新课程改革研究实施方案
新课程强调教学面全体学生求学生改变原单动学方式充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学强调教学程师生交流生生合作发展互动程
校城市农村结合初中目前校学生学化学情况数学生处种应付式学学迫升学压力学缺乏动性善交流享学乐趣学务时完成完成质量高等开展组互助合作学研究助学生间互相帮助互相交流互相评价效唤起学生效唤起学生学热情时调动学生学积极性增强学生动探求知识奥秘动力学生种迫学状态引导种觉发学状态培养学生学化学长久学兴趣学生感受学化学乐趣感受交流享乐趣提高学生学化学力提高学化学学业水
课题研究象
九年级四班全体学生
二课题研究目标容
研究目标：通组互助合作学研究分析初中化学教学现状开展合作学重性必性分析合作学操作环节提升合作学效性激发学生学化学兴趣促进学生成绩提高全面解初中化学合作学中出现问题相应措施取理研究阶段性成果初步掌握提高初中化学实验合作学效策略完成实践性成果理成果
研究容：
（1）科学组建合作组研究：合理分配互助合作学组员数
（2）选择合作价值学务研究：制定组互助合作学规范学目标
（3）提高组成员合作技研究：组中培养学生学独立学力
（4）建立合理合作学评价机制研究：组互助合作学效果进行评价
三课题研究手段方法
行动研究法：关注研究教师教学行学生学行两者默契程度
案研究法：选取具典型性案例研究分析优秀案予推广
观察法：教师通方面观察充分解学生学需学潜力
调查法：通问卷等形式解学生评价情况
四课题研究程员分工
（1）准备阶段：查阅关组互助合作学研究资料制定研究方案选定研究班级学生进行问卷调查解学生目前学状况进行初测根班级学生性学业兴趣性特点等素学生优二中差分成四组互助合作学组制定组学目标学求初步制定组学评价方式方法制定量化评分表
（2）实施阶段：组开展互助合作学活动单元教学单位单元教学结束进行统测验结合测验成绩时组互助合作学中表现等诸方面综合考查位学组全班中进步考查组整体学水行班级作适较根位学生组中表现组成员进行调整组组合达优化定期搜集整理资料撰写研究记录教学反思
（3）总结阶段：整理研究材料撰写术文进行研究工作总结准备结题材料
新课程改革研究实施方案二
新课程改革背景学数学教学许方面发生重变化解决实际问题教学便中标准中已应题名词取代生活中简单问题简单实际问题等样解答应题变成解决实际问题种变化应题名词时髦换说法深刻涵：首先容方面标准提问题限纯粹数学题特仅仅通识题型回忆解法模仿例题等非思维性活动够解决题里说问题纯粹数学题非数学题形式呈现种问题什类型问题核心需学生通观察思考猜测交流推理等富思维成分活动解决次具体涵方面标准求方面包括学会数学角度提出问题理解问题综合应学知识技解决问题
现学生数学学现状：教师教学中注重双基目标达成忽视思维训练学力培养方法模仿套代创新生成忽视学数学课堂教学质东西数学思维力培养（数学眼光问题分析问题数学方法思考问题解决问题）果学生数学综合素质硬数学问题解答游刃余必抓住点进行突破解决问题策略研究抓手数学教学中问题进行反思总结研究中师生提高
课题界定
问题解决教师适指导学生面问题时已知识技验思维加工综合运转化达未知目标程表现出情感态度价值观程中提高学生应数学意识发展学生创造性思维
策略：指完成某务采取行动方式理解方法完全等方法指利完成务达预期目标思维行动效简洁方式方法
解决问题学强调教学实际服务学生发展中心张教师引导学生数学知识发现创造解决问题学研究发现学传统教学孰孰非孰优孰劣发现学身程机制做更深入研究探讨发挥发现学优势促进解决问题学效果效率提高学生数学学层次
二研究目意义
学数学问题解决策略研究旨学生参知识建立起程（布鲁纳语）努力挖掘学生潜培养学生发现分析解决问题力养成探索评价合作交流学惯增强应数学意识体会学数学价值达锻炼完善目推进数学教学实施素质教育培养创新奠定基础
⒈努力提高学生应数学知识解决问题力通数学学发展学生理性思维创造性学生养成数学思维惯
⒉牢固树立学生思想竭力学生创设定数学活动情境学生教师创设数学活动中进行探索猜测修正动进行构建
