第四课 公益招贴设计教学设计
教学目标：
1知识技目标：学生解公益招贴表达公益招贴创意感受理解
2程方法目标：通教师介绍欣赏讨学生解公益招贴设计素创作程通公益招贴创意设计提高图形创意思维力
3情感态度价值观目标：引导学生积极观察思考讨体验美术作品进行沟通交流乐趣通题选定讨引导学生跳出关注世界培养公众意识社会责意识
教学重点：招贴画属性表现方法突出招贴设计师形意 色结合招贴运时注意时空视觉美感
教学难点：作品构思新颖性独创性事物质观察力设计程整体握组织力
教学程：
图片导入（欣赏图片谈感受）
师：课前起欣赏组图片请问图片中感受什者什？
生：战争 暴力 助
老师：没错组图片美伊战争中场景家图片中感受战争暴力带痛苦助总幸福生活
许艺术家通方式呼吁世界艺术家毕加索笔常出现鸽形象祥安宁气氛简介明快流畅线条传达出类祈求美生活愿请问学美术领域里形式表达类关注呢？
生：摄影雕塑 招贴画等等
认识招贴画
师：天起走进公益招贴画世界什招贴画呢学见招贴画？
招贴画含义：称宣传画货广告画求运独特艺术形式较短时间定空间距离产生清晰视觉信息准确传达特定题
师：什公益招贴呢？
公益招贴：公益招贴通常社会公益性问题题材通某种观念传达呼吁公众关注问题服务众
功迅速传达信息群众
三：招贴画素
仔细欣赏组公益招贴画找出形成招贴画素：图形 文字色彩
师：接请学欣赏组公益招贴画请学找出构成招贴画素什？
生：图形 文字色彩
（1） 图形：
师：招贴画图形喜迎广群众什样图形吸引群众关注呢
结：图形设计求特点：新颖创意准确传达性审美性单纯性
图创意分两步骤：
寻找素材联想题种相关联形象联系起
处理素材想相关形象分解寻找创意突破点整合创造新形象
图形设计手法：构渐变置换改变物理性质正负形等
（2）文字：
文字作：交流思想表情达意重工具包括标语标题文案事时候甚直接文字作设计表达手段
色彩：增加美感总元素幅作品色彩吸引观众第素
四招贴画设计方法：展示沟通
设计招贴画时候点切入题思考程中会许灵感出现时瞬间捕捉记录纸（文字记录图记录）思路会更加清晰助选择出佳创意
程：选择题 选择素材 绘制草图
组合创作修改
五布置作业
选择题收集材料恰形式设计张公益招贴画
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1知识技目标：学生解公益招贴表达公益招贴创意感受理解
2程方法目标：通教师介绍欣赏讨学生解公益招贴设计素创作程通公益招贴创意设计提高图形创意思维力
3情感态度价值观目标：引导学生积极观察思考讨体验美术作品进行沟通交流乐趣通题选定讨引导学生跳出关注世界培养公众意识社会责意识
教学重点：招贴画属性表现方法突出招贴设计师形意 色结合招贴运时注意时空视觉美感
教学难点：作品构思新颖性独创性事物质观察力设计程整体握组织力
教学程：
图片导入（欣赏图片谈感受）
师：课前起欣赏组图片请问图片中感受什者什？
生：战争 暴力 助
老师：没错组图片美伊战争中场景家图片中感受战争暴力带痛苦助总幸福生活
许艺术家通方式呼吁世界艺术家毕加索笔常出现鸽形象祥安宁气氛简介明快流畅线条传达出类祈求美生活愿请问学美术领域里形式表达类关注呢？
生：摄影雕塑 招贴画等等
认识招贴画
师：天起走进公益招贴画世界什招贴画呢学见招贴画？
招贴画含义：称宣传画货广告画求运独特艺术形式较短时间定空间距离产生清晰视觉信息准确传达特定题
师：什公益招贴呢？
公益招贴：公益招贴通常社会公益性问题题材通某种观念传达呼吁公众关注问题服务众
功迅速传达信息群众
三：招贴画素
仔细欣赏组公益招贴画找出形成招贴画素：图形 文字色彩
师：接请学欣赏组公益招贴画请学找出构成招贴画素什？
生：图形 文字色彩
（1） 图形：
师：招贴画图形喜迎广群众什样图形吸引群众关注呢
结：图形设计求特点：新颖创意准确传达性审美性单纯性
图创意分两步骤：
寻找素材联想题种相关联形象联系起
处理素材想相关形象分解寻找创意突破点整合创造新形象
图形设计手法：构渐变置换改变物理性质正负形等
（2）文字：
文字作：交流思想表情达意重工具包括标语标题文案事时候甚直接文字作设计表达手段
色彩：增加美感总元素幅作品色彩吸引观众第素
四招贴画设计方法：展示沟通
设计招贴画时候点切入题思考程中会许灵感出现时瞬间捕捉记录纸（文字记录图记录）思路会更加清晰助选择出佳创意
程：选择题 选择素材 绘制草图
组合创作修改
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