族片藏族鲜族塔吉克族侗族傣族蒙古族请家4组选位学选民族图片讨交流选民族服饰特点等请代表讲解特点里
生4组进入讨(教师巡堂指导提示学生边讨边特点写纸提示做提示选出讲解学生)
师:时间学讨吧组告奋勇展示成果?
生甲:组蒙古族服饰(造型华丽草原豪迈色彩鲜艳镶边纹样)
师:嗯组讨结果详细位
生丙:傣族服装起身材特高挑颜色浅色
生丁:侗族裙子特百褶裙层颜色苗族蜡染漂亮颜色丰富
师:学说错家起总结民族服饰特点——
生回:色彩鲜艳造型夸张纹样奇特
颜色
纹样
首饰
装饰







三(3分钟 9点06分南北方差异结束)
师:中华民族域划分话分南方少数民族北方少数民族南方穿麻织锦等凉爽衣服北方穿动物皮毛等保暖衣物完成样原什呢?
生回答
师:直接答案正确够全面南北方少数民族服饰差异总结三素通PPT素
师:北方气候素什呢?南方什?生:寒冷炎热
师:战争谁素呢?生:北方相稳定南方
2 实物展示(4分钟 9点15分展示结束)
师:接继续段视频猜民族
视频完知道民族?
生回答:苗族壮族瑶族…
师:民族解够位天呢老师专门套苗族服装没银华冠位学想试穿呢?
首先领口圆领式短衣领口袖口处镶民族特色花纹纹路江水状红绿波浪花纹代表江河交错起花纹代表田埂花朵表示房屋裙子呢百褶裙挺时髦款式啊项圈雕刻精美装饰图案龙花草绣球狮子鱼蝴蝶浮雕式纹样
四检测互动阶段:(7分钟 9点22分游戏结束)
师:通前面少数民族探讨视频欣赏相信家已民族服饰初步解面组单位玩游戏吧组获胜
师:组先派选手挑战呢?生选
师:首先游戏问题答案认真听课学知道第游戏选择题题目藏族民族服饰腰带系物体?
生进行赛
师:赢组换选手继续挑战选新组挑战
第二游戏判断错简单题目听课学胜利
生进行赛
四.结束阶段(1分钟 9点25分钟结束)
师:天解少数民族服饰许没讲家心里喜欢民族服饰家课解国统民族元化国家民族独特服饰文化俗相唯爱国心会变应该互相学互相尊重团结致国家长治久安族民等互助团结合作发展
生纷纷表示赞
师:天课里课
生:起立老师见老师您辛苦师:学见
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

桂美版七下 4.多变的立体构成 教案

多变的立体构成——千姿百态的水【教学目标】学生通过学习,能够积极主动地运用点、线、面、块四个基本形态要素参与尝试活动,大胆的进行创意表现。运用各种材料制作一件以“水”为主题的立体作品,并具有一定的美感。过程中能够和小组成员协作,共同完成学习和制作任务。【教学重点】引导学生学会相同元素的排列组合方式及立体造型的制作方法。【教学难点】将水纹制作成具有形式美感的 立体水。【教具学具

的***有 6个月前 上传130   0

桂美版七下 1.绘画风格与流派 教案

第一课 绘画风格与流派教材: 桂美2011课标版课型:欣赏﹒评述课时:1课时学情分析:七年级的学生乐于接受新鲜事物,好奇心强,开始对西方作品感兴趣,对两个外国美术流派的学习能更好的认识、欣赏和运用。教学目标:通过了解和认知绘画流派:新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点,理解它们在造型、用色、题材等方面的不同之处。通过作品的分析比较,学生能对两种绘画风格进行评述,并表达自己的见

文***7 5个月前 上传136   0

桂美版七下6.装饰画的美感 教案

第七课 装饰画的美感教学目的:1、了解装饰画的艺术特点,表现手法,使用范畴和应用功能;2、掌握装饰画的创作方法,正确的应用色彩给装饰画着色;3、发展学生有个性表现力,体验创作带来的乐趣。教学重点:1、学习对写生稿进行加工提炼,运用取舍,归纳,夸张,变形等手法创作一幅装饰画; 2、学习,掌握装饰色彩知识的运用。教学难点:1、对装饰画的构图,构思及装饰手法的把握; 2、

的***有 6个月前 上传151   0

桂美版七下 1.绘画风格与流派 教案

第一课 绘画风格与流派一、 教学目的1、 知识目的:(1) 初步认识绘画风格与流派以及绘画风格与流派同生活、历史、文化的关系。(2) 初步形成审美能力。2、 能力目的:(1) 能从多角度用语言或文字对美术作品进行欣赏评述。(2) 关注美术文化的发展,对探究人文文化产生兴趣。3、 情感目的:(1) 能够在文化情境中认识美术作品,产生自豪感。(2) 认识绘画的流派和绘画作者风格