⒊学生动已解题策略解题模式等进行分析综合转化调整形成新问题领悟促进新问题解决
⒋仅教会学生解决问题更帮助认识数学价值掌握提出问题艺术断探索良学惯
三研究容
问题解决程会受学生认识水思维水年龄特征问题容问题难度解决问题环境等种素影响研究方面探索载体力求程度帮助学生形成解题策略
1问题感知理解
理解问题解题思维活动开始理解重指标否常语言问题陈述出通问题陈述产生关问题部表征进产生解决问题思维定促进学生问题感知理解思考采种教学策略：
2解题策略寻求确定
问题感知理解接重步骤寻求确定解决问题方案找解决问题策略问题解题策略问题环境时间采策略想通教师引导扶持行帮助学生形成解题策略
3解决问题策略实施调整
学生确定解决问题方案方案开始实施实施程中学生常会遇新问题需时进行调整教师根具体问题时桌间巡视根学生体困难予相应指导
4交流评价反思
学生体数学问题解决引导助动作图画符号文字等形式解决问题结果呈现出引导学生间交流评价时进行反思
初步设想准备实施程中断思考实践调整实践求学生形成解决问题良意识力
四操作措施
1研究课标教材中解决实际问题容编排特点学生学解决实际问题心理特点
（1）年级教师握标准理念基础深入钻研课标教材理清教材解决实际问题容编排体系特点握年级解决实际问题教学目标求做：
①体系清：解决实际问题包括基容样序组织
②特点明：解决实际问题题材呈现方式样
③目标准：阶段解决实际问题教学底达样求
（2）观察学生解决实际问题时动作表情写字言语等表现询问学生解决实际问题时思维程握学生解决实际问题心理特点
2设计符合解决实际问题教学规律课堂教学预案实施程中善握生成教学资源探索效解决实际问题课堂教学模式
（1）引导学生历实际问题发现提出程创设问题情境学生定情境中发现问题提出问题问题情境应具挑战性启发性目标性趣味性开放性现实性等特点
（2）引导学生历实际问题分析解决程作学体般历程：整理问题信息思考信息间联系确定解决问题基策略解决问题结果作出预测正确解决问题解决问题程结果进行反思验证作学群体中员做：独立思考合作交流相结合探索教师引导相结合
3学生学解决实际问题情况作出合理评价探索学生解决实际问题学评价方式
（1）确立评价促进学生发展观点确立评价教学程部分观点
（2）明确评价重点学生发现问题解决问题力
①第学段注意考查学生否教师指导日常生活中发现提出简单数学问题否选择适方法解决问题否愿意伴合作解决问题否表达解决问题致程结果
②第二学段重点考察学生：否现实生活中发现提出数学问题否探索解决问题效方法试图寻找方法否合作否表达解决问题程尝试解释结果否具回顾分析解决问题程意识
五研究步骤
准备通阶段实施课题：
（）准备阶段（20xx年xx月20xx年xx月）
⑴做课题选题申报证工作修定课题方案成立课题组
⑵收集资料加强理学
⑶调查课堂教学现状
⑷拟定实验研究方案课题组实验教师进行相关培训
（二）实施阶段（20xx年x月20xx年xx月）
⑴制定具体研究计划开始操作性研究
⑵研究程中时调整研究方案
⑶开展阶段性研究成果总结
（三）总结阶段（20xx年x月20xx年x月）
⑴课题组成员整理关课题资料数
⑵完成课题研究结题报告
六预期成果
1结题报告
2解决问题策略汇编
3教师验总结文
新课程改革研究实施方案三
现代社会求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备体验分析探究实践基力运现代技术搜集处理信息力学科课程标准学科教学提出明确求积极倡导合作探究学方式求教师开发种学资源教学中树立全新观点探求新方法新模式胆改革优化课堂形成开放性课堂促进学生全面素质发展
校实际情况校培养学生质疑问题方面研究基础扎实积累丰富研究验研究成果丰富成效显著全校师生研究热情高涨校学科教师学历达标率高科研意识强校教学设备充足切表明进步探索学生问题意识培养校选择教育教学改革突破口攻方时培养学生问题放首位全面提高学生整体素质目标确定教学中培养问题意识提高学生创新素质研究课题科研促教校建设成适应21世纪求现代化学校
