2走月亮(精读课文)
教学目标
1认识鹅卵等5生字会写牵鹅等11字正确读写柔香味灰白色等词语
2摘抄描写月光美丽景象句子 感受月光美丽景象体会作者月光获限乐趣阿妈间浓浓亲情
3体会反复写法表情达意强调作培养善积累生活中写作材料惯
4感情朗读课文背诵第4然段
教学重点
必备品格
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活力
关键力
教学难点充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识鹅卵等7生字会写牵鹅等15字(重点)
2正确读写柔香味灰白色等词语摘抄描写月光景象句子(重点)
3初步感知文意解课文容(难点)
教具准备 荣德基学课件资源 （笔动态演示朗读音视频）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：谈话导入
教师口述：学妈妈起散步？什样方？妈妈起时什感受？
天位朋友妈妈起散步感受独特体验吧（教师板书：走月亮）
二作者介绍
（3）
吴然：中国作家协会会员致力童散文散文诗创作 作品：歌溪风雨花集碗水走月亮天花房等
资料介绍
走月亮：指中秋时吴种风俗吴走月亮走三桥俗月光出游走少三座桥
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
鹅卵石风俗跃出稻穗牵着填庄稼葡萄
重点指导生字：鹅：鹅哦单韵母音节卵：卵卯形字读成mǎo穗：读半读成huì填：读二声读成声葡萄：词语中萄读轻声
②认词语易读错难读反复读
（2）理解词语
练词语意思连起
淘洗 形容面器物表面高块低块
坑坑洼洼 社会长期形成通行风尚惯礼仪等
风俗 洗濯
浇灌 浇水灌溉
镀亮 种工艺金属起装饰耐磨效果
招 形容说话吞吞吐吐
闪闪烁烁 稀奇巧妙（形容令感兴趣新奇事物）
奇妙 宾客顾客表示欢迎应遇
（3）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？
（4）
（5）
（3）
（4）
（512）
文描述阿妈秋天夜晚走月亮情形
（2）梳理课文思路
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
练填空： 课文写明亮柔月光阿妈牵着手走啊走走（村头）走（道路）走（溪水塘）走（溪岸拱桥）走（果园菜）——切切充盈着快乐幸福温馨甜美情
四学会写字
牵鹅卵哦填庄稼俗跃葡萄
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
哦填稼俗跃左右结构左窄右宽 牵葡萄结构庄半包围结构书写时注意笔鹅卵左右结构字书写时左右等宽
（2）老师范写重点指导左右结构字鹅卵结构字牵葡学生练写
鹅：右面鸟乌
卵：左右里面点
葡：里面甫忘记点
牵：中间秃宝盖宽
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法反复诵读中真切感受月光美丽景象
六堂检测
建议荣德基课件中堂检测做训练
七课作业
请课完成典中点课基础练板块题
（13）
（14）
（15）
（16）
（17）
第二课时
学目标
1感情朗读课文背诵第4然段（重点）
2读中感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情体会月光作者获限乐趣调动学生生活验情感体验谈切身体会（重点）
