| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

桂美版八下 3.幽默与智慧的艺术 教案(2个课时)

福***园

贡献于2023-09-25

字数:1146

第7课 幽默智慧

教 学 目 标
品味漫画乐趣解漫画知识创作方法尝试漫画创作培养学生角度认识事物思维方式引起社会生积极关注思考
二教学重点
漫画说漫画画漫画
三教学准备
媒体课件学生收集漫画相关资料简便绘画工具等
四教学程
第课时
教学目标:品味漫画乐趣解漫画知识创作方法尝试漫画创作培养学生角度认识事物思维方式引起社会生积极关注思考
漫画
漫画欣赏作品表达题入手交谈方式联系生活中相似现象发现作者握典型特点分析作者表现意图表现手法提出方法表现性
(准备漫画作品)
二说漫画
1. 总结漫画种类探讨漫画功
漫画功:歌颂讽刺传播娱乐等
漫画种类:独幅幅连环等(形式)政治漫画新闻漫画科学漫画哲理漫画幽默漫画肖漫画事漫画等(容)
2. 找出喜欢漫画作品谈谈喜欢原引导学生认识漫画学需观察生活锻炼思维
3. 笑话事社会生关注发现寻找漫画素材提高筛选漫画素材力
三画漫画
认识思维重性基础进行联想接力画练创作专题练书电脑足球等生活学中常见物品做漫画练
四评价
总结课教学
供学生参考作品:






第二课时
五漫画
艺术表现手法重点欣赏(漫画作品)

轻(司海英) 噪(方唐)
狭路相逢 杜波夫斯基 致富路瓦玉·库康
六说漫画
1. 结合教材图例师生分析漫画家运艺术手法:外国漫画题构思夸张(容情节夸张)做情理中出意料外武郎开店百鬼斩 精独留画白居易诗意等灵活熟悉事件诗句典创造虚构新颖趣情节达古讽效果车祸伤者直接进救护车漫画运巧合手法制造出新奇效果……
2. 学生寻找筛选漫画素材转化漫画点子(艺术手法)说家听做创作构思准备先画出草图请老师学提意见
七画漫画
引导学生构思胆表现出完成漫画创作
作业安排够完成1—2幅漫画宜形式容样化应限制程度性学生更学选择作业辅导应侧重构思艺术手法方面启发引导(绘画工具材料)
八评漫画
采堂展览方式选定展漫画组织评选班子学生确定选参展作品围绕参展作品模拟展评形式开展观摩讨评价活动(学生课堂作业)
参考作品(学生摹):

春讯 题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 3 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

浙美版八下 3.水彩画小品创作 教案

《水彩画小品创作》【创新出处】学生欣赏水彩画作品只能感受到画作的效果,不能体会水彩淋漓流畅、变化莫测的绘画乐趣,但是学生通过欣赏《水彩画小品微课》,在观看过程感受水彩画特性体验单色平涂、单色渐变、等湿画法。同时微课能时效解决课堂难点,对主题内容针对性强,精简节约教学时间,让学生有充裕的时间进行水彩画小品创作。【教材分析】 本课是八年级学生第二次接触水彩,在上一课中已经接触水

文***7 7个月前 上传165   0

浙美版八下 3.水彩画小品创作 教案 (1)

水彩画小品创作教学目标:1. 了解水彩画的特性。2. 通过体验水彩颜料,在创作中体验水彩画的魅力。3. 用心去感受,用色彩描绘大自然的美景,培养热爱自然的情感。重点:初步掌握水彩画的技法。难点:表现景物时颜色的相互渗化以及用水量的控制。教学过程:一、 初次体验1.教师出示一幅泼墨山水作品。教师:这是一幅什么画?用什么来表现的?学生:教师小结:水墨画是用水来表现的一种绘画,

的***有 7个月前 上传150   0

浙美版八下 3.水彩画小品创作 教案

水彩画小品创作 .风景《水彩画小品创作.风景》教案教材分析:本课是“造型。表现”学习领域的课程。安排一课时,掌握水彩画的基础知识和基本表现技法。水彩画由国外传入我国,因为作画工具简单,审美趣味与中国传统水墨相近,特别为我国人民所接受和喜爱。水彩画的特点是颜料透明,水色交融,淋离流畅,十分适宜表现淡雅的静物和雨雾朦胧的自然景象。本课的主要目的是学习水彩风小品的技法,让学生体验水彩画创作乐趣