课题理
心理学认认知活动中常会意识难解决疑惑实际问题解决问题种意识促产生种怀疑困惑焦虑探究心理状态积极思维断提出问题解决问题脑处问题状态时思维处灵动紧张流动状态中促强烈推陈出新意识敏锐洞察力够通某现象启发引起顿悟产生灵感问题意识培养开发脑重途径
现代教育认学生重教育资源学生天生学者动获取知识求强烈探究欲力基础学生资源开发培养问题探究意识传统教学方法继承现实教学实践考察培养学生问题意识学生身认知发展规律通激发学生学动力促进动参学程发展力效方法
少教学实践表明创新教育突破口学生问题意识培养切创新切创造反正源问题终问题
课题鉴中外关问题意识培养宝贵验着眼乡镇学实际出发教育规律学验基础加创新
鉴理：
1根皮亚特学生发展认识理教学理712岁期间童思维发展起步阶段程度选择完全学生进行问题意识培养
2根认知迁移理问题意识培养会提高学生全面素质提高产生正迁移
3根系统观点教学全面系统科目教学作子系统相互联系相互作问题意识发展会促进学生认识心理品质发展学校整体教育教学水提高新水
二课题研究目标体系
课题研究目标分三层次学生目标层次学校目标层次社会目标层次
1学生目标层次课题实施体校全体教师学生根目标通问题意识培养提高学生创新素质推动学生整体素质发展课题研究根重目标具体分解：
（1）挖掘学生问题意识潜力激发学生奇心求知欲
（2）学生具发现问题敏锐性
（3）帮助学生正确掌握提出问题方法培养学生解决问题力
（4）培养学生学会关注学会做事力品质
2学校目标层次学生问题意识培养学校领导教师实施课题实施必然会学校身变化通课实验学校部达目标：
（1）学校领导全面掌握课题研究方法树立新教育教学观科研兴校
（2）学校教师掌握课题研究方法觉进行科研实践提高教育教学水
（3）教师写出供发布专题课改文学校完成出版部关教改专著
（4）学校硬件建设达较高水
3社会目标层次
（1）学校争取问题意识培养方面达等学先进水
（2）学校学生整体素质方面市进入先进水区名列前茅
（3）学校省市教育界具定知名度
四课题实施方法原
1学生体原学生问题意识培养中争议体问题意识培养应该成教学模式方面改革学生真正成教学活动中体
2面全体学生原
3适应学生身心年龄特征原教师应根现代认知理成果指导教学根年级学生身心发展水认知特征选取适科技容方法方式
4实践性原注重实践探究重性理联系实际
5实事求制宜原
五课题研究组织实施
1组织形式教学中培养问题意识提高创新素质探索研究课题市教育局区教办领导校长专门负责校学科带头组成研究组分层理分工合作条块分明带领全校师生实施研究
2师资培训师资素质决定改革成败关键校培训外请市富验教育学专家校培训
3家长工作家长支持十分重重点求家长尤家长学校骨干委员年级家长代表理解支持通家长学校讲座座谈会家访等方式引导支持学校工作
六课题研究步骤
学设计方案阶段：20xx年x月20xx年x月
教师培训阶段：20xx年x月20xx年xx月
方案实施阶段：20xx年x月20xx年x月
新课程改革研究实施方案四
高速发展社会竞争推陈出新具备良思想道德素质科学文化素质劳动技素质身体心理素质适应开放元快速发展社会实力求发展实力发展已成新代中学生种基识前进动力刺激着中学生渴成技优化复合型文学社团繁荣提供广阔活动空间发展资源中学生社团繁荣发展提供良外部条件
1源学生发展思考
新课程标准倡导学生综合素质评价集中发展二发展性评价涵促进学生动发展逐步发展性发展全面谐发展持续发展核心育促进价值度表述：提升位发现价值发掘潜展现风采发展性发挥力量马斯洛需层次理认类需分层次低高：生理需安全需社会交需尊重需审美需实现需着社会文化信息传播样化迅速性校园中种正式群体（：班级等）已满足中学生元化需求希冀文学社团活动中寻找心理需求热点鸣点
2源学校发展思考
校农村初中饱着丰厚文化底蕴19xx年创办xx文学社已十年创办历史xx年学校完中撤独立初级中学xx文学社成断翅雏鹰度陷入瓦解窘境xx文学社展雄风造xxx响亮品牌形成特色学校拳头农村中学中学生文学社探索出条成功道路深化语文教改促进素质教育实施学生综合素质更提高营造浓郁校园文化学生良文化氛围熏陶文素养丰富性格品质优化校长指导认真总结长山河文学社前段工作验理高度认识校全国中学生文学社现象正式提出xx文学社创新发展研究科研课题
