中学新课程实施方案
中学新课程实施方案3篇
现学校建立校教学讨制度确立学校教研基教室讨室老师讨者教研新理念充分发挥教学讨工作新课程改革试验中作促进校老师专业进展学综合素养提高推动新课程实施家整理方案容盼够关心家
中学新课程实施方案1
指导思想：
坚持重思想指针新课程理念导提高老师业务力量促进老师专业进展学综合素养进展宗旨校教研制度建设中心课程改革实施程中学校出现种详细问题象课堂教学讨阵深化开展训练理讨实践探究解决新课程改革中实际问题深化校课程改革试验全面推动素养训练全面提高训练质量努力造训练名校
二目标务：
1通开展教研工作努力学校建设成学型学校转变老师教学理念行促进老师专业化进展提升老师训练教学训练科研力量努力建设支较强科研力量训练教学水老师队伍
2通开展教研工作解决新课程实施程中遇问题困惑探究适合校训练教学模式全面转变学学方式培育学探究合作力量创新精神实践力量良学惯促进校教学质量进步提高提升学校品尝塑学校新形象
3通开展教研工作建立适合校进展校教研制度完善训练教学理机制校建设成浓郁学风气教研氛围学化组织实现校教研制度化规范化科学化达校教研全面创新全面促进新课程改革
三工作思路活动形式：
开展教研工作目推动新课程试验实施促进师生进展提高学校训练教学质量校教研动身点必需放课堂教学改革课程改革试验中遇实际问题突破点必需放老师教学方式学学方式转变生长点必需放促进学综合素养进展老师专业提升推动新课程试验
校教研工作反思伴互助专业引领基教研模式理学案例分析教学反思结帮扶阅历沟通调查讨说课听课评课老师间沟通专业员优秀老师教学指导教学研讨观摩等基形式老师参加校教研创设台发觉问题——建立课题——行动讨——反思总结方式开展校教研活动
开展教研工作教研组备课组教学讨实体中心通开放式教研活动促进式教研活动针式教研活动等形式努力提高校教研针性实效性
四重点工作详细措施：
()建立教研工作运行机制保障教研工作序开展逐步实现校教研工作制度化规范化科学化
1加强领导明确责
加强学校教研工作组织领导成立校长王天杰组长段永雄韩德余副组长领导班子成员学校教研领导组负责校教研督导制定进展规划学期校教研方案设学校教研指导组王天杰校长组长领导班子全体教研组长成员负责校教研指导校外教研员协调程理措施落实保证校教研效实施
2建立完善学校教研理机制
确立教研室——教研组(备课组)——老师三级教研网络设八教研组21备课组教研组长班级备课组长详细负责校教研组织协调理教研室统指导协调正常序开展教研活动
逐步建立完善校教研理体系整合教研室学科教研组班级备课组力气形成教学讨培训亲密结合教研系统加强教学讨理教研室中心逐级推动层层落实学校教研工作开展供应力组织支撑保证学校领导实行包级包组责制深化教学第线参教研活动发觉解决校教研中存问题提出指导性法建议定期组织检查通学校三级教研活动保证校教研工作扎实效开展
实行教研组长例会制度月次会议教研组备课组月实行书面形式集中分散汇报教学讨课题讨进展取效果存问题等方面状况学科间相互学沟通相互取长补短教研工作断进步
中学新课程实施方案2
培训目标
立足甘肃实际鉴先期进入般高中新课程试验省份省义务训练阶段课程改革益阅历利现代远程训练手段关心老师精确 理解握高中课程改革理念目标结构容教学求增加实施新课程紧迫性责感解握新教材编写思路体例特征结构特征学科间关系解握高中课程改革实施状况促进老师教学观念教学行转变逐步提高老师实施新课程理力量讨力量指导力量教学实践力量完善高中老师连续训练远程培训体系老师终身学供应支撑保障般高中学校实施高中新课程供应师资保障
二培训容象
()培训学科：思想政治语文数学英语物理化学生物历史理音乐美术体育健康信息技术等13门学科
(二)培训容：般高中课程改革总体状况学科课程方案介绍课程标准基理念结构框架容介绍学科关重容解读教学理念教学设计教学方式方法培训关指导学效学方法辅导教学评价方法指导课程资源开发利老师教研活动特殊校教研老师专业成长引领等
(三)培训象：省进入般高中新课程试验般高中(含完全中学民办高中)起始班级学科老师学校中层理员(分学科参)省市县高中学科教研员计约15万
三培训时间
()预备阶段：6月5日—7月20日市(州)完成学科班级组织工作组织班辅导老师技术员培训配发课程资源组织学员做学前项预备
(二)培训阶段：7月28日—8月6日组织思想政治语文数学英语物理化学生物历史理音乐美术体育健康信息技术等13学科老师学天5学时计50学时中学视频课程2时线学沟通研讨时间少3时
(三)总结阶段：8月7日—8月17日市(州)培训部门区培训工作总结报告(电子版)报送甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室邮箱
四培训组织理
()次远程培训工作甘肃省般高中新课程试验工作领导组领导进行省训练厅特成立项目理组分副厅长担组组长成员省训练厅基教处师范处财务处民教处督导室省教科省电教中心负责十四市(州)训练局负责省训练厅成立 甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室(简称项目执行办公室)执行办公室设甘肃省训练科学讨项目执行办公室甘肃省般高中新课程试验工作领导组省项目理组领导负责省培训实施工作进行统筹规划组织理协调方力气组织开展培训工作包括讨制定培训实施方案组织新课程省级骨干培训组织培训者培训加强训练部相关部门网络台服务单位沟通联系省训练厅成立巡察督查组培训工作进行巡察指导督查培训效果进行评估
(二)网络培训服务台职责国培方案中学校老师远程培训项目执行办公室(挂电教馆)负责项目组织实施详细协调工作通招标机制遴选关特网培训机构供应远程培训服务技术支持工作网络台务职责：参加培训课程资源开发培训光盘制作帮助专家团队进行教学组织专家线辅导远程答疑供应教务理服务制作操作指南协作培训者培训实施组织线研讨供应培训信息沟通服务供应技术支持询问服务
(三)市(州)训练局职责区详细状况进步分解细化省远程培训项目实施方案制定区针培训工作保障措施应急预案组织开展市直高中培训工作成立检查组县(市区)培训工作预备进展状况进行督导检查准时网络台服务单位省训练厅报辖区辅导老师班联络员参训学员编班状况等信息审核县区呈报学员培训成果报表辖区远程培训项目实施供应相应配套费区培训工作进行全面总结