3体会反复写法表情达意强调作培养善积累生活中写作材料惯（重点）
4充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美（难点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学喜欢听歌？天老师带首优美动听歌曲起欣赏欣赏吧（播放歌曲月亮船）样听？
听完首歌曲什体会？
（妈妈孩子浓浓爱妈妈怀抱幸福妈妈身边幸福）
伴着甜美歌声起走月亮吧天继续学第2课走月亮（板书课题走月亮）
设计意图：学生熟悉歌曲出发感受学乐趣帮助学生更理解课文
二读课文整体握
1读课文思考：阿妈走方
2组讨交流
3全班交流
（点苍山村头道路溪水塘溪岸拱桥果园菜）
三精读课文深入理解
请学读课文然找出喜欢语段读遍试试谈谈
（3）
（2）
（3）
（4）
感受
1秋天夜晚月亮升起洱海边升起
段告诉月亮升起？
（洱海）
2月盘样明亮月光样柔洱海里淘洗月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路……
秋天月夜着样美景？
（月光明亮柔洒满间月光种景物清晰静谧迷月夜阿妈感受月夜景色美）
（教师板书：月盘明亮 月光柔）
学生展开想象月光亮方？体会省略号法
指导朗读：体会月色美意境
3时候阿妈喜欢牵着洒满月光路走着走着……啊阿妈走月亮
时候指什时候？重点体会：时心情样？
4细细溪水流着山草野花香味流着月光
卵石间少爱水塘啊水塘抱着月亮
香味流月光流？
引导学生想象月光溪山草野花构成画面体会拟生动语言情感然物赋予甜美欢快幸福情绪流水绵绵绝（教师板书： 山 树 草 花）
方法指导：
（请学生描述通文想象美景通朗读抒发般美丽景色时心情真真切切情相容相沫爱表现出）
5秋虫唱着夜鸟拍着翅膀鱼跃出水面泼剌声银光闪……果园边飘果子甜香
引导学生合理想象
（1）作者嗅野花香气会样景色呢？想象果园里景色吧
（5）
（6）
（7）
（7）
（8）
（9）
（2）句子觉美触动心灵？画出读读读出感受读家听听师生适时评价
（3）谈谈句子什会吸引？师生品味语言魅力
（4）引导学生想象第六然段两处省略号蕴涵容
设计意图：（引导学生回想妈妈起时情景感受妈妈身温暖气息性化朗读
6．作者美丽迷景色时心会什感受呢？
月夜迷景色作者感愉快高兴没原呢？读读找找
第三然段：明亮柔月光阿妈喜欢领着洒满月光路漫步手牵着手欣赏月美丽景色该幸福哇
（教师引导学生通回想妈妈起漫步时幸福心情理解作者感受感情朗读）
第四然段：阿妈领着欣赏月美丽清澈溪想起白天阿妈带着溪边嬉戏玩耍时玩情景更感幸福甜蜜
（教师板书：想 洗衣裳 做船 水塘）
（教师引导学生回想妈妈起玩时体验感受作者时幸福甜蜜心情通性化朗读宣泄出）
第六然段：迷月阿妈拉着手感阿妈手越越温暖贴闻阿妈身熟悉气息深深体会母亲孩子间种浓浓亲情
（教师板书：闻 阿妈气息）
第八然段：突然见美丽月亮牵着闪闪烁烁星星天走着走着……月月牵着闪烁星星走哇走阿妈赛？阿妈美丽月亮闪烁星星已融入然怀抱
（教师板书： 星星闪烁 ）
（引导学生想象时景色性化朗读）
7学生然段中体会景色美体会情美教师机进行指导（教师板书：美景色浓浓亲情）
设计意图：学生发现：实亲情身边细心观察生
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
活中点点滴滴会发现浓浓亲情包着样温暖样幸福快乐
8练背诵第四然段
四拓展延伸体会情感