文***7 7个月前 上传152   0

3.桂花雨(教案)

第一单元【教材分析】1.单元主题:本单元课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个专题进行编排的,通过所写的事物,或蕴含着作者浓的感情,或引发了作者深深的思考。本单元主要由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》三篇精读课文和《珍珠鸟》1篇略读课文组成。《白鹭》是作家郭沫若的一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱;《落花生》是一

x***q 4年前 上传1020   0

3.桂花雨第一课时教案

1.认识“箩、杭”这两个生字,会写“懂、兰”等10个生字,理解“至少、完整”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,边读边想象课文描述的情景。体会作者留恋童年,思念家乡的思想情感。3.联系上下文体会重点句子的含义,体会思乡情感,培养学生热爱家乡的情趣。

敦***1 3年前 上传558   0

3.桂花雨第二课时教案

1.通过阅读和同学交流的方式,把握重点句子的意思,体会作者思念家乡的思想感情。2.通过把握语言描写,体会人们思乡的情怀。

敦***1 3年前 上传706   0

浙美版八下 3.水彩画小品创作 教案(表格式)

教师授课时间课时一课时课题水彩画小品创作课型造型 表现教学目的1、让学生了解水彩画创作过程。2、使学生掌握水彩画的基本技法、练习水彩颜料的运用方法。3、培养学生热爱生活的情怀。重点水彩画的绘画技巧与特点(透明性 干湿画法 撒盐法等 )。难点在创作中体现出水彩画的特性(透明性),水和颜料用量的把握。教学准 备水彩颜料、水彩纸、水、水桶、盐、卫生纸、喷洒颜料

的***有 7个月前 上传153   0

桂美版七下 4.多变的立体构成 教案(3个课时)

第四课 多变的立体构成课 型:设计·应用教学目标:1、认知目标:通过教学活动,让学生了解立体造型构成相关知识与一般规律,培养学生三维空间观念及现代审美意识。2、技能目标:运用立体造型相关知识与规律,创作纸造型半立体、立体构成作品;运用立体造型相关知识与规律,设计与创作建筑立体造型。3、培养学生而热、爱生活、热爱学校的情感并体会创造美的乐趣,锻炼立体思维能力。教学重点与难点

还***法 7个月前 上传144   0

桂美版七下 3.中国花鸟画——花卉、禽鸟 教案

中国花鸟画 教学目标知识与技能:初步了解中国花鸟画的相关知识以及画家借物抒情、托物言志的特点。学习水仙花的画法,运用中锋、侧锋等笔墨技巧画一幅简单的花鸟画作品。过程与方法:学习中国画的基本用笔、用墨,在体验、临摹、探究的学习过程中,逐步学会花鸟画的表现方法。情感态度价值观:引导学生热爱我国传统文化,传承中国文化精神。培养学生关注自然,热爱自然的情感,感悟绘画与自然之美。教学重点:通过

文***7 5个月前 上传126   0

桂美版七下 2.独特的风采 教案

《独特的风采》课时:1课时课型:欣赏、评述课教材:桂教版美术七年级下册一、教学目标:1.知识能力目的:欣赏、分析不同民族服饰独特的造型和五彩斑斓的色彩,了解认识民族服饰的特点和价值。2.情感目的:通过教学活动,培养学生珍视、尊重各民族文化的宽容态度和多元化的审美心理。二、教学重、难点:培养学生尊重民族文化的态度和多元文化的审美心理。三、教学过程:1、导入阶段:(3分钟)8:43

文***7 5个月前 上传165   0

浙美版八下 9.让世界更美好 第一课时 教案

《让世界更美好》教学设计教学目标:1.了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。2.学会并尝试公益招贴的设计。3.培养学生关注人类社会的公益心,激发学生的公益意识,增强学生建设和谐社会的意识。教学重点:了解公益招贴的概念、构成要素、创意手法等知识。教学难点:启发学生的创新意识,设计出具有表现性、创新性的公益招贴。教学准备:PPT课件、设计制作材料教学课时:第1课时

