统编版（五四学制） 七年级下册语文10 老王导学案

课题11老王
教师寄语善良体察善良爱心浇灌世界
学目标
1品味作者淡简捷富表现力语言
2学通生活片断表现物方法
3学劳动民优良品质等道义精神关注疾苦
学重点学通生活片断表现物方法
学难点学劳动民优良品质等道义精神关注疾苦
指导建议
学反馈
1学教材
带着学目标独立认真默读预课文
（学指导：标清段落红笔标出生字词查阅工具书完成生字词注音文中标出）
惶恐 （ ） 荒僻（ ） 塌败 （ ） 取缔（ ）
凑合（ ） 伛偻 （ ） 眼翳 （ ） 骷髅（ ）
强笑 （ ） 滞笨（ ） 愧怍 （ ）
2握基础
解作者相关文学常识订正题注音（红笔改正）完成列填空题
杨绛1911年生原名 祖籍江苏锡1911年7月17日生北京1931年苏州东吴学毕业考入清华学研究院外国语言文学研究生1935年钱钟书结婚年夏季钱钟书赴英国法国留学1938年秋回国海震旦女子文理学院外语系教授业余事创作著散文集 长篇说 译 等
写作背景：
文章作1984年篇回忆性散文作者记叙前老王交中片段时正文化革命时期荒唐动乱年代作者夫妇认反动学术权威歪风邪气老王没丝毫影响样尊重作者夫妇老王交深深印刻作者脑海中
3带着问题浏览课文结合学指导完成列问题：
（1）请学说说关老王基情况完成老王基情况调查表
（学指导：速读课文抓住原文中关键词句回答困难桌讨解决）
明确：
老王基情况调查表
姓名

职业

家庭成员



外貌特征



家庭住址



（2）调查表结果学觉老王什样生活？
（学指导：根题表格完成问题）
明确：


（3）文叙事线索什？
（学指导：结合课文进行纳先行纳组交流讨）
明确：

二合作探究
（1）文中片段回忆记录着老王交请简单说说件事
（学法指导：采组讨完成问题）
片段回忆
表现老王品质










（2）作者家老王样呢？文中写事情？体现作者什品质？
明确：

作者性格特征：

（3） 文章结尾说幸运幸者愧怍理解愧怍？（学指导：结合物形象历探究课文旨）

（4）学写法：赏析列句子加点词（时间6分钟）
联系文揣摩句中加点词表情达意效果
a 然减半收费
（般什情况说然？然里流露什样心理？）
明确：

b 没透欺负顾概压根没想点
（压根强调什？概压根否矛盾？）
明确：


c 赶忙解释：知道知道—然免托捎
（什说？）
明确：

（2）篇文章旨什？
（学指导：纳旨格式：通……表现……歌颂……）

三展示交流
四拓展提升
现实生活中老王样社会底层劳动者皆家说说生活中接触老王样应该样？

链接中考见练案35页

学反思









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