(四)县(市区)训练局职责级部门项目实施方案求县(市区)学校老师分布详细状况确定县(市区)集中学点(称学中心)做县(市区)学中心班指导老师计算机网络技术员遴选工作准时市(州)训练行政部门报县(市区)班指导老师联络员学员编班状况等信息制定县(市区)保障培训工作实施相关措施应急预案培训中出现重问题准时级部门汇报做级训练行政部门选派辅导老师接学中心安排工作做县(市区)般高中老师参加培训相关信息收集存档报工作
(五)般高中校长学中心配备班指导老师培训详细组织者理者指导者实施完成次远程培训务保证培训质量起着关重作校长职责：担学中心全面负责该中心培训期间组织理协调工作班辅导老师履行工作职责状况进行监督确保全部参培训老师时参培训保证培训质量
班职责：负责组织理班学活动解班学员学进度记录学员学活动参加状况进足学员进行督促检查审核作业辅导老师职责：负责班学指导组织引领学员研讨点评推举优秀作业编辑提交学简报选择富阅历责心骨干老师教研员担班辅导老师条件方聘请已进入试验省区高中课改优秀老师担辅导工作时切实发挥教研部门力气求市(州)教研部门乐观总结利甘肃省基础训练网络教研老师教学远程研修台中开展两次研修阅历保证次培训实施
(六)实际状况配备网络技术员职责：亲密协作网络台服务单位开展工作帮助行政部门班辅导老师进行理辅导解决学员注册学中遇相关技术问题做技术保障工作
五培训原方式
()坚持先培训岗培训岗原进入新课程高中班级学科老师进行系统全员岗前培训原学科教老师必需接受低50学时系统岗前培训考核合格岗
(二)组织方式：实行班级化组织理组班方式县单位分学科组班(网虚拟班级)班超100设班辅导老师1名市(州)县(市区)实际状况组织学员县(市区)单位学科集中参训市(州)县(市区)实际状况设立干学中心组织学员集中培训
市(州)县(市区)高中学科教研员学校中层理员相应学科组班进行学
(三)学方式：市(州)县(市区)集中支配学员学中心学学形式包括：通媒体投影线离线(dvd光盘播放)集体收专家讲视频课程辅导老师组织学员针专家授课容结合教学实践开展网研讨沟通学员助网计算机学网拓展性课程资源相关学资料参加网案例研讨专题争提出问题询问接受专家问题解答教学指导求完成相关作业等
(四)辅导方式：研讨线沟通专家答疑相结合研讨应班辅导老师组织指导开展线沟通应研讨基础课程专家团队持指导组织学员进行学沟通专题争针学员学研讨沟通中普遍关注突出问题课程专家集中答疑指导
六培训实施流程
省般高中新课程老师远程培训工作6月启动分阶段分学科逐步推动详细实施步骤：
()6月10日前市(州)应负责参次培训学科老师数(含高中学科教研员高中学校中层理员)学校媒体教室计算机网络教室等设施设备数量技术状况电子文形式报甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室邮箱外市(州)县(市区)学校报述信息数进行仔细审核根参训学员数量分布状况设立确定学中心(注：学中心冠名时学校基础冠高级中学学中心学校学中心等)确定学中心负责技术保障员指定学中心学校名校长两名副校长担学中心副负责培训期间该学中心培训详细组织领导协调工作
(二)6月11日省训练厅通视频会议方式组织进行理者进行培训部署省国培方案——般高中课改试验省老师远程培训项目工作二市(州)训练局相关负责学中心负责技术保障员进行培训容包括培训流程级培训理者职责务工作求
(三)6月20日前市(州)附件2信息报求(相关表格请省科网站载：cn)完成统计参培训相关信息：
1县(市区)应接受培训老师学科进行编班原学科班确定培训班级培训期间学中心学员数超出50较班级划分干学组便组织网沟通研讨
2培训班级配备名班培训辅导老师数较少学校科二班级配备名班
3市(州)指定名志作联络员负责甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室网络台服务单位沟通联系接洽工作
(四)7月1日前网络台服务单位帐号安排省7月10日前完成辅导老师班注册报名工作7月20日前完成学员注册报名工作便学员早体验网络台操作7月22日班学校校长协作完成审核确认工作7月24日前甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室确认信息(线)报台7月25日完成户调整工作
(五)7月 15日前省训练厅组织全省培训者培训届时邀请国家学科课程专家网络台教学理技术员省班指导老师进行培训
培训者培训容包括：介绍培训组织流程培训辅导者工作职责课程容讲解课程特点组织沟通研讨辅导答疑方法技巧教学教务理技术操作方法流程学简报容编制课程专家组沟通沟通信息反馈形式方法期间组织学员做学前预备
期间网络服务台应完成工作：
1相关网络台服务单位市(州)训练局送达络视频课程dvd光盘市(州)训练局县区报学中心(学校)数县区训练行政部门发送终逐级配送辖区学中心培训点
2完成计算机网络检测dvd光盘播放测试学员网注册分班预览相关课程资源等工作
(六)7月28日8月6日培训工作正式实施期间学中心负责(校长副校长)班应仔细组织中心老师根网络远程培训课程表支配指定培训点集中进行培训班负责参训学员集中培训考勤日常理辅导老师业务详细指导参训学员网学组织网集体研讨沟通等活动
(七)网远程培训工作结束10天辅导老师应关规定综合评定出学员培训成果交班班审核疑义应学员培训课程课时成果等信息呈交县(市区)训练行政部门档保存作学员进行连续训练登记颁发结业合格证书
级训练行政部门学中心培训工作做出仔细总结培训工作中涌现出先进典型纳入年度老师培训年评表彰活动中
七培训考核发证
成果合格学员省训练厅颁发训练部监制般高中老师新课程培训合格证书时纳入老师连续训练学时登记
八保障措施
()组织保障确保培训工作实施省训练厅成立项目理组省教科成立项目执行办公室省教科负责组织实施应成立相应组织机构统筹协调培训工作相关部门组织理辅导员亲密协作司责确保远程培训环节落实位般高中校长特殊重视次培训工作保证位老师完整参培训全程严格实行持证岗
(二)质量保障培训期间省训练厅组织员分赴检查督促培训工作省教科组织省级专家团队深化培训现场指导培训工作发觉问题准时提出改进法培训结束时提交高质量评估报告
(三)应急保障仔细做培训预备工作突发状况做快速效应黑客病毒攻击等导致培训法进行状况制定应急预案保证快恢复正常培训程中出现停电设备障突发状况等应急措施确保培训实施