国外相关课题研究综述
国际学生年级形式兴趣组发展专题研究性社团日益重视规范国外教育专家较早注意现代教育果重视学生纯智商发展忽略情商延展元智综合素质发展样教育模式势必会成学生衡优化成长障碍许国外先进学校非常重视校特色社团开发支持培养发展体现综合素质化新教育理念
前国直接探究校园文学社团课题呈现xx老师省十五课题学校园文学社区建设理实践研究校园文学社区建设进行专门研究实践xx省xx市xx中学朱xx老师培养学生创新力效途径办文学社思考实践xx区xx中学陈xx新课程新理念新文化新课程理念构建具xx中学特色校园文化校园文学社建设提供资鉴验文学社创新发展研究少研究研究深度广度够未成体系致相文学社团活动意性针性强效果太课题研究实际出发结合具体实践文学社团切实促进农村初中生语文素养提升
二课题界定
文学社团学生群众性组织学生语文学科外激发兴趣培养力提高素质实践园学生文学社团活动身语文课堂教学延伸活跃身心陶冶情操铸格开发智力提高学生写作水审美鉴赏力等全方位提升学生语文素养
创新指运创新教育观念理指导教育着理想化需满足社会需求改进创造新事物方法元素路径环境促学生具备意义新知识新事物新思想新方法掌握中蕴含基价值规律具备相应力获定益效果行
xx文学社母亲河文化资源背景结合xx镇历史文化引导学生社团乡土特色域文化中找寻发展空间校走校外获创新提高
三课题研究目标
秉承着丰富底蕴增长干文学社团发展繁荣理念课题研究目标：
1破传统文学社单局限性文学社团办成学科间联系纽带文学学满足学生发展需求活动囿学科单性破学科封闭沟通学科间联系利全体老师中形成关注文学社合力利开阔学生视野利学生发展
2文学社团建设发展研究新课程改革结合起探索课改新途径利学校角度专题研讨优势文学社活动契机培养学生合作探究学方式树立语文观念引导活动计划课程改革相结合社团活动成课学课外延伸
3校园文学研究校教材开发结合起挖掘新课程资源利校刊xx作语文教材读精彩版面丰富容更贴学生生活便教师指导学生角度组织学生阅读评点编辑学文章
4文学社作品实行网交流引导学生适应时代发展学网络知识利先进科技提高创新力提高写作水提升语文素养实现项综合素质全面发展
四课题研究方法途径
（）研究方法
根课题涉综合素质教育面较广应性操作性较强定理深度特点尝试理探索实践操作验总结相结合分析综合相结合点面相结合方法
1渠道调查法
2活动实践法
3验总结法
4行动研究法
（二）研究途径
1建立科学规范创新文学社团理机制
农村初中首次办文学社团必须建立良理机制（前组建次没坚持办届取消）首先开学初通学生报名面试公开竞聘演讲民投票方式全校招聘写作书画电脑表演等方面特长学生担社长秘书记者宣传员编辑电脑员等职务形成编辑组信息组记者组部门组成社委会社干会进行明确分工制定文学社理条例年度总活动计划带动文学社工作积极序开展落实样文学社理模式会着具规模程序分工明确方发展学校文件形式聘骨干教师担指导教师文学社发展日常工作进行扶持指导条件邀请校外荣誉指导量网罗科教育精英形成指导教师引导社员采访编审排版美工新式校园文化理流程
2开展丰富特色文学社活动
文学社宗旨丰富学生课余文化生活开发学生潜展示魅力智展示学生台着教育体制改革断深入学生学生活方式出现新变化开展丰富彩意义活动学生综合素质化越越重
⑴针学知识面狭窄写作力差现状文学社请学校优秀老师定期开设题讲座举办学读书交流会：语文知识竞赛诗歌坛说晤会等提高学生力（团委出面协调）
⑵开展名著欣赏活动文学套餐
写作需积累提高学生文化底蕴文学社组织社员定期阅读国外名著水浒传西游记三国演义红楼梦巴黎圣母院呼啸山庄简爱等举办阅读交流会
⑶参加级征文活动
原基础加发稿量校国家事征文题举办征文赛提高文学社影响力长山河作文赛全国语文报杯作文赛省市级类征文活动初三作文现场赛等
⑷开展类丰富彩兴趣活动