文***7 1年前 上传380   0

桂美版七下 4.多变的立体构成 教案(3个课时)

第四课 多变的立体构成课 型:设计·应用教学目标:1、认知目标:通过教学活动,让学生了解立体造型构成相关知识与一般规律,培养学生三维空间观念及现代审美意识。2、技能目标:运用立体造型相关知识与规律,创作纸造型半立体、立体构成作品;运用立体造型相关知识与规律,设计与创作建筑立体造型。3、培养学生而热、爱生活、热爱学校的情感并体会创造美的乐趣,锻炼立体思维能力。教学重点与难点

还***法 7个月前 上传144   0

桂美版七下 8.美化我们的校园校园 教案

美化我们的校园【教学目标】 一、情感与态度: 通过学习,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识;初步熟悉校园环境和各种设施,知道他们各自在校园中的方位。 二、知识与技能: 通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守;培养爱护环境,美化生活的意识。 三、过程与方法: 熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题或者帮助其他的同学,很快适

的***有 6个月前 上传128   0

桂美版七下6.装饰画的美感 教案

《装饰画的美感》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能: 通过教学,让学生了解装饰画的艺术价值,感受装饰画的艺术特色,初步掌握装饰画的题材、造型、构图、色彩、材质等独特的艺术语言。让学生完成一张装饰画作品,培养综合运用知识的能力,提高文化素养和艺术品位,为生活增添情趣。 2. 过程与方法: 通过欣赏,分析装饰画与写实画的区别,感受装饰画的艺术特色。通过具体分析题材、造型、

文***7 5个月前 上传136   0

桂美版七下 5.纸雕塑 教案(表格式)

《彩卡端午—纸雕塑》教案课时:1课时一、教学分析:(一)教学内容分析:《纸雕塑》一课选自广西美术出版社出版的七年级下册内容。属于设计·应用课。纸雕塑是一种以纸为材料,使用刀等工具,通过将平面的纸材料制成具有立体感的艺术造型。手工一直是学生比较喜欢的课程,(本课内容也是第4课《多变的立体造型》学习内容的递进和延伸)在这系列课程中,学生表现出来的热情和兴趣较高。在这节课的内容上我选择了以即将

福***园 7个月前 上传191   0

桂美版七下 7.高雅的藏书票 教案

高雅的藏书票一、教学目标1. 知识与技能:了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。2. 过程与方法:通过思考与讨论的方式学习藏书票的基本知识,在教师示范的基础上学习制作漏板藏书票的具体方法步骤。3.情感、态度和价值观:1. 感受藏书票丰富的题材内容,通过画面中的形象表达作者的情趣、思想,体验漏板藏书票的制作过程,体会创作

的***有 6个月前 上传147   0

桂美版七下 3.中国花鸟画——花卉、禽鸟 教案

中国花鸟画 教学目标知识与技能:初步了解中国花鸟画的相关知识以及画家借物抒情、托物言志的特点。学习水仙花的画法,运用中锋、侧锋等笔墨技巧画一幅简单的花鸟画作品。过程与方法:学习中国画的基本用笔、用墨,在体验、临摹、探究的学习过程中,逐步学会花鸟画的表现方法。情感态度价值观:引导学生热爱我国传统文化,传承中国文化精神。培养学生关注自然,热爱自然的情感,感悟绘画与自然之美。教学重点:通过

文***7 5个月前 上传126   0

桂美版七下 7.高雅的藏书票 教案 (1)

高雅的藏书票 教学设计教材分析1.课文内容分析本课属“设计。应用”学习领域。主要利用版画的知识、基本技能、表现技巧,结合体现“爱书、读书、藏书”意识的藏书票艺术构思展开教学活动。通过对中外不同类型的优秀藏书票艺术创作的学习与借鉴,学生应当掌握创作和制作藏书票的一些基本方法,初步认识并体验藏书票“以小见大”所产生的特殊艺术效果,培养学生的设计制作能力和创作能力。2.教学重点与教

文***7 5个月前 上传108   0

桂美版七下 8.美化我们的校园校园 第一课时 教案

课 题:美化我们的校园 ——校园标志设计【课时安排】2课时,授课为第一课时【教材分析】本课教材选自广西美术出版社出版的《义务教育教科书 美术 七年级下册》的内容。本课属“综合·探索”学习领域,旨在将本册所学到的学科知识,综合运用到美化学习环境、美化校园中去。本课以营造优美的校园文化环境入手,引出校园标志设计的主体教学内容。标志简洁、美

文***7 7个月前 上传180   0

我是独特的 教案

1.知识与能力学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。2,过程与方法学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。3.情感与态度培养学生认同自我,接纳自我的态度,培养学生的自信心。