(四)费保障
次活动费采纳分级负担：
1次培训课程资源开发教学组织网络台支持服务理等费训练部支配专项费
2省训练厅负担次培训中理者培训费班指导老师培训费(含交通费)督查指导工作省级理组织费班指导老师工作补助等费培训中获优秀班指导老师赐予表彰嘉奖
3市(州)担次活动中县(市区)班指导老师集中培训费市级理组织督查指导工作等费
4县(市区)校担次活动中学中心班指导老师集中培训费县级理组织督查指导场设备维护费(网费电费等)
中学新课程实施方案3
全面规划科学实施校新课程改革训练部般高中课程方案(试验)省市县关文件精神建立校教学讨制度确立学校教研基教室讨室老师讨者教研新理念充分发挥教学讨工作新课程改革试验中作促进校老师专业进展学综合素养提高推动校新课程改革试验深化开展断提高训练教学质量结合校实际特制定教研工作实施方案
指导思想：
坚持重思想指针新课程理念导提高老师业务力量促进老师专业进展学综合素养进展宗旨校教研制度建设中心课程改革实施程中学校出现种详细问题象课堂教学讨阵深化开展训练理讨实践探究解决新课程改革中实际问题深化校课程改革试验全面推动素养训练全面提高训练质量努力造训练名校
二目标务：
1通开展教研工作努力学校建设成学型学校转变老师教学理念行促进老师专业化进展提升老师训练教学训练科研力量努力建设支较强科研力量训练教学水老师队伍
2通开展教研工作解决新课程实施程中遇问题困惑探究适合校训练教学模式全面转变学学方式培育学探究合作力量创新精神实践力量良学惯促进校教学质量进步提高提升学校品尝塑学校新形象
3通开展教研工作建立适合校进展校教研制度完善训练教学理机制校建设成浓郁学风气教研氛围学化组织实现校教研制度化规范化科学化达校教研全面创新全面促进新课程改革
三工作思路活动形式：
开展教研工作目推动新课程试验实施促进师生进展提高学校训练教学质量校教研动身点必需放课堂教学改革课程改革试验中遇实际问题突破点必需放老师教学方式学学方式转变生长点必需放促进学综合素养进展老师专业提升推动新课程试验
校教研工作反思伴互助专业引领基教研模式理学案例分析教学反思结帮扶阅历沟通调查讨说课听课评课老师间沟通专业员优秀老师教学指导教学研讨观摩等基形式老师参加校教研创设台发觉问题——建立课题——行动讨——反思总结方式开展校教研活动
开展教研工作教研组备课组教学讨实体中心通开放式教研活动促进式教研活动针式教研活动等形式努力提高校教研针性实效性
四重点工作详细措施：
()建立教研工作运行机制保障教研工作序开展逐步实现校教研工作制度化规范化科学化
1加强领导明确责
加强学校教研工作组织领导成立校长王天杰组长段永雄韩德余副组长领导班子成员学校教研领导组负责校教研督导制定进展规划学期校教研方案设学校教研指导组王天杰校长组长领导班子全体教研组长成员负责校教研指导校外教研员协调程理措施落实保证校教研效实施
2建立完善学校教研理机制
确立教研室——教研组(备课组)——老师三级教研网络设八教研组21备课组教研组长班级备课组长详细负责校教研组织协调理教研室统指导协调正常序开展教研活动
逐步建立完善校教研理体系整合教研室学科教研组班级备课组力气形成教学讨培训亲密结合教研系统加强教学讨理教研室中心逐级推动层层落实学校教研工作开展供应力组织支撑保证学校领导实行包级包组责制深化教学第线参教研活动发觉解决校教研中存问题提出指导性法建议定期组织检查通学校三级教研活动保证校教研工作扎实效开展
实行教研组长例会制度月次会议教研组备课组月实行书面形式集中分散汇报教学讨课题讨进展取效果存问题等方面状况学科间相互学沟通相互取长补短教研工作断进步
3建立健全学校教研工作制度教研工作开展供应制度保障效推动校教研
修订原教研制度完善理学制度教学讨制度集体备课制度听课评课制度时建立教学反思制度课例讨制度话沟通制度课题讨制度课堂教学评优制度等
4建立激励机制调动老师参加教研活动乐观性
学校教研工作扎实序效开展校教研工作走课程改革快车道完善学校教研考评细教研室加强检查考评力度教研活动开展纳入教研组备课组考评作评先进教研组备课组重条件校教研方面取突出成果老师评优选先晋级等方面优先学年评教研先进集体召开学校教研工作表彰先进会
(二)加强学培训提高全校老师队伍整体素养
建立理学制度老师进步树立学意识更新教学理念运实际教学工作中促进教学方式转变提高业务水学校加常学状况检查力度检查结果计入期末考评求位老师周完成理学笔记学心学校学期进行次业务理测试纳入期末考评
1重视政治学师德培训提高老师思想素养
狠抓老师思想政治学强化老师质量意识责意识教研意识团队意识开展爱岗敬业爱生爱校乐奉献题师德训练活动强化老师校兴荣校衰耻荣辱感作常常性工作抓努力培育支思想硬团结协作勇争流老师队伍
2加强业务理学进步提高老师业务素养
加强训练教学理新课程理念诱思探究教学理调整教学理学科教学理洋思阅历学法心理指导等方面理学外组织编写校培训课程支配老师进行学提高新课改教研活动熟悉运教学中提倡位老师学期学训练教学理著作专业书籍时学校连续印发关校教研课程改革等方面学材料组织全体老师仔细进行学写心沟通
学形式分两种学形式：①集体学教研组组织利例会时间学二备课组利集体教研时间学学校教研开展形式研讨容提高教研效果②分散学利课余时间学常学程中仔细做记录撰写教学心
切实提高学效果学做三必需四结合三必需：必需先进训练思想必需科学训练理必需新理念胜利训练教学阅历四结合：集体学学相结合理学教学实践相结合常学定期沟通相结合记读书笔记写心体会相结合
3加强新课标新教材高考试题讨等学培训尤新进老师培训工作
狠抓新课标新教材学讨旧采纳集体学学相结合方法进行学求位老师连续学新课标新教材仔细领悟新课程基理念知情教学目标解新课改中考试题中考试题动位老师快精确 握新课标娴熟驾驭新教材
4实行走出请进形式老师进行培训全力提高老师教科研实践力量学年组织次老师外出参观学考察活动先进发达区吸取教学智获灵感解决校教学中实际问题学年少邀请位专家教研员校讲座讲学乐观鼓舞支持老师参类教学讨会议学培训提高老师科研意识水
通学培训树立老师教研三观培训老师六种力量学校教研三观：正确教研观融洽合作观科学进展观老师六种力量：课堂教学改革力量训练科研力量活动课指导力量培育学创新思维力量应现代训练技术力量完善专业化进展力量
(三)强化集体教研集体备课提高老师教学讨水