文***7 7个月前 上传168   0

桂美版七下 8.美化我们的校园校园 第一课时 教案

课 题:美化我们的校园 ——校园标志设计【课时安排】2课时,授课为第一课时【教材分析】本课教材选自广西美术出版社出版的《义务教育教科书 美术 七年级下册》的内容。本课属“综合·探索”学习领域,旨在将本册所学到的学科知识,综合运用到美化学习环境、美化校园中去。本课以营造优美的校园文化环境入手,引出校园标志设计的主体教学内容。标志简洁、美

文***7 7个月前 上传180   0

浙美版八下 11.印学话西泠 教案

印学话西泠欣赏·评述 1课时一、教材分析:本课选自浙美版《美术》第16册教材第11课,属于欣赏·评述学习领域的课程,用一课时完成,注重以篆刻艺术知识与欣赏为核心,把学生对篆刻艺术的兴趣培养作为本课教学目的,以课本中编排的名人印章和各种篆刻作品的欣赏为载体,通过各种递进式的感知、体验活动,了解篆刻家是怎样通过篆刻艺术表现书法、章法、刀法,更好地体悟我们中国人优秀的传统文化,以识篆——

高***本 1年前 上传317   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案

《铅笔淡彩 》 教学案例一、 教材分析 《铅笔淡彩》色彩表现过渡的重要一课。本课属于“造型·表现”学习领域。它具有清晰、淡雅、灵动的特点,常用于色彩画学习的辅助练习和各类设计、创作的草图。备课主要让学生体验水彩颜料的特性及淡彩画带来的美感。二、 学情分析 八年级学生已具备一定的造型表现能力,部分学生除了课堂内的美术学习外,也接受课外的专业训练,有一定的素描基础。但大部分学

高***本 10个月前 上传170   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案 (1)

《铅笔淡彩》教学设计一、教学目标【知识与技能】了解铅笔淡彩画在工具、材料、色彩等方面的特点,初步掌握铅笔淡彩的方法。【过程与方法】通过观察、欣赏、讨论知道铅笔淡彩画的特点,并通过淡彩画记录身边的事物,掌握淡彩画的具体方法。【情感态度和价值观】体验绘画的乐趣,提高学生的动手实践能力,激发热爱生活,关注艺术,保护环境的意识。二、教学重难点【教学重点】铅笔淡彩画的绘画技法。【教学

文***7 7个月前 上传233   0

浙美版八下 2.铅笔淡彩 教案

铅笔淡彩 教学设计教学目标:1、了解铅笔淡彩画的特性,掌握铅笔淡彩的基本技法。2、通过小组探究活动,初步掌握铅笔淡彩画用色用水的方法。3、培养学生勇于尝试的精神,同时激发学生对生活的热情、对绘画的热爱。教学重难点:重点:了解铅笔淡彩的特点,学习色彩调和技法。难点:初步掌握铅笔淡彩画用色用水的方法。教学准备:教具:水彩画工具、范画、课件、各种相关静物图片。学具:水彩画工具

文***7 7个月前 上传175   0

浙美版八下 11.印学话西泠 教案(表格式)

教学设计表章节名称:《印学话西泠》计划课时:1课时学科:初中美术教学对象:八年级学生教材分析:【教材地位与作用分析】:本单元《印学话西泠》是浙美版初中美术八年级下册第11单元的内容,是一堂“欣赏·评述”的课程,这单元教学旨在使学生在欣赏篆刻艺术文化的同时了解篆刻设计规则,培养学生的书法审美能力,更能帮助学生用发展的眼光欣赏篆刻作品。【教材内容分析】:本课在教学内容上注

高***本 10个月前 上传168   0

浙美版八下 11.印学话西泠 教案 (1)

《印学话西泠》教学设计  一、设计理念 西泠印社是蜚声中外的金石篆刻研究中心,在教材篇首编排了西泠印社相关资料,旨在提高学生对篆刻艺术的学习兴趣。教材中以大量篇幅对西泠印社作出介绍,图文并茂,强烈吸引学生注意力。西泠印社的风景图片、吴昌硕的塑像、三老石室珍藏的具有重要价值的石碑和中国印学博物馆,使学生对西泠印社和篆刻艺术产生极大的学习兴趣。 二、教材分析本课在设计上注重以篆刻艺术欣

