科学种植综合实践活动
活动背景
新课程实施课程价值取已知识中心转移学生全面发展提出课程容选择然生活社会实践相联系然生活社会成课程资源意味着课程已份教材然课程生活课社会课程课程资源建设保证新课程实施质量必前提学校调查中发现：偌校园里然进行全面种类植绿化校园景点布置缺少学生探究观察体验动手实践资源中心活动基著名教育家苏霍姆林斯基说：学校门童意识周围世界隔离开新课程实施背景开展实践活动必须定物质托否难持久建设学生进行效校园实践基非常必
学校然处农村绝部分孩子种植知识解少动手力较差学校专门开辟劳动实践基春天万物葱茏生机勃勃果学生基里开辟出属土种菜啊花啊孩子肯定感兴趣样种植活动说操作性强切合孩子年龄特点取材方便孩子提供丰富彩课余生活亲生命成长程
二活动目标
1．通次活动学生说出蔬菜农作物名称生长特点等懂种植需翻土——整——施肥——播种——理等环节初步掌握种植方法学会栽种种植物
2．培养学生劳动观念激发学生劳动热情体会劳动民劳动艰辛
3．激发学生奇心求知欲初步养成事探究活动正确态度学生获亲身探索体验培养学生提出问题分析问题解决问题力
4．培养学生观察力调查分析力收集相关信息（包括网）收集信息进行简单加工处理应力
5．通组活动学生学会分享劳动成果学会相互合作
三活动准备
1．发动学生种渠道收集关农作物种蔬菜种资料解农作物样子生长程
2．教师利网络查找相关图片视频
3．学生写写观察日记画画农作物样子拍成片传学校班级群
四活动安排
1活动时间：
2023年2月—2023年7月
2活动点
校：学校劳动实践基科技实验室图书馆阅览室媒体资料室广播站等
校外：田间头东方四季蔬菜基学生家里周边村镇
3活动象规模
3—6年级学生112 学科教师7社会员约10中环保组科技组作核心研究团队计60名学生
4活动组织机构分工
组长：刘永坚（校长）
活动领导组组员：
振新（督导室）——负责组织学生外出参观活动
刘娟红（教导）——负责校外资源凌旦（勤）——负责勤保障工作赵珊玲（政教）——负责宣传组织发动工作
张嫦娥负责组织发动三年级班学生
张菊花——负责组织发动三年级二班学生
5辅导教师团队
校语文数学科学等学科教师组建辅导员团队专家团队：农村片区督学黄建红袁海
6活动方式
交流研讨实考察访谈调查实验探究展示汇报等
7活动方法
文献研究法调查研究法观察研究法实验研究法
五活动程：
第阶段——前期准备工作（20232）：
1调查统计学教材涉植物时常农作物结合实际进行分类
2查阅关种植研究方面资料解相关研究
3准备常见植物种子
4确定种植园位置班划分区域
第二阶段——种植实践（202335）
1解植物品种特点生活性等懂种植环节掌握简单种植方法学会栽种种植物
2解土栽培等新型种植方法
3具体活动步骤：
（1）班级划分红领巾种植区域
（2）组织学生参观校园请园丁介绍校园里花木种类数量品种名称特点栽培理
（3）制作调查表列出访问提纲家长技术员农民采访调查种植蔬菜花卉关知识分组调查访问收集记录
（4）组讨交流确定想红领巾种植园种植植物收集种子幼苗扦插枝条
（5）翻整施肥种植
（6）班选出爱种植学成立护绿组种植植物进行理
（7）围绕种植蔬菜花卉进行研究解植物简单病虫害症状解植物基生长情况栽培方法
（8）设计观察记录表坚持记录
（9）收集土栽培等新型种植方法关资料交流
（10）班收集资料进行纳整理相合列出目录分类装订
第三阶段——成果交流（20236）
1班级展示种植植物开展劳动成果品鉴活动
2展示评价
3谈谈活动体会
六预期成果
1．组够根选子课题进行步骤计划活动
2 收集类资料进行汇编做调查表进行观察记录写观察日记谈谈活动体会心等
七点思考
学生科学素养应该样方面：科学知识科学方法科学精神（包括态度情感）中科学精神科学素质核心科学方法发现规律创造知识必须赖科学态度科学精神科学世界观科学态度科学精神旦具终身促勤奋学创造性探索甚追求真理献身学阶段学生说利科技综合实践活动先培养科学方法入手进初步确立科学精神丰富科学知识学生进行素质教育根途径
首先科学综合实践活动扩学生视野增强学生责感综合实践活动课完成程学生接触社会解社会程学生程中社会眼光观察社会认识社会学生种活动中意识社会中位置社会应该承担责
次科学综合实践活动增强学生科学意识学生实验讨程中解科学思维方法工作方法
科学综合实践活动促进学生性发展性学综合实践活动课开设学生性学提供机会学学成绩理想学综合实践活动课学方式中表现出极积极性参加讨完成实验积极动参者姿态出现表现出学科学中未表现出潜学动力
然开展科学综合实践综合实践活动需解决问题：
1教师新教育思想门活动课程充分发挥学生动性活动性创造性课程灵魂学生潜积极性充分调动首先尊重学生尊重选择真正民意识
2较高科学素质学生进行全面科学素质教育教师身科学态度科学情感科学方法等方面否达求？求教师身科学工作者设想身没科学兴趣没新兴科学技术解愿激发出学生科学情感应该全面科学素质教育教育体制中没相应位置教师科学素质求容易达
3认真总体设计活动课活动课达实效性必须充分准备老实说节综合实践活动课资料准备耗费相长时间门课程综合性相强课程时准备资料相难找
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活动背景