写作外文学社定期举办类丰富彩活动丰富学生课余生活提高学生综合素质：开展爱xx书画展摄影作品展办报课剧表演配乐诗歌朗诵演讲赛等活动提高学生学兴趣活跃校园文化建设
外组织社员外出采风参观访问尤关注生长片土深入农村感受xx风土情挖掘xx方水土精神核切载入校xx畔
3推动社刊xx畔校教材整合发展
xx年校胆改革文学社社刊进行改版19xx年实行报刊形式转变16开文集形式xxxx年已出版两期期刊容刊载学生优秀作学校力支持次长山河文学社加整改力度定期年出期期刊容刊载学生优秀作外增加名家作品推荐赏析中学生寄语中学生心理健康辅导爱xx等等栏目学生作品指导老师评改挑选出优秀作品交语文组语文组全体老师通教研活动集体讨审核通方入选长山河期刊外xx镇文艺联合会写作协会合作约稿刊载关xx镇历史风物文化古迹风土情作品学校职教师校友创作作品等出刊期发校学生作语文课程资源补充样充分发挥土校优势语文教师课堂写作教学提供范例更完善具学校特色社团课程资源
4创建文学社网活动台
伴着互联网兴起网络文学社应运生然时间说传统文学社相尚处幼年然背着强互联网托高科技支持网络文学社已显示出纸张载体印刷技术托传统文学社拟巨媒体优势首先表现相时间空间里网络文学社发表容纳传统文学社数量十倍作品广文学爱者提供更阅读欣赏作品机会更展示文学空间适应时代数化理高速发展趋势xxx文学社尝试着进行网操作
初步设想开通网站布置篇作文学生周交网语文组老师分工定期进行批阅简短评语时进行反馈社员间相互学样利加强社员间联系提高学生兴趣写作积极性根预期效果影响范围适时调整方案逐渐项活动摄影展演讲赛朗诵赛图片视频等方式传网络享试行根学生电脑熟悉程度分期培训全体社员基础电脑操作技挖掘部分电脑操作力较强社员成信息组中坚力量促进基便操作活动网络举行（写作）时学网络文学社理方法验积极外扩影响力
五课题研究象
六八年级文学社成员
七课题研究步骤
课题研究致历三阶段：
1课题准备阶段（xx年x月xx年x月）
试行阶段（xx年x月xx年x月）
（1）完善xx文社组织机构做实验前期教师指导队伍组织准备
（2）制定文学社章程活动方案形成规范科学社团理模式作软件铺垫
（3）托语文组融合学科组尝试单性文学社综合性文学社团发展形成编辑组记者组等部门扩社员队伍
2课题实施阶段（xx年x月xx年x月）
（1）正式xx市教学研究室提交立项申请书
（2）形成课题组成员全面启动文学社团提高农村初中生综合素质探究课题研究计划步骤实施制定阶段达成目标注重课题研究动态理时反馈
①搜集文学社团活动中新课程理念相符合现象（包括思想做法）
②目前文学社团活动成功足进行探究分析积极构建完善课题必需条件
3课题总结阶段：xx年x月xx年xx月
（1）撰写课题研究报告文
（2）收集整理活动资料理档案影资料xx杂志项活动级获奖情况公开报刊发表文章统计等
（3）邀请关专家课题进行鉴定结题
八研究成果形式
研究报告文集xx杂志课件等
九课题组分工
课题负责：
xx：持课题研究负责课题方案设计资料汇总拟定结报告
课题组成员：
xx：制定文学社章程活动方案成立文学社团组织理文学社项活动学科合作协调文学社成员作品评选整理提供阶段性研究成果
xx：负责校朗诵演讲资料收集xx老师合作负责校文学社团写作指导学生优秀作品收集整理提供阶段性研究成果
xx：协调语文组位教师间工作张新强老师合作理学生网络作文做学生阅读竞赛写作竞赛组织辅导长山河畔杂志汇编提供阶段性研究成果
xx：负责综合性实践课组织指导语文学科知识竞赛诗歌坛说会晤等文学交流活动理学生网络作文布置评改老师分工学生写作成果展示提供阶段性研究成果
十课题费
文学社开展活动办报办刊等需花钱费里三方面落实
（）学校财务支持
（二）争取级（镇级）教育行政部门支持
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新课程强调教学面全体学生求学生改变原单动学方式充分调动发挥学生体性样化学方式促进学生教师指导动富性学强调教学程师生交流生生合作发展互动程