若***楠 3年前 上传968   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案

《铅笔淡彩 》 教学案例一、 教材分析 《铅笔淡彩》色彩表现过渡的重要一课。本课属于“造型·表现”学习领域。它具有清晰、淡雅、灵动的特点,常用于色彩画学习的辅助练习和各类设计、创作的草图。备课主要让学生体验水彩颜料的特性及淡彩画带来的美感。二、 学情分析 八年级学生已具备一定的造型表现能力,部分学生除了课堂内的美术学习外,也接受课外的专业训练,有一定的素描基础。但大部分学

高***本 10个月前 上传170   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案 (1)

《铅笔淡彩》教学设计一、教学目标【知识与技能】了解铅笔淡彩画在工具、材料、色彩等方面的特点,初步掌握铅笔淡彩的方法。【过程与方法】通过观察、欣赏、讨论知道铅笔淡彩画的特点,并通过淡彩画记录身边的事物,掌握淡彩画的具体方法。【情感态度和价值观】体验绘画的乐趣,提高学生的动手实践能力,激发热爱生活,关注艺术,保护环境的意识。二、教学重难点【教学重点】铅笔淡彩画的绘画技法。【教学

文***7 7个月前 上传233   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案

铅笔淡彩 教学设计教学目标:1、了解铅笔淡彩画的特性,掌握铅笔淡彩的基本技法。2、通过小组探究活动,初步掌握铅笔淡彩画用色用水的方法。3、培养学生勇于尝试的精神,同时激发学生对生活的热情、对绘画的热爱。教学重难点:重点:了解铅笔淡彩的特点,学习色彩调和技法。难点:初步掌握铅笔淡彩画用色用水的方法。教学准备:教具:水彩画工具、范画、课件、各种相关静物图片。学具:水彩画工具

文***7 7个月前 上传175   0

2.花的学校(教案)

2花的学校(精读课文)【教学目标】 1.会认本课“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。4.能通过想象理解词语,读懂句子,体会拟人的写法。5.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达写句子。

x***q 4年前 上传3484   0

湘美版七年级上册美术 2.卡通故事 教案( 表格式)

第2课 卡通故事 课 题2、卡通故事教学内容卡通形象的造型特点教学领域 造型·表现课时第1课时执教教师教学目标 知识与技能了解卡通的基本概念,通过教学,使学生初步了解卡通形象的基本造型特点。过程与方法通过欣赏、思考,提高学生学习能力情感态度与价值观通过卡通形象的欣赏,培

文***7 2年前 上传457   0

一年级美术上册教案《2.绕绕涂涂》湘美版

1启发学生感受和认识物体的形状。 2大胆用线涂出物体的形状。 3体验涂绘绕线活动的乐趣。

鬼***笑 3年前 上传840   0

桂美版八下 3.幽默与智慧的艺术 教案(2个课时)

第7课 幽默与智慧一、教 学 目 标品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式,并引起他们对社会、对人生积极的关注和思考。二、教学重点看漫画、说漫画、画漫画。三、教学准备多媒体课件,学生收集漫画和相关资料,简便的绘画工具等。四、教学过程第一课时教学目标:品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生

福***园 7个月前 上传179   0

2.我是什么(教案)

2我是什么(精读课文)【教学目标】 1.认识“晒、极”等 14 个生字,读准多音字“没”,会写“变、极”等 10个字,会写“天空、傍晚”等 9 个词语。2.能正确、流利地朗读课文,简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确,并能仿照说句子。3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪;了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。

x***q 4年前 上传860   0

2.小小的船(教案)

2小小的船(精读课文)【教学目标】 1. 认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁;会写“月、儿”等 4 个字和横折 钩、竖弯钩 2 个笔画。2. 正确朗读课文,背诵课文。结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。3. 仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。必备品格2.【教学重点】 朗读课文,背诵课文,想象诗歌描绘的图景,感受夜

x***q 4年前 上传1133   0

2.落花生(教案)

第一单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱;《落花生》是一

x***q 4年前 上传883   0

2.走月亮(教案)

2走月亮(精读课文)【教学目标】 1.认识“鹅、卵”等5个生字,会写“牵、鹅”等11个字,正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语.2.摘抄描写月光下美丽的景象的句子, 感受月光下美丽的景象,体会作者在月光下获得的无限乐趣和她与阿妈之间浓浓的亲情。3.体会反复的写法对表情达意的强调作用。培养善于积累生活中写作材料的习惯。4.有感情地朗读课文,背诵第4自然段。【教学重点】必

x***q 4年前 上传813   0

2.丁香结(教案)

2.丁香结【教学目标】 1.学会8个生字,正确读写”缀满、幽雅、伏案、笨拙、单薄、模糊、恍然”等词语。2.准确、流畅地朗读课文,感受丁香的特点。3.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义,学习作者豁达的胸怀。4.品读优美句子,学习借景抒情的写法。【教学重点】1.品读优美句子,学会多角度描写景物的方法。2.理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情

x***q 5年前 上传3467   0