1充分发挥教研组长备课组长作教研室统指导协调正常序开展教研活动教研组市县教研室教学教研方案结合校实际明确教研组备课组职责目标制定学科教研活动方案定期开展教学讨围绕新课程实施程中详细问题仔细讨准时解决总结阅历探究教学规律通举办专题讲座沟通教学阅历教学心提高老师业务水学期末总结
2完善集体备课制度连续实施集体备课集体备课备课组单位进行学科包组领导带领固定点进行教研程序：教学反思——理学——教学讨——修订教学方案课时容位老师中心发言志补充完善具体记录实行提前周集体教研然分头备课提前周分头备课容进行讨终成合格教案提倡教研时教研周少2时集体备课
集体教研集体备课落实处求组做四保证六统：时间保证员保证容保证深度保证统讨课标统讨教材(重点难点疑点易混点易错点关键点)统讨教法学法统教学进度统讨布置分层作业容统反馈检测教研室定期组织检查计入期末备课组老师工作考评
(四)仔细开展课例讨工作实现课堂教学伴互助沟通互动
课例讨载体乐观开展形式样沟通互动伴互助激发思索学校教研活动备课组课例讨实体堂课研讨课范例开展课例讨结合学科教学实际扎实开展教研活动组织形式突出全员参加讨容突出新课改实施中重点难点问题校教研效果注意实效性
备课组周开展12次课例讨活动做记录定期教研室交材料老师月写篇高质量教学案例充分发挥老师体教研组(备课组)集体作智逐步转变老师唱独角戏汇报课公开课课题讨课老师始终讨者眼光端详反思分析解决教学实践中问题改进教学行活动状况纳入期末备课组老师工作考评
(五)扎实效开展教学反思活动促进老师专业提升
1位老师做教前教中教三反思仔细记教案反思重建充分发挥集体智老师独立思索合作沟通进行机结合老师进行教学反思改进教学行提高教学力量作教学反思工作重点助老师教学行教学观念进行反思助老师教学重建
2求老师学期录评课组互评课等反思课堂教学反思教学行便更改进位老师两周写篇专题型教学反思
3乐观开展日常教学反思教学讨阶段反思查找教学问题专题反思教学研讨课案例分析反思等种形式反思活动加强老师训练教学方法训练教学模式训练教学手段训练教学评价等关问题反思努力提高老师进展完善力量
(六)开展老师话帮带制实现伴互助促进全体老师业务力量提升
1校教研活动中发挥教研组备课组集体智团体合作学方式引入学校教研活动中强化合作意识实行资源享通反思话沟通做优势互补提高
2建立校教研日制度学校周确定天校教研日教研组班级单位开展种形式教研活动总结反思沟通教学教研中阅历存问题重点进行问题会诊通老师老师话形式问题解决实现阅历享
3推行老师帮带制促进青年老师成长教学手学科带头基骨干校充分发挥骨干老师带动帮扶作开展牵手活动实行老带新方法师德高尚教学思想先进教学阅历丰富老师作导师青年老师结成子教学讨备课课说课批改作业课题讨等方面耐心指导赐予悉心关心缩老师间教学水差距实行责制结双方做三两心两：周次教学问题研讨周次相互听课活动学指导举次检测抽考进行次分析帮者热心保守帮者虚心封
(七)乐观制造条件开展网络教研开发校课程实现资源享
乐观制造条件完善校网络推动信息技术学科课程整合建立训练教学资源库乐观探究网络教研效形式校老师进行校教研供应展现沟通学台老师学学讨沟通合作开拓新空间求老师准时交教学反思讨文教学案例便老师间互助沟通资源享
重视校课程讨开发校师资状况学状况讨开发校校课程推动校新课程改革进程拟学理方面做出乐观探究开发校课程
(八)开展新课堂教改试验讨探究新课程课堂教学模式
1学洋思中学阅历实践校课堂教学模式求步骤
课堂教学达标晋级达标评优活动载体深化学洋思阅历新课程理念指导实践先学教——堂训练——反馈矫正——延长迁移课堂教学模式六基步骤实现校低起点步伐低台阶分层教真理解强训练勤检测快矫正课堂教学求
开展老师备课组教研组—校级三级层层赛课活动先备课组单位进行赛课参加然教研组单位赛课终推出优秀者进行校级赛课
2乐观开展学科课型化(专题化)教学模式探究
学校已课堂教学模式基步骤基础学科新课程理念指引连续进行课型化专题化教学模式试验探究组学期试验基础修改完善试验方案周节讨课开展试验探究推动活动发挥优秀老师典型引路作争取探究条校教学改革特色路全面提高校老师整体教学水
(九)教学问题动身点开展专题讨
1备课组新课程实施中出现问题课堂教学改革中问题教材教法讨中问题考试评价制度改革方面问题作课题讨切入点开展课题讨课题教室里发生真实问题日常教学问题转化讨课题引导老师觉日常教学工作中问题转化课题做讨容源教学讨程植根教学讨成果服务教学位老师学期写篇高质量讨文
2加强语文英语学科阅读教学讨阅读活动开展
加强阅读教学方案学开放图书室外语文英语教研组开展阅读课教学模式讨活动实施目引导学广泛阅读拓展学阅读量阅读面提高语文英语阅读力量语文写作水
3开展学法指导心理健康训练讨实施
教研组备课组学科老师开展学科学法讨心理健康训练讨活动培育学学力量创新精神实践力量学科老师通课堂渗透讲座次课堂辅导活动开展学法指导心理健康训练培育学学力量探究力量养成良学惯培育学良心理品质较强适应力量位老师学年写篇学法指导健康训练方面阅历材料文
五学校校教研课题讨规划：
开展课程教材讨教学方式手段讨学方式心理讨课堂教学模式讨特长生培育模式策略讨等
()详细容：
1课堂教学课型化专题化讨
2材施教分层递进面全体进展特长讨
3新课改试验中新教材中疑难问题讨
4整合开发课程资源问题讨
5学合作探究学方式讨
6学理方法讨
(二)课题讨实施
第阶段：预备阶段：建立组织制订校教研实施方案全体老师学方案制订进展规划
次阶段：实践探究阶段：实施校教研教研组备课组单位围绕讨课题开展教学讨组织沟通争反思伴互助专业引领等种形式落实校教学讨制度
第三阶段：阅历总结阶段：进行资料收集整理分析断进行反思总结阅历形成阅历性材料
第四阶段：深化完善阶段：形成理性较强推广价值形成果争创省市级教研名校
(三)预期成果：
1学校教研项讨制度建立健全形成教学科研深厚氛围
2讨课题取明显成效汇编优秀教学教研文集形成学科课型化(专题化)课堂教学模式
3校课程开发课程资源整合编写校课程
4学合作探究学方式形成学综合素养较提高学校教学质量断提升办民满足学校
5转变教研模式老师专业化水提高优秀校教研案案例课例讨教学反思等汇编成书
中学新课程实施方案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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中学新课程实施方案3篇