文***7 7个月前 上传139   0

浙美版八下 9.让世界更美好 教案

让世界更美好一、 导入:视频:(与垃圾分手)提问:1. 视频中的主人公跟谁分手?你有什么启示和感想?这个视频是2018年6月5日世界环境日以“速战速决“为主题的宣传片。而今年世界环境日的主题是”空气污染“将在中国杭州举行。其实,不管是世界环境日还是宣传片其目的都是想呼吁人们保护环境让世界更美好。今天,我们一起用公益招贴的方式来呼吁人们,让世界变得更美好。二、 讲授新课:1. 公益

文***7 1年前 上传373   0

浙美版八下 10.中国书法 教案(表格式)

《中国书法》导学设计一、学习目标:1、知识与技能:初步了解书法的字体演变历程与艺术特点、结构法则以及构成要素。2、过程与方法:通过经典书法作品的欣赏,字例分析,在临摹和欣赏中体会书法动态中求平衡的结构法则和构成要素。 3、情感态度价值观:让学生直观感受书法之美、书法之特点,增加对书法这一祖国优秀传统艺术的兴趣与热爱,增强民族自豪感。二、重难点1、重点:了解书法字体的演变过

高***本 10个月前 上传195   0

桂美版七下 4.多变的立体构成 教案

多变的立体构成——千姿百态的水【教学目标】学生通过学习,能够积极主动地运用点、线、面、块四个基本形态要素参与尝试活动,大胆的进行创意表现。运用各种材料制作一件以“水”为主题的立体作品,并具有一定的美感。过程中能够和小组成员协作,共同完成学习和制作任务。【教学重点】引导学生学会相同元素的排列组合方式及立体造型的制作方法。【教学难点】将水纹制作成具有形式美感的 立体水。【教具学具

的***有 6个月前 上传131   0

桂美版七下 1.绘画风格与流派 教案

第一课 绘画风格与流派教材: 桂美2011课标版课型:欣赏﹒评述课时:1课时学情分析:七年级的学生乐于接受新鲜事物,好奇心强,开始对西方作品感兴趣,对两个外国美术流派的学习能更好的认识、欣赏和运用。教学目标:通过了解和认知绘画流派:新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点,理解它们在造型、用色、题材等方面的不同之处。通过作品的分析比较,学生能对两种绘画风格进行评述,并表达自己的见

文***7 5个月前 上传136   0

桂美版七下6.装饰画的美感 教案

第七课 装饰画的美感教学目的:1、了解装饰画的艺术特点,表现手法,使用范畴和应用功能;2、掌握装饰画的创作方法,正确的应用色彩给装饰画着色;3、发展学生有个性表现力,体验创作带来的乐趣。教学重点:1、学习对写生稿进行加工提炼,运用取舍,归纳,夸张,变形等手法创作一幅装饰画; 2、学习,掌握装饰色彩知识的运用。教学难点:1、对装饰画的构图,构思及装饰手法的把握; 2、

的***有 6个月前 上传151   0

桂美版七下 1.绘画风格与流派 教案

第一课 绘画风格与流派一、 教学目的1、 知识目的:(1) 初步认识绘画风格与流派以及绘画风格与流派同生活、历史、文化的关系。(2) 初步形成审美能力。2、 能力目的:(1) 能从多角度用语言或文字对美术作品进行欣赏评述。(2) 关注美术文化的发展,对探究人文文化产生兴趣。3、 情感目的:(1) 能够在文化情境中认识美术作品,产生自豪感。(2) 认识绘画的流派和绘画作者风格

文***7 1年前 上传380   0

桂美版七下 8.美化我们的校园校园 教案

美化我们的校园【教学目标】 一、情感与态度: 通过学习,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意识;初步熟悉校园环境和各种设施,知道他们各自在校园中的方位。 二、知识与技能: 通过活动,了解学校的规则和纪律,并能够自觉遵守;培养爱护环境,美化生活的意识。 三、过程与方法: 熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题或者帮助其他的同学,很快适

的***有 6个月前 上传128   0