学没妈妈起感幸福时刻？感受组里讲讲然全班交流
五课堂结
篇文章优美文字领走溪村道果园田埂走
方欣赏月光诗情画意般美景时感受浓浓亲情种表达方法做：景抒情
（板书景抒情 ）
实亲情身边希家做生活心生活细微处感悟亲情作者样心笔记录会发现浓浓亲情包围着生活样温暖幸福快乐
六堂检测（选做）
1说阿妈牵着走月光闪闪西岸细细溪水流着山草野花香味流着月光……头脑中浮现出样画面？课文中画面留深刻印象？学交流（教材课题第2题）
2句中修辞手法？引发样想象？
七课练笔
记月光某情景？仿课文第六然写段话
八课作业（选做）
1推荐阅读关名胜景色完成点拨1+x阅读攻略练
2请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（15）
（16）
（17
板书设计
2 走 月 亮
月盘明亮 月光柔
阿妈 山 树 草 花 星星闪烁……美景色浓浓亲情
闻：阿妈气息
想 洗衣裳 做船 水塘
课反思
成功处
1课堂应充分利媒体教学学生直观感受创设情境引导学生联系生活实际起畅谈家美时光
2教学文时想调动学生验情感想象学生仅体会意境美感悟亲情真开始设计引导学生透语言文字发挥想象画面浮现学生脑海中中环节问：什？听什？闻什？问题学生思维拉生活学生生活种样学生回答缤纷彩学生果展开想象翅膀仿佛真课文描写溪流水含月水塘映月抱美景效果教佳
足处：
教学细细溪水流着山草野花香味流着月光部分时遗憾学生朗读者发言闪光点进入情境较慢说明引导位应该学生回忆妈妈起散步时情感体验回想妈妈起散步样温暖幸福安全快乐……学生情感高涨够感受妈妈浓浓爱读动情部分学生情感潜入作品描绘情景中整堂课足处值改进
总教学时引导学生学美妙文章时忘时时联系生活联系读中感悟读中升华样整堂课会副动态声音香气画面时候学生读文章带着头脑中画面带着感受美读效果会言喻
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教学目标
1认识鹅卵等5生字会写牵鹅等11字正确读写柔香味灰白色等词语
2摘抄描写月光美丽景象句子 感受月光美丽景象体会作者月光获限乐趣阿妈间浓浓亲情
3体会反复写法表情达意强调作培养善积累生活中写作材料惯
4感情朗读课文背诵第4然段
教学重点
必备品格
指导学生语言文字中感受月光美丽景象体会阿妈浓浓亲情调动学生生活验情感体验培养学生细心体察生活力
关键力
教学难点充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美
教学课时2课时
第课时
课时目标
1认识鹅卵等7生字会写牵鹅等15字(重点)
2正确读写柔香味灰白色等词语摘抄描写月光景象句子(重点)
3初步感知文意解课文容(难点)
教具准备 荣德基学课件资源 （笔动态演示朗读音视频）
教学程
容
荣德基课件页码
导入新课
导入类型：谈话导入
教师口述：学妈妈起散步？什样方？妈妈起时什感受？
天位朋友妈妈起散步感受独特体验吧（教师板书：走月亮）
二作者介绍
（3）
吴然：中国作家协会会员致力童散文散文诗创作 作品：歌溪风雨花集碗水走月亮天花房等
资料介绍
走月亮：指中秋时吴种风俗吴走月亮走三桥俗月光出游走少三座桥
三初读感知
1听范读边听边画出文中生字注意生字读音
2学生初读求：朗读课文注意读准字音读通句子难读方读遍
3检查初读情况
（1）认读生字
练读词语读生字组词
①出示带生字新词学生认读
鹅卵石风俗跃出稻穗牵着填庄稼葡萄