现学校建立校教学讨制度确立学校教研基教室讨室老师讨者教研新理念充分发挥教学讨工作新课程改革试验中作促进校老师专业进展学综合素养提高推动新课程实施家整理方案容盼够关心家
中学新课程实施方案1
指导思想：
坚持重思想指针新课程理念导提高老师业务力量促进老师专业进展学综合素养进展宗旨校教研制度建设中心课程改革实施程中学校出现种详细问题象课堂教学讨阵深化开展训练理讨实践探究解决新课程改革中实际问题深化校课程改革试验全面推动素养训练全面提高训练质量努力造训练名校
二目标务：
1通开展教研工作努力学校建设成学型学校转变老师教学理念行促进老师专业化进展提升老师训练教学训练科研力量努力建设支较强科研力量训练教学水老师队伍
2通开展教研工作解决新课程实施程中遇问题困惑探究适合校训练教学模式全面转变学学方式培育学探究合作力量创新精神实践力量良学惯促进校教学质量进步提高提升学校品尝塑学校新形象
3通开展教研工作建立适合校进展校教研制度完善训练教学理机制校建设成浓郁学风气教研氛围学化组织实现校教研制度化规范化科学化达校教研全面创新全面促进新课程改革
三工作思路活动形式：
开展教研工作目推动新课程试验实施促进师生进展提高学校训练教学质量校教研动身点必需放课堂教学改革课程改革试验中遇实际问题突破点必需放老师教学方式学学方式转变生长点必需放促进学综合素养进展老师专业提升推动新课程试验
校教研工作反思伴互助专业引领基教研模式理学案例分析教学反思结帮扶阅历沟通调查讨说课听课评课老师间沟通专业员优秀老师教学指导教学研讨观摩等基形式老师参加校教研创设台发觉问题——建立课题——行动讨——反思总结方式开展校教研活动
开展教研工作教研组备课组教学讨实体中心通开放式教研活动促进式教研活动针式教研活动等形式努力提高校教研针性实效性
四重点工作详细措施：
()建立教研工作运行机制保障教研工作序开展逐步实现校教研工作制度化规范化科学化
1加强领导明确责
加强学校教研工作组织领导成立校长王天杰组长段永雄韩德余副组长领导班子成员学校教研领导组负责校教研督导制定进展规划学期校教研方案设学校教研指导组王天杰校长组长领导班子全体教研组长成员负责校教研指导校外教研员协调程理措施落实保证校教研效实施
2建立完善学校教研理机制
确立教研室——教研组(备课组)——老师三级教研网络设八教研组21备课组教研组长班级备课组长详细负责校教研组织协调理教研室统指导协调正常序开展教研活动
逐步建立完善校教研理体系整合教研室学科教研组班级备课组力气形成教学讨培训亲密结合教研系统加强教学讨理教研室中心逐级推动层层落实学校教研工作开展供应力组织支撑保证学校领导实行包级包组责制深化教学第线参教研活动发觉解决校教研中存问题提出指导性法建议定期组织检查通学校三级教研活动保证校教研工作扎实效开展
实行教研组长例会制度月次会议教研组备课组月实行书面形式集中分散汇报教学讨课题讨进展取效果存问题等方面状况学科间相互学沟通相互取长补短教研工作断进步
中学新课程实施方案2
培训目标
立足甘肃实际鉴先期进入般高中新课程试验省份省义务训练阶段课程改革益阅历利现代远程训练手段关心老师精确 理解握高中课程改革理念目标结构容教学求增加实施新课程紧迫性责感解握新教材编写思路体例特征结构特征学科间关系解握高中课程改革实施状况促进老师教学观念教学行转变逐步提高老师实施新课程理力量讨力量指导力量教学实践力量完善高中老师连续训练远程培训体系老师终身学供应支撑保障般高中学校实施高中新课程供应师资保障
二培训容象
()培训学科：思想政治语文数学英语物理化学生物历史理音乐美术体育健康信息技术等13门学科
(二)培训容：般高中课程改革总体状况学科课程方案介绍课程标准基理念结构框架容介绍学科关重容解读教学理念教学设计教学方式方法培训关指导学效学方法辅导教学评价方法指导课程资源开发利老师教研活动特殊校教研老师专业成长引领等
(三)培训象：省进入般高中新课程试验般高中(含完全中学民办高中)起始班级学科老师学校中层理员(分学科参)省市县高中学科教研员计约15万
三培训时间
()预备阶段：6月5日—7月20日市(州)完成学科班级组织工作组织班辅导老师技术员培训配发课程资源组织学员做学前项预备
(二)培训阶段：7月28日—8月6日组织思想政治语文数学英语物理化学生物历史理音乐美术体育健康信息技术等13学科老师学天5学时计50学时中学视频课程2时线学沟通研讨时间少3时
(三)总结阶段：8月7日—8月17日市(州)培训部门区培训工作总结报告(电子版)报送甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室邮箱
四培训组织理
()次远程培训工作甘肃省般高中新课程试验工作领导组领导进行省训练厅特成立项目理组分副厅长担组组长成员省训练厅基教处师范处财务处民教处督导室省教科省电教中心负责十四市(州)训练局负责省训练厅成立 甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室(简称项目执行办公室)执行办公室设甘肃省训练科学讨项目执行办公室甘肃省般高中新课程试验工作领导组省项目理组领导负责省培训实施工作进行统筹规划组织理协调方力气组织开展培训工作包括讨制定培训实施方案组织新课程省级骨干培训组织培训者培训加强训练部相关部门网络台服务单位沟通联系省训练厅成立巡察督查组培训工作进行巡察指导督查培训效果进行评估
(二)网络培训服务台职责国培方案中学校老师远程培训项目执行办公室(挂电教馆)负责项目组织实施详细协调工作通招标机制遴选关特网培训机构供应远程培训服务技术支持工作网络台务职责：参加培训课程资源开发培训光盘制作帮助专家团队进行教学组织专家线辅导远程答疑供应教务理服务制作操作指南协作培训者培训实施组织线研讨供应培训信息沟通服务供应技术支持询问服务
(三)市(州)训练局职责区详细状况进步分解细化省远程培训项目实施方案制定区针培训工作保障措施应急预案组织开展市直高中培训工作成立检查组县(市区)培训工作预备进展状况进行督导检查准时网络台服务单位省训练厅报辖区辅导老师班联络员参训学员编班状况等信息审核县区呈报学员培训成果报表辖区远程培训项目实施供应相应配套费区培训工作进行全面总结