新课程实施课程价值取已知识中心转移学生全面发展提出课程容选择然生活社会实践相联系然生活社会成课程资源意味着课程已份教材然课程生活课社会课程课程资源建设保证新课程实施质量必前提学校调查中发现：偌校园里然进行全面种类植绿化校园景点布置缺少学生探究观察体验动手实践资源中心活动基著名教育家苏霍姆林斯基说：学校门童意识周围世界隔离开新课程实施背景开展实践活动必须定物质托否难持久建设学生进行效校园实践基非常必
学校然处农村绝部分孩子种植知识解少动手力较差学校专门开辟劳动实践基春天万物葱茏生机勃勃果学生基里开辟出属土种菜啊花啊孩子肯定感兴趣样种植活动说操作性强切合孩子年龄特点取材方便孩子提供丰富彩课余生活亲生命成长程
二活动目标
1．通次活动学生说出蔬菜农作物名称生长特点等懂种植需翻土——整——施肥——播种——理等环节初步掌握种植方法学会栽种种植物
2．培养学生劳动观念激发学生劳动热情体会劳动民劳动艰辛
3．激发学生奇心求知欲初步养成事探究活动正确态度学生获亲身探索体验培养学生提出问题分析问题解决问题力
4．培养学生观察力调查分析力收集相关信息（包括网）收集信息进行简单加工处理应力
5．通组活动学生学会分享劳动成果学会相互合作
三活动准备
1．发动学生种渠道收集关农作物种蔬菜种资料解农作物样子生长程
2．教师利网络查找相关图片视频
3．学生写写观察日记画画农作物样子拍成片传学校班级群
四活动安排
1活动时间：
2023年2月—2023年7月
2活动点
校：学校劳动实践基科技实验室图书馆阅览室媒体资料室广播站等
校外：田间头东方四季蔬菜基学生家里周边村镇
3活动象规模
3—6年级学生112 学科教师7社会员约10中环保组科技组作核心研究团队计60名学生
4活动组织机构分工
组长：刘永坚（校长）
活动领导组组员：
振新（督导室）——负责组织学生外出参观活动
刘娟红（教导）——负责校外资源凌旦（勤）——负责勤保障工作赵珊玲（政教）——负责宣传组织发动工作
张嫦娥负责组织发动三年级班学生
张菊花——负责组织发动三年级二班学生
5辅导教师团队
校语文数学科学等学科教师组建辅导员团队专家团队：农村片区督学黄建红袁海
6活动方式
交流研讨实考察访谈调查实验探究展示汇报等
7活动方法
文献研究法调查研究法观察研究法实验研究法
五活动程：
第阶段——前期准备工作（20232）：
1调查统计学教材涉植物时常农作物结合实际进行分类
2查阅关种植研究方面资料解相关研究
3准备常见植物种子
4确定种植园位置班划分区域
第二阶段——种植实践（202335）
1解植物品种特点生活性等懂种植环节掌握简单种植方法学会栽种种植物
2解土栽培等新型种植方法
3具体活动步骤：
（1）班级划分红领巾种植区域
（2）组织学生参观校园请园丁介绍校园里花木种类数量品种名称特点栽培理
（3）制作调查表列出访问提纲家长技术员农民采访调查种植蔬菜花卉关知识分组调查访问收集记录
（4）组讨交流确定想红领巾种植园种植植物收集种子幼苗扦插枝条
（5）翻整施肥种植
（6）班选出爱种植学成立护绿组种植植物进行理
（7）围绕种植蔬菜花卉进行研究解植物简单病虫害症状解植物基生长情况栽培方法
（8）设计观察记录表坚持记录
（9）收集土栽培等新型种植方法关资料交流
（10）班收集资料进行纳整理相合列出目录分类装订
第三阶段——成果交流（20236）
1班级展示种植植物开展劳动成果品鉴活动
2展示评价
3谈谈活动体会
六预期成果
1．组够根选子课题进行步骤计划活动
2 收集类资料进行汇编做调查表进行观察记录写观察日记谈谈活动体会心等
七点思考
学生科学素养应该样方面：科学知识科学方法科学精神（包括态度情感）中科学精神科学素质核心科学方法发现规律创造知识必须赖科学态度科学精神科学世界观科学态度科学精神旦具终身促勤奋学创造性探索甚追求真理献身学阶段学生说利科技综合实践活动先培养科学方法入手进初步确立科学精神丰富科学知识学生进行素质教育根途径
首先科学综合实践活动扩学生视野增强学生责感综合实践活动课完成程学生接触社会解社会程学生程中社会眼光观察社会认识社会学生种活动中意识社会中位置社会应该承担责
次科学综合实践活动增强学生科学意识学生实验讨程中解科学思维方法工作方法
科学综合实践活动促进学生性发展性学综合实践活动课开设学生性学提供机会学学成绩理想学综合实践活动课学方式中表现出极积极性参加讨完成实验积极动参者姿态出现表现出学科学中未表现出潜学动力
然开展科学综合实践综合实践活动需解决问题：
1教师新教育思想门活动课程充分发挥学生动性活动性创造性课程灵魂学生潜积极性充分调动首先尊重学生尊重选择真正民意识
2较高科学素质学生进行全面科学素质教育教师身科学态度科学情感科学方法等方面否达求？求教师身科学工作者设想身没科学兴趣没新兴科学技术解愿激发出学生科学情感应该全面科学素质教育教育体制中没相应位置教师科学素质求容易达
3认真总体设计活动课活动课达实效性必须充分准备老实说节综合实践活动课资料准备耗费相长时间门课程综合性相强课程时准备资料相难找
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