重点指导生字：鹅：鹅哦单韵母音节卵：卵卯形字读成mǎo穗：读半读成huì填：读二声读成声葡萄：词语中萄读轻声
②认词语易读错难读反复读
（2）理解词语
练词语意思连起
淘洗 形容面器物表面高块低块
坑坑洼洼 社会长期形成通行风尚惯礼仪等
风俗 洗濯
浇灌 浇水灌溉
镀亮 种工艺金属起装饰耐磨效果
招 形容说话吞吞吐吐
闪闪烁烁 稀奇巧妙（形容令感兴趣新奇事物）
奇妙 宾客顾客表示欢迎应遇
（3）指名读课文检查朗读情况字音否正确句子否通
4读课文理清序
（1）朗读课文想想：课文写什？
（4）
（5）
（3）
（4）
（512）
文描述阿妈秋天夜晚走月亮情形
（2）梳理课文思路
加彩字需重点指导建议荣德基课件笔演示完成教学
练填空： 课文写明亮柔月光阿妈牵着手走啊走走（村头）走（道路）走（溪水塘）走（溪岸拱桥）走（果园菜）——切切充盈着快乐幸福温馨甜美情
四学会写字
牵鹅卵哦填庄稼俗跃葡萄
1学生字
认读含会写字词语读会写字观察笔掌握结构音序部首组词造句
2指导书写
（1）观察生字书写特点交流
哦填稼俗跃左右结构左窄右宽 牵葡萄结构庄半包围结构书写时注意笔鹅卵左右结构字书写时左右等宽
（2）老师范写重点指导左右结构字鹅卵结构字牵葡学生练写
鹅：右面鸟乌
卵：左右里面点
葡：里面甫忘记点
牵：中间秃宝盖宽
练学生练写教师巡视指导 投影展示书写正确美观字词相互鉴课时改正
五课堂结
节课通朗读指读读熟课文掌握字音学课生字理解词语含义掌握识字理解词语方法反复诵读中真切感受月光美丽景象
六堂检测
建议荣德基课件中堂检测做训练
七课作业
请课完成典中点课基础练板块题
（13）
（14）
（15）
（16）
（17）
第二课时
学目标
1感情朗读课文背诵第4然段（重点）
2读中感受月光美丽景象体会阿妈间浓浓亲情体会月光作者获限乐趣调动学生生活验情感体验谈切身体会（重点）
3体会反复写法表情达意强调作培养善积累生活中写作材料惯（重点）
4充分调动学生生活体验发挥学生想象画面浮现学生脑海中激起学生读欲情感读中体悟升华真正学生感受文章意境美品味文章语言美（难点）
教具准备 荣德基学课件资源
教学程
容
荣德基课件页码
课前导入
1学喜欢听歌？天老师带首优美动听歌曲起欣赏欣赏吧（播放歌曲月亮船）样听？
听完首歌曲什体会？
（妈妈孩子浓浓爱妈妈怀抱幸福妈妈身边幸福）
伴着甜美歌声起走月亮吧天继续学第2课走月亮（板书课题走月亮）
设计意图：学生熟悉歌曲出发感受学乐趣帮助学生更理解课文
二读课文整体握
1读课文思考：阿妈走方
2组讨交流
3全班交流
（点苍山村头道路溪水塘溪岸拱桥果园菜）
三精读课文深入理解
请学读课文然找出喜欢语段读遍试试谈谈
（3）
（2）
（3）
（4）
感受
1秋天夜晚月亮升起洱海边升起
段告诉月亮升起？
（洱海）
2月盘样明亮月光样柔洱海里淘洗月亮亮高高点苍山亮村头青树亮亮村间道路……
秋天月夜着样美景？
（月光明亮柔洒满间月光种景物清晰静谧迷月夜阿妈感受月夜景色美）
（教师板书：月盘明亮 月光柔）
学生展开想象月光亮方？体会省略号法
指导朗读：体会月色美意境
3时候阿妈喜欢牵着洒满月光路走着走着……啊阿妈走月亮
时候指什时候？重点体会：时心情样？
4细细溪水流着山草野花香味流着月光
卵石间少爱水塘啊水塘抱着月亮
香味流月光流？
引导学生想象月光溪山草野花构成画面体会拟生动语言情感然物赋予甜美欢快幸福情绪流水绵绵绝（教师板书： 山 树 草 花）
方法指导：
（请学生描述通文想象美景通朗读抒发般美丽景色时心情真真切切情相容相沫爱表现出）