(四)县(市区)训练局职责级部门项目实施方案求县(市区)学校老师分布详细状况确定县(市区)集中学点(称学中心)做县(市区)学中心班指导老师计算机网络技术员遴选工作准时市(州)训练行政部门报县(市区)班指导老师联络员学员编班状况等信息制定县(市区)保障培训工作实施相关措施应急预案培训中出现重问题准时级部门汇报做级训练行政部门选派辅导老师接学中心安排工作做县(市区)般高中老师参加培训相关信息收集存档报工作
(五)般高中校长学中心配备班指导老师培训详细组织者理者指导者实施完成次远程培训务保证培训质量起着关重作校长职责：担学中心全面负责该中心培训期间组织理协调工作班辅导老师履行工作职责状况进行监督确保全部参培训老师时参培训保证培训质量
班职责：负责组织理班学活动解班学员学进度记录学员学活动参加状况进足学员进行督促检查审核作业辅导老师职责：负责班学指导组织引领学员研讨点评推举优秀作业编辑提交学简报选择富阅历责心骨干老师教研员担班辅导老师条件方聘请已进入试验省区高中课改优秀老师担辅导工作时切实发挥教研部门力气求市(州)教研部门乐观总结利甘肃省基础训练网络教研老师教学远程研修台中开展两次研修阅历保证次培训实施
(六)实际状况配备网络技术员职责：亲密协作网络台服务单位开展工作帮助行政部门班辅导老师进行理辅导解决学员注册学中遇相关技术问题做技术保障工作
五培训原方式
()坚持先培训岗培训岗原进入新课程高中班级学科老师进行系统全员岗前培训原学科教老师必需接受低50学时系统岗前培训考核合格岗
(二)组织方式：实行班级化组织理组班方式县单位分学科组班(网虚拟班级)班超100设班辅导老师1名市(州)县(市区)实际状况组织学员县(市区)单位学科集中参训市(州)县(市区)实际状况设立干学中心组织学员集中培训
市(州)县(市区)高中学科教研员学校中层理员相应学科组班进行学
(三)学方式：市(州)县(市区)集中支配学员学中心学学形式包括：通媒体投影线离线(dvd光盘播放)集体收专家讲视频课程辅导老师组织学员针专家授课容结合教学实践开展网研讨沟通学员助网计算机学网拓展性课程资源相关学资料参加网案例研讨专题争提出问题询问接受专家问题解答教学指导求完成相关作业等
(四)辅导方式：研讨线沟通专家答疑相结合研讨应班辅导老师组织指导开展线沟通应研讨基础课程专家团队持指导组织学员进行学沟通专题争针学员学研讨沟通中普遍关注突出问题课程专家集中答疑指导
六培训实施流程
省般高中新课程老师远程培训工作6月启动分阶段分学科逐步推动详细实施步骤：
()6月10日前市(州)应负责参次培训学科老师数(含高中学科教研员高中学校中层理员)学校媒体教室计算机网络教室等设施设备数量技术状况电子文形式报甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室邮箱外市(州)县(市区)学校报述信息数进行仔细审核根参训学员数量分布状况设立确定学中心(注：学中心冠名时学校基础冠高级中学学中心学校学中心等)确定学中心负责技术保障员指定学中心学校名校长两名副校长担学中心副负责培训期间该学中心培训详细组织领导协调工作
(二)6月11日省训练厅通视频会议方式组织进行理者进行培训部署省国培方案——般高中课改试验省老师远程培训项目工作二市(州)训练局相关负责学中心负责技术保障员进行培训容包括培训流程级培训理者职责务工作求
(三)6月20日前市(州)附件2信息报求(相关表格请省科网站载：cn)完成统计参培训相关信息：
1县(市区)应接受培训老师学科进行编班原学科班确定培训班级培训期间学中心学员数超出50较班级划分干学组便组织网沟通研讨
2培训班级配备名班培训辅导老师数较少学校科二班级配备名班
3市(州)指定名志作联络员负责甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室网络台服务单位沟通联系接洽工作
(四)7月1日前网络台服务单位帐号安排省7月10日前完成辅导老师班注册报名工作7月20日前完成学员注册报名工作便学员早体验网络台操作7月22日班学校校长协作完成审核确认工作7月24日前甘肃省般高中新课程老师远程培训项目执行办公室确认信息(线)报台7月25日完成户调整工作
(五)7月 15日前省训练厅组织全省培训者培训届时邀请国家学科课程专家网络台教学理技术员省班指导老师进行培训
培训者培训容包括：介绍培训组织流程培训辅导者工作职责课程容讲解课程特点组织沟通研讨辅导答疑方法技巧教学教务理技术操作方法流程学简报容编制课程专家组沟通沟通信息反馈形式方法期间组织学员做学前预备
期间网络服务台应完成工作：
1相关网络台服务单位市(州)训练局送达络视频课程dvd光盘市(州)训练局县区报学中心(学校)数县区训练行政部门发送终逐级配送辖区学中心培训点
2完成计算机网络检测dvd光盘播放测试学员网注册分班预览相关课程资源等工作
(六)7月28日8月6日培训工作正式实施期间学中心负责(校长副校长)班应仔细组织中心老师根网络远程培训课程表支配指定培训点集中进行培训班负责参训学员集中培训考勤日常理辅导老师业务详细指导参训学员网学组织网集体研讨沟通等活动
(七)网远程培训工作结束10天辅导老师应关规定综合评定出学员培训成果交班班审核疑义应学员培训课程课时成果等信息呈交县(市区)训练行政部门档保存作学员进行连续训练登记颁发结业合格证书
级训练行政部门学中心培训工作做出仔细总结培训工作中涌现出先进典型纳入年度老师培训年评表彰活动中
七培训考核发证
成果合格学员省训练厅颁发训练部监制般高中老师新课程培训合格证书时纳入老师连续训练学时登记
八保障措施
()组织保障确保培训工作实施省训练厅成立项目理组省教科成立项目执行办公室省教科负责组织实施应成立相应组织机构统筹协调培训工作相关部门组织理辅导员亲密协作司责确保远程培训环节落实位般高中校长特殊重视次培训工作保证位老师完整参培训全程严格实行持证岗
(二)质量保障培训期间省训练厅组织员分赴检查督促培训工作省教科组织省级专家团队深化培训现场指导培训工作发觉问题准时提出改进法培训结束时提交高质量评估报告
(三)应急保障仔细做培训预备工作突发状况做快速效应黑客病毒攻击等导致培训法进行状况制定应急预案保证快恢复正常培训程中出现停电设备障突发状况等应急措施确保培训实施