校城市农村结合初中目前校学生学化学情况数学生处种应付式学学迫升学压力学缺乏动性善交流享学乐趣学务时完成完成质量高等开展组互助合作学研究助学生间互相帮助互相交流互相评价效唤起学生效唤起学生学热情时调动学生学积极性增强学生动探求知识奥秘动力学生种迫学状态引导种觉发学状态培养学生学化学长久学兴趣学生感受学化学乐趣感受交流享乐趣提高学生学化学力提高学化学学业水
课题研究象
九年级四班全体学生
二课题研究目标容
研究目标：通组互助合作学研究分析初中化学教学现状开展合作学重性必性分析合作学操作环节提升合作学效性激发学生学化学兴趣促进学生成绩提高全面解初中化学合作学中出现问题相应措施取理研究阶段性成果初步掌握提高初中化学实验合作学效策略完成实践性成果理成果
研究容：
（1）科学组建合作组研究：合理分配互助合作学组员数
（2）选择合作价值学务研究：制定组互助合作学规范学目标
（3）提高组成员合作技研究：组中培养学生学独立学力
（4）建立合理合作学评价机制研究：组互助合作学效果进行评价
三课题研究手段方法
行动研究法：关注研究教师教学行学生学行两者默契程度
案研究法：选取具典型性案例研究分析优秀案予推广
观察法：教师通方面观察充分解学生学需学潜力
调查法：通问卷等形式解学生评价情况
四课题研究程员分工
（1）准备阶段：查阅关组互助合作学研究资料制定研究方案选定研究班级学生进行问卷调查解学生目前学状况进行初测根班级学生性学业兴趣性特点等素学生优二中差分成四组互助合作学组制定组学目标学求初步制定组学评价方式方法制定量化评分表
（2）实施阶段：组开展互助合作学活动单元教学单位单元教学结束进行统测验结合测验成绩时组互助合作学中表现等诸方面综合考查位学组全班中进步考查组整体学水行班级作适较根位学生组中表现组成员进行调整组组合达优化定期搜集整理资料撰写研究记录教学反思
（3）总结阶段：整理研究材料撰写术文进行研究工作总结准备结题材料
新课程改革研究实施方案二
新课程改革背景学数学教学许方面发生重变化解决实际问题教学便中标准中已应题名词取代生活中简单问题简单实际问题等样解答应题变成解决实际问题种变化应题名词时髦换说法深刻涵：首先容方面标准提问题限纯粹数学题特仅仅通识题型回忆解法模仿例题等非思维性活动够解决题里说问题纯粹数学题非数学题形式呈现种问题什类型问题核心需学生通观察思考猜测交流推理等富思维成分活动解决次具体涵方面标准求方面包括学会数学角度提出问题理解问题综合应学知识技解决问题
现学生数学学现状：教师教学中注重双基目标达成忽视思维训练学力培养方法模仿套代创新生成忽视学数学课堂教学质东西数学思维力培养（数学眼光问题分析问题数学方法思考问题解决问题）果学生数学综合素质硬数学问题解答游刃余必抓住点进行突破解决问题策略研究抓手数学教学中问题进行反思总结研究中师生提高
课题界定
问题解决教师适指导学生面问题时已知识技验思维加工综合运转化达未知目标程表现出情感态度价值观程中提高学生应数学意识发展学生创造性思维
策略：指完成某务采取行动方式理解方法完全等方法指利完成务达预期目标思维行动效简洁方式方法
解决问题学强调教学实际服务学生发展中心张教师引导学生数学知识发现创造解决问题学研究发现学传统教学孰孰非孰优孰劣发现学身程机制做更深入研究探讨发挥发现学优势促进解决问题学效果效率提高学生数学学层次
二研究目意义
学数学问题解决策略研究旨学生参知识建立起程（布鲁纳语）努力挖掘学生潜培养学生发现分析解决问题力养成探索评价合作交流学惯增强应数学意识体会学数学价值达锻炼完善目推进数学教学实施素质教育培养创新奠定基础
⒈努力提高学生应数学知识解决问题力通数学学发展学生理性思维创造性学生养成数学思维惯
⒉牢固树立学生思想竭力学生创设定数学活动情境学生教师创设数学活动中进行探索猜测修正动进行构建
⒊学生动已解题策略解题模式等进行分析综合转化调整形成新问题领悟促进新问题解决
⒋仅教会学生解决问题更帮助认识数学价值掌握提出问题艺术断探索良学惯
三研究容
问题解决程会受学生认识水思维水年龄特征问题容问题难度解决问题环境等种素影响研究方面探索载体力求程度帮助学生形成解题策略