5秋虫唱着夜鸟拍着翅膀鱼跃出水面泼剌声银光闪……果园边飘果子甜香
引导学生合理想象
（1）作者嗅野花香气会样景色呢？想象果园里景色吧
（5）
（6）
（7）
（7）
（8）
（9）
（2）句子觉美触动心灵？画出读读读出感受读家听听师生适时评价
（3）谈谈句子什会吸引？师生品味语言魅力
（4）引导学生想象第六然段两处省略号蕴涵容
设计意图：（引导学生回想妈妈起时情景感受妈妈身温暖气息性化朗读
6．作者美丽迷景色时心会什感受呢？
月夜迷景色作者感愉快高兴没原呢？读读找找
第三然段：明亮柔月光阿妈喜欢领着洒满月光路漫步手牵着手欣赏月美丽景色该幸福哇
（教师引导学生通回想妈妈起漫步时幸福心情理解作者感受感情朗读）
第四然段：阿妈领着欣赏月美丽清澈溪想起白天阿妈带着溪边嬉戏玩耍时玩情景更感幸福甜蜜
（教师板书：想 洗衣裳 做船 水塘）
（教师引导学生回想妈妈起玩时体验感受作者时幸福甜蜜心情通性化朗读宣泄出）
第六然段：迷月阿妈拉着手感阿妈手越越温暖贴闻阿妈身熟悉气息深深体会母亲孩子间种浓浓亲情
（教师板书：闻 阿妈气息）
第八然段：突然见美丽月亮牵着闪闪烁烁星星天走着走着……月月牵着闪烁星星走哇走阿妈赛？阿妈美丽月亮闪烁星星已融入然怀抱
（教师板书： 星星闪烁 ）
（引导学生想象时景色性化朗读）
7学生然段中体会景色美体会情美教师机进行指导（教师板书：美景色浓浓亲情）
设计意图：学生发现：实亲情身边细心观察生
（10）
（11）
（12）
（13）
（14）
活中点点滴滴会发现浓浓亲情包着样温暖样幸福快乐
8练背诵第四然段
四拓展延伸体会情感
学没妈妈起感幸福时刻？感受组里讲讲然全班交流
五课堂结
篇文章优美文字领走溪村道果园田埂走
方欣赏月光诗情画意般美景时感受浓浓亲情种表达方法做：景抒情
（板书景抒情 ）
实亲情身边希家做生活心生活细微处感悟亲情作者样心笔记录会发现浓浓亲情包围着生活样温暖幸福快乐
六堂检测（选做）
1说阿妈牵着走月光闪闪西岸细细溪水流着山草野花香味流着月光……头脑中浮现出样画面？课文中画面留深刻印象？学交流（教材课题第2题）
2句中修辞手法？引发样想象？
七课练笔
记月光某情景？仿课文第六然写段话
八课作业（选做）
1推荐阅读关名胜景色完成点拨1+x阅读攻略练
2请完成课典中点题探究拓展提升板块题
（15）
（16）
（17
板书设计
2 走 月 亮
月盘明亮 月光柔
阿妈 山 树 草 花 星星闪烁……美景色浓浓亲情
闻：阿妈气息
想 洗衣裳 做船 水塘
课反思
成功处
1课堂应充分利媒体教学学生直观感受创设情境引导学生联系生活实际起畅谈家美时光
2教学文时想调动学生验情感想象学生仅体会意境美感悟亲情真开始设计引导学生透语言文字发挥想象画面浮现学生脑海中中环节问：什？听什？闻什？问题学生思维拉生活学生生活种样学生回答缤纷彩学生果展开想象翅膀仿佛真课文描写溪流水含月水塘映月抱美景效果教佳
足处：
教学细细溪水流着山草野花香味流着月光部分时遗憾学生朗读者发言闪光点进入情境较慢说明引导位应该学生回忆妈妈起散步时情感体验回想妈妈起散步样温暖幸福安全快乐……学生情感高涨够感受妈妈浓浓爱读动情部分学生情感潜入作品描绘情景中整堂课足处值改进
总教学时引导学生学美妙文章时忘时时联系生活联系读中感悟读中升华样整堂课会副动态声音香气画面时候学生读文章带着头脑中画面带着感受美读效果会言喻
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