(四)费保障
次活动费采纳分级负担：
1次培训课程资源开发教学组织网络台支持服务理等费训练部支配专项费
2省训练厅负担次培训中理者培训费班指导老师培训费(含交通费)督查指导工作省级理组织费班指导老师工作补助等费培训中获优秀班指导老师赐予表彰嘉奖
3市(州)担次活动中县(市区)班指导老师集中培训费市级理组织督查指导工作等费
4县(市区)校担次活动中学中心班指导老师集中培训费县级理组织督查指导场设备维护费(网费电费等)
中学新课程实施方案3
全面规划科学实施校新课程改革训练部般高中课程方案(试验)省市县关文件精神建立校教学讨制度确立学校教研基教室讨室老师讨者教研新理念充分发挥教学讨工作新课程改革试验中作促进校老师专业进展学综合素养提高推动校新课程改革试验深化开展断提高训练教学质量结合校实际特制定教研工作实施方案
指导思想：
坚持重思想指针新课程理念导提高老师业务力量促进老师专业进展学综合素养进展宗旨校教研制度建设中心课程改革实施程中学校出现种详细问题象课堂教学讨阵深化开展训练理讨实践探究解决新课程改革中实际问题深化校课程改革试验全面推动素养训练全面提高训练质量努力造训练名校
二目标务：
1通开展教研工作努力学校建设成学型学校转变老师教学理念行促进老师专业化进展提升老师训练教学训练科研力量努力建设支较强科研力量训练教学水老师队伍
2通开展教研工作解决新课程实施程中遇问题困惑探究适合校训练教学模式全面转变学学方式培育学探究合作力量创新精神实践力量良学惯促进校教学质量进步提高提升学校品尝塑学校新形象
3通开展教研工作建立适合校进展校教研制度完善训练教学理机制校建设成浓郁学风气教研氛围学化组织实现校教研制度化规范化科学化达校教研全面创新全面促进新课程改革
三工作思路活动形式：
开展教研工作目推动新课程试验实施促进师生进展提高学校训练教学质量校教研动身点必需放课堂教学改革课程改革试验中遇实际问题突破点必需放老师教学方式学学方式转变生长点必需放促进学综合素养进展老师专业提升推动新课程试验
校教研工作反思伴互助专业引领基教研模式理学案例分析教学反思结帮扶阅历沟通调查讨说课听课评课老师间沟通专业员优秀老师教学指导教学研讨观摩等基形式老师参加校教研创设台发觉问题——建立课题——行动讨——反思总结方式开展校教研活动
开展教研工作教研组备课组教学讨实体中心通开放式教研活动促进式教研活动针式教研活动等形式努力提高校教研针性实效性
四重点工作详细措施：
()建立教研工作运行机制保障教研工作序开展逐步实现校教研工作制度化规范化科学化
1加强领导明确责
加强学校教研工作组织领导成立校长王天杰组长段永雄韩德余副组长领导班子成员学校教研领导组负责校教研督导制定进展规划学期校教研方案设学校教研指导组王天杰校长组长领导班子全体教研组长成员负责校教研指导校外教研员协调程理措施落实保证校教研效实施
2建立完善学校教研理机制
确立教研室——教研组(备课组)——老师三级教研网络设八教研组21备课组教研组长班级备课组长详细负责校教研组织协调理教研室统指导协调正常序开展教研活动
逐步建立完善校教研理体系整合教研室学科教研组班级备课组力气形成教学讨培训亲密结合教研系统加强教学讨理教研室中心逐级推动层层落实学校教研工作开展供应力组织支撑保证学校领导实行包级包组责制深化教学第线参教研活动发觉解决校教研中存问题提出指导性法建议定期组织检查通学校三级教研活动保证校教研工作扎实效开展
实行教研组长例会制度月次会议教研组备课组月实行书面形式集中分散汇报教学讨课题讨进展取效果存问题等方面状况学科间相互学沟通相互取长补短教研工作断进步
3建立健全学校教研工作制度教研工作开展供应制度保障效推动校教研
修订原教研制度完善理学制度教学讨制度集体备课制度听课评课制度时建立教学反思制度课例讨制度话沟通制度课题讨制度课堂教学评优制度等
4建立激励机制调动老师参加教研活动乐观性
学校教研工作扎实序效开展校教研工作走课程改革快车道完善学校教研考评细教研室加强检查考评力度教研活动开展纳入教研组备课组考评作评先进教研组备课组重条件校教研方面取突出成果老师评优选先晋级等方面优先学年评教研先进集体召开学校教研工作表彰先进会
(二)加强学培训提高全校老师队伍整体素养
建立理学制度老师进步树立学意识更新教学理念运实际教学工作中促进教学方式转变提高业务水学校加常学状况检查力度检查结果计入期末考评求位老师周完成理学笔记学心学校学期进行次业务理测试纳入期末考评
1重视政治学师德培训提高老师思想素养
狠抓老师思想政治学强化老师质量意识责意识教研意识团队意识开展爱岗敬业爱生爱校乐奉献题师德训练活动强化老师校兴荣校衰耻荣辱感作常常性工作抓努力培育支思想硬团结协作勇争流老师队伍
2加强业务理学进步提高老师业务素养
加强训练教学理新课程理念诱思探究教学理调整教学理学科教学理洋思阅历学法心理指导等方面理学外组织编写校培训课程支配老师进行学提高新课改教研活动熟悉运教学中提倡位老师学期学训练教学理著作专业书籍时学校连续印发关校教研课程改革等方面学材料组织全体老师仔细进行学写心沟通
学形式分两种学形式：①集体学教研组组织利例会时间学二备课组利集体教研时间学学校教研开展形式研讨容提高教研效果②分散学利课余时间学常学程中仔细做记录撰写教学心
切实提高学效果学做三必需四结合三必需：必需先进训练思想必需科学训练理必需新理念胜利训练教学阅历四结合：集体学学相结合理学教学实践相结合常学定期沟通相结合记读书笔记写心体会相结合
3加强新课标新教材高考试题讨等学培训尤新进老师培训工作
狠抓新课标新教材学讨旧采纳集体学学相结合方法进行学求位老师连续学新课标新教材仔细领悟新课程基理念知情教学目标解新课改中考试题中考试题动位老师快精确 握新课标娴熟驾驭新教材
4实行走出请进形式老师进行培训全力提高老师教科研实践力量学年组织次老师外出参观学考察活动先进发达区吸取教学智获灵感解决校教学中实际问题学年少邀请位专家教研员校讲座讲学乐观鼓舞支持老师参类教学讨会议学培训提高老师科研意识水
通学培训树立老师教研三观培训老师六种力量学校教研三观：正确教研观融洽合作观科学进展观老师六种力量：课堂教学改革力量训练科研力量活动课指导力量培育学创新思维力量应现代训练技术力量完善专业化进展力量