1问题感知理解
理解问题解题思维活动开始理解重指标否常语言问题陈述出通问题陈述产生关问题部表征进产生解决问题思维定促进学生问题感知理解思考采种教学策略：
2解题策略寻求确定
问题感知理解接重步骤寻求确定解决问题方案找解决问题策略问题解题策略问题环境时间采策略想通教师引导扶持行帮助学生形成解题策略
3解决问题策略实施调整
学生确定解决问题方案方案开始实施实施程中学生常会遇新问题需时进行调整教师根具体问题时桌间巡视根学生体困难予相应指导
4交流评价反思
学生体数学问题解决引导助动作图画符号文字等形式解决问题结果呈现出引导学生间交流评价时进行反思
初步设想准备实施程中断思考实践调整实践求学生形成解决问题良意识力
四操作措施
1研究课标教材中解决实际问题容编排特点学生学解决实际问题心理特点
（1）年级教师握标准理念基础深入钻研课标教材理清教材解决实际问题容编排体系特点握年级解决实际问题教学目标求做：
①体系清：解决实际问题包括基容样序组织
②特点明：解决实际问题题材呈现方式样
③目标准：阶段解决实际问题教学底达样求
（2）观察学生解决实际问题时动作表情写字言语等表现询问学生解决实际问题时思维程握学生解决实际问题心理特点
2设计符合解决实际问题教学规律课堂教学预案实施程中善握生成教学资源探索效解决实际问题课堂教学模式
（1）引导学生历实际问题发现提出程创设问题情境学生定情境中发现问题提出问题问题情境应具挑战性启发性目标性趣味性开放性现实性等特点
（2）引导学生历实际问题分析解决程作学体般历程：整理问题信息思考信息间联系确定解决问题基策略解决问题结果作出预测正确解决问题解决问题程结果进行反思验证作学群体中员做：独立思考合作交流相结合探索教师引导相结合
3学生学解决实际问题情况作出合理评价探索学生解决实际问题学评价方式
（1）确立评价促进学生发展观点确立评价教学程部分观点
（2）明确评价重点学生发现问题解决问题力
①第学段注意考查学生否教师指导日常生活中发现提出简单数学问题否选择适方法解决问题否愿意伴合作解决问题否表达解决问题致程结果
②第二学段重点考察学生：否现实生活中发现提出数学问题否探索解决问题效方法试图寻找方法否合作否表达解决问题程尝试解释结果否具回顾分析解决问题程意识
五研究步骤
准备通阶段实施课题：
（）准备阶段（20xx年xx月20xx年xx月）
⑴做课题选题申报证工作修定课题方案成立课题组
⑵收集资料加强理学
⑶调查课堂教学现状
⑷拟定实验研究方案课题组实验教师进行相关培训
（二）实施阶段（20xx年x月20xx年xx月）
⑴制定具体研究计划开始操作性研究
⑵研究程中时调整研究方案
⑶开展阶段性研究成果总结
（三）总结阶段（20xx年x月20xx年x月）
⑴课题组成员整理关课题资料数
⑵完成课题研究结题报告
六预期成果
1结题报告
2解决问题策略汇编
3教师验总结文
新课程改革研究实施方案三
现代社会求公民具备良文素养科学素养具备创新精神合作意识开放视野具备体验分析探究实践基力运现代技术搜集处理信息力学科课程标准学科教学提出明确求积极倡导合作探究学方式求教师开发种学资源教学中树立全新观点探求新方法新模式胆改革优化课堂形成开放性课堂促进学生全面素质发展
校实际情况校培养学生质疑问题方面研究基础扎实积累丰富研究验研究成果丰富成效显著全校师生研究热情高涨校学科教师学历达标率高科研意识强校教学设备充足切表明进步探索学生问题意识培养校选择教育教学改革突破口攻方时培养学生问题放首位全面提高学生整体素质目标确定教学中培养问题意识提高学生创新素质研究课题科研促教校建设成适应21世纪求现代化学校
课题理
心理学认认知活动中常会意识难解决疑惑实际问题解决问题种意识促产生种怀疑困惑焦虑探究心理状态积极思维断提出问题解决问题脑处问题状态时思维处灵动紧张流动状态中促强烈推陈出新意识敏锐洞察力够通某现象启发引起顿悟产生灵感问题意识培养开发脑重途径
