第2课 卡通事
课 题
2卡通事
教学容
卡通形象造型特点
教学领域
造型·表现
课时
第1课时
执教教师
教学目标
知识技
解卡通基概念通教学学生初步解卡通形象基造型特点
程方法
通欣赏思考提高学生学力
情感态度价值观
通卡通形象欣赏培养学生关注卡通热爱卡通情感提高学生审美情趣增添学生幽默情趣智慧激发学热情
教学重点
卡通画特点造型方法
教学难点
卡通形象造型特点
教学准备
媒体课件优秀卡通片
教学方法
媒体展示法观察分析法欣赏评述法
教学程
合作点
教师活动
学生活动
设计
意图
时间分配
情境导入
畅欲言
播放闹天宫卡通动画视频
问：闹天宫里喜欢角色思考角色什特点？
1动画视频
2学生思考回答
激发学生学兴趣
5
二讲授新课
合作交流
全面提高
1师： 根刚卡通动画视频请学思考什卡通？
生：卡通英语cartoon词中文音译通常指具强烈讽刺性幽默感插图绘画现指画风抽象情节较喜剧化通常童象动画片
2师： 请学举例说说卡通形象生活中运组学说
生：幼园墙绘文具图案衣服图案杯子图案书包卡通图案动画片……
3师：喜欢卡通角色？纳特点？
生：机器猫单纯爱皮卡丘滑稽搞笑唐老鸭机灵勇敢孙悟空憨厚老实猪八戒……
4师：解请位学纳卡通形象造型特点
生：卡通形象常常生活原型基础通简化运夸张拟等表现手法塑造特性格涵外特征
师：纳卡通形象造型特点
简化夸张拟
15
三欣赏评述
1 欣赏兔子简化形象
种原型通造型呈现出卡通形象
2 夸张
通常表情动作者形体方面进行夸张表现达突出形象性性格特征等效果
3拟
动物植物器物等进行拟化表现卡通形象塑造重手法
15
四结
童年成长岁月里卡通形象增添许快乐：机器猫单纯爱皮卡丘滑稽搞笑唐老鸭机灵勇敢孙悟空憨厚老实猪八戒等等
卡通形象生活更加丰富彩
通课学知道卡通形象简化夸张拟造型特点生活中根卡通形象造型特点设计幽默典卡通形象
5
板书设计
第2课 卡通形象
卡通形象造型特点：
简化夸张拟
教学反思
通节课学部分学生较掌握卡通形象造型特点根特点卡通形象进行分析评述生活中卡通形象深入心童成年童真时卡通定会生活带乐趣
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2卡通事
教学容
卡通形象造型特点
教学领域
造型·表现
课时
第1课时
执教教师
教学目标
知识技
解卡通基概念通教学学生初步解卡通形象基造型特点
程方法
通欣赏思考提高学生学力
情感态度价值观
通卡通形象欣赏培养学生关注卡通热爱卡通情感提高学生审美情趣增添学生幽默情趣智慧激发学热情
教学重点
卡通画特点造型方法
教学难点
卡通形象造型特点
教学准备
媒体课件优秀卡通片
教学方法
媒体展示法观察分析法欣赏评述法
教学程
合作点
教师活动
学生活动
设计
意图
时间分配
情境导入
畅欲言
播放闹天宫卡通动画视频
问：闹天宫里喜欢角色思考角色什特点？
1动画视频
2学生思考回答
激发学生学兴趣
5
二讲授新课
合作交流
全面提高
1师： 根刚卡通动画视频请学思考什卡通？
生：卡通英语cartoon词中文音译通常指具强烈讽刺性幽默感插图绘画现指画风抽象情节较喜剧化通常童象动画片
2师： 请学举例说说卡通形象生活中运组学说
生：幼园墙绘文具图案衣服图案杯子图案书包卡通图案动画片……
3师：喜欢卡通角色？纳特点？
生：机器猫单纯爱皮卡丘滑稽搞笑唐老鸭机灵勇敢孙悟空憨厚老实猪八戒……
4师：解请位学纳卡通形象造型特点
生：卡通形象常常生活原型基础通简化运夸张拟等表现手法塑造特性格涵外特征
师：纳卡通形象造型特点
简化夸张拟
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三欣赏评述
1 欣赏兔子简化形象
种原型通造型呈现出卡通形象
2 夸张
通常表情动作者形体方面进行夸张表现达突出形象性性格特征等效果
3拟
动物植物器物等进行拟化表现卡通形象塑造重手法
15
四结
童年成长岁月里卡通形象增添许快乐：机器猫单纯爱皮卡丘滑稽搞笑唐老鸭机灵勇敢孙悟空憨厚老实猪八戒等等
卡通形象生活更加丰富彩
通课学知道卡通形象简化夸张拟造型特点生活中根卡通形象造型特点设计幽默典卡通形象
5
板书设计
第2课 卡通形象
卡通形象造型特点：
简化夸张拟
教学反思
通节课学部分学生较掌握卡通形象造型特点根特点卡通形象进行分析评述生活中卡通形象深入心童成年童真时卡通定会生活带乐趣
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