(三)强化集体教研集体备课提高老师教学讨水
1充分发挥教研组长备课组长作教研室统指导协调正常序开展教研活动教研组市县教研室教学教研方案结合校实际明确教研组备课组职责目标制定学科教研活动方案定期开展教学讨围绕新课程实施程中详细问题仔细讨准时解决总结阅历探究教学规律通举办专题讲座沟通教学阅历教学心提高老师业务水学期末总结
2完善集体备课制度连续实施集体备课集体备课备课组单位进行学科包组领导带领固定点进行教研程序：教学反思——理学——教学讨——修订教学方案课时容位老师中心发言志补充完善具体记录实行提前周集体教研然分头备课提前周分头备课容进行讨终成合格教案提倡教研时教研周少2时集体备课
集体教研集体备课落实处求组做四保证六统：时间保证员保证容保证深度保证统讨课标统讨教材(重点难点疑点易混点易错点关键点)统讨教法学法统教学进度统讨布置分层作业容统反馈检测教研室定期组织检查计入期末备课组老师工作考评
(四)仔细开展课例讨工作实现课堂教学伴互助沟通互动
课例讨载体乐观开展形式样沟通互动伴互助激发思索学校教研活动备课组课例讨实体堂课研讨课范例开展课例讨结合学科教学实际扎实开展教研活动组织形式突出全员参加讨容突出新课改实施中重点难点问题校教研效果注意实效性
备课组周开展12次课例讨活动做记录定期教研室交材料老师月写篇高质量教学案例充分发挥老师体教研组(备课组)集体作智逐步转变老师唱独角戏汇报课公开课课题讨课老师始终讨者眼光端详反思分析解决教学实践中问题改进教学行活动状况纳入期末备课组老师工作考评
(五)扎实效开展教学反思活动促进老师专业提升
1位老师做教前教中教三反思仔细记教案反思重建充分发挥集体智老师独立思索合作沟通进行机结合老师进行教学反思改进教学行提高教学力量作教学反思工作重点助老师教学行教学观念进行反思助老师教学重建
2求老师学期录评课组互评课等反思课堂教学反思教学行便更改进位老师两周写篇专题型教学反思
3乐观开展日常教学反思教学讨阶段反思查找教学问题专题反思教学研讨课案例分析反思等种形式反思活动加强老师训练教学方法训练教学模式训练教学手段训练教学评价等关问题反思努力提高老师进展完善力量
(六)开展老师话帮带制实现伴互助促进全体老师业务力量提升
1校教研活动中发挥教研组备课组集体智团体合作学方式引入学校教研活动中强化合作意识实行资源享通反思话沟通做优势互补提高
2建立校教研日制度学校周确定天校教研日教研组班级单位开展种形式教研活动总结反思沟通教学教研中阅历存问题重点进行问题会诊通老师老师话形式问题解决实现阅历享
3推行老师帮带制促进青年老师成长教学手学科带头基骨干校充分发挥骨干老师带动帮扶作开展牵手活动实行老带新方法师德高尚教学思想先进教学阅历丰富老师作导师青年老师结成子教学讨备课课说课批改作业课题讨等方面耐心指导赐予悉心关心缩老师间教学水差距实行责制结双方做三两心两：周次教学问题研讨周次相互听课活动学指导举次检测抽考进行次分析帮者热心保守帮者虚心封
(七)乐观制造条件开展网络教研开发校课程实现资源享
乐观制造条件完善校网络推动信息技术学科课程整合建立训练教学资源库乐观探究网络教研效形式校老师进行校教研供应展现沟通学台老师学学讨沟通合作开拓新空间求老师准时交教学反思讨文教学案例便老师间互助沟通资源享
重视校课程讨开发校师资状况学状况讨开发校校课程推动校新课程改革进程拟学理方面做出乐观探究开发校课程
(八)开展新课堂教改试验讨探究新课程课堂教学模式
1学洋思中学阅历实践校课堂教学模式求步骤
课堂教学达标晋级达标评优活动载体深化学洋思阅历新课程理念指导实践先学教——堂训练——反馈矫正——延长迁移课堂教学模式六基步骤实现校低起点步伐低台阶分层教真理解强训练勤检测快矫正课堂教学求
开展老师备课组教研组—校级三级层层赛课活动先备课组单位进行赛课参加然教研组单位赛课终推出优秀者进行校级赛课
2乐观开展学科课型化(专题化)教学模式探究
学校已课堂教学模式基步骤基础学科新课程理念指引连续进行课型化专题化教学模式试验探究组学期试验基础修改完善试验方案周节讨课开展试验探究推动活动发挥优秀老师典型引路作争取探究条校教学改革特色路全面提高校老师整体教学水
(九)教学问题动身点开展专题讨
1备课组新课程实施中出现问题课堂教学改革中问题教材教法讨中问题考试评价制度改革方面问题作课题讨切入点开展课题讨课题教室里发生真实问题日常教学问题转化讨课题引导老师觉日常教学工作中问题转化课题做讨容源教学讨程植根教学讨成果服务教学位老师学期写篇高质量讨文
2加强语文英语学科阅读教学讨阅读活动开展
加强阅读教学方案学开放图书室外语文英语教研组开展阅读课教学模式讨活动实施目引导学广泛阅读拓展学阅读量阅读面提高语文英语阅读力量语文写作水
3开展学法指导心理健康训练讨实施
教研组备课组学科老师开展学科学法讨心理健康训练讨活动培育学学力量创新精神实践力量学科老师通课堂渗透讲座次课堂辅导活动开展学法指导心理健康训练培育学学力量探究力量养成良学惯培育学良心理品质较强适应力量位老师学年写篇学法指导健康训练方面阅历材料文
五学校校教研课题讨规划：
开展课程教材讨教学方式手段讨学方式心理讨课堂教学模式讨特长生培育模式策略讨等
()详细容：
1课堂教学课型化专题化讨
2材施教分层递进面全体进展特长讨
3新课改试验中新教材中疑难问题讨
4整合开发课程资源问题讨
5学合作探究学方式讨
6学理方法讨
(二)课题讨实施
第阶段：预备阶段：建立组织制订校教研实施方案全体老师学方案制订进展规划
次阶段：实践探究阶段：实施校教研教研组备课组单位围绕讨课题开展教学讨组织沟通争反思伴互助专业引领等种形式落实校教学讨制度
第三阶段：阅历总结阶段：进行资料收集整理分析断进行反思总结阅历形成阅历性材料
第四阶段：深化完善阶段：形成理性较强推广价值形成果争创省市级教研名校
(三)预期成果：
1学校教研项讨制度建立健全形成教学科研深厚氛围
2讨课题取明显成效汇编优秀教学教研文集形成学科课型化(专题化)课堂教学模式
3校课程开发课程资源整合编写校课程
4学合作探究学方式形成学综合素养较提高学校教学质量断提升办民满足学校
5转变教研模式老师专业化水提高优秀校教研案案例课例讨教学反思等汇编成书
中学新课程实施方案
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