现代教育认学生重教育资源学生天生学者动获取知识求强烈探究欲力基础学生资源开发培养问题探究意识传统教学方法继承现实教学实践考察培养学生问题意识学生身认知发展规律通激发学生学动力促进动参学程发展力效方法
少教学实践表明创新教育突破口学生问题意识培养切创新切创造反正源问题终问题
课题鉴中外关问题意识培养宝贵验着眼乡镇学实际出发教育规律学验基础加创新
鉴理：
1根皮亚特学生发展认识理教学理712岁期间童思维发展起步阶段程度选择完全学生进行问题意识培养
2根认知迁移理问题意识培养会提高学生全面素质提高产生正迁移
3根系统观点教学全面系统科目教学作子系统相互联系相互作问题意识发展会促进学生认识心理品质发展学校整体教育教学水提高新水
二课题研究目标体系
课题研究目标分三层次学生目标层次学校目标层次社会目标层次
1学生目标层次课题实施体校全体教师学生根目标通问题意识培养提高学生创新素质推动学生整体素质发展课题研究根重目标具体分解：
（1）挖掘学生问题意识潜力激发学生奇心求知欲
（2）学生具发现问题敏锐性
（3）帮助学生正确掌握提出问题方法培养学生解决问题力
（4）培养学生学会关注学会做事力品质
2学校目标层次学生问题意识培养学校领导教师实施课题实施必然会学校身变化通课实验学校部达目标：
（1）学校领导全面掌握课题研究方法树立新教育教学观科研兴校
（2）学校教师掌握课题研究方法觉进行科研实践提高教育教学水
（3）教师写出供发布专题课改文学校完成出版部关教改专著
（4）学校硬件建设达较高水
3社会目标层次
（1）学校争取问题意识培养方面达等学先进水
（2）学校学生整体素质方面市进入先进水区名列前茅
（3）学校省市教育界具定知名度
四课题实施方法原
1学生体原学生问题意识培养中争议体问题意识培养应该成教学模式方面改革学生真正成教学活动中体
2面全体学生原
3适应学生身心年龄特征原教师应根现代认知理成果指导教学根年级学生身心发展水认知特征选取适科技容方法方式
4实践性原注重实践探究重性理联系实际
5实事求制宜原
五课题研究组织实施
1组织形式教学中培养问题意识提高创新素质探索研究课题市教育局区教办领导校长专门负责校学科带头组成研究组分层理分工合作条块分明带领全校师生实施研究
2师资培训师资素质决定改革成败关键校培训外请市富验教育学专家校培训
3家长工作家长支持十分重重点求家长尤家长学校骨干委员年级家长代表理解支持通家长学校讲座座谈会家访等方式引导支持学校工作
六课题研究步骤
学设计方案阶段：20xx年x月20xx年x月
教师培训阶段：20xx年x月20xx年xx月
方案实施阶段：20xx年x月20xx年x月
新课程改革研究实施方案四
高速发展社会竞争推陈出新具备良思想道德素质科学文化素质劳动技素质身体心理素质适应开放元快速发展社会实力求发展实力发展已成新代中学生种基识前进动力刺激着中学生渴成技优化复合型文学社团繁荣提供广阔活动空间发展资源中学生社团繁荣发展提供良外部条件
1源学生发展思考
新课程标准倡导学生综合素质评价集中发展二发展性评价涵促进学生动发展逐步发展性发展全面谐发展持续发展核心育促进价值度表述：提升位发现价值发掘潜展现风采发展性发挥力量马斯洛需层次理认类需分层次低高：生理需安全需社会交需尊重需审美需实现需着社会文化信息传播样化迅速性校园中种正式群体（：班级等）已满足中学生元化需求希冀文学社团活动中寻找心理需求热点鸣点
2源学校发展思考
校农村初中饱着丰厚文化底蕴19xx年创办xx文学社已十年创办历史xx年学校完中撤独立初级中学xx文学社成断翅雏鹰度陷入瓦解窘境xx文学社展雄风造xxx响亮品牌形成特色学校拳头农村中学中学生文学社探索出条成功道路深化语文教改促进素质教育实施学生综合素质更提高营造浓郁校园文化学生良文化氛围熏陶文素养丰富性格品质优化校长指导认真总结长山河文学社前段工作验理高度认识校全国中学生文学社现象正式提出xx文学社创新发展研究科研课题
国外相关课题研究综述
国际学生年级形式兴趣组发展专题研究性社团日益重视规范国外教育专家较早注意现代教育果重视学生纯智商发展忽略情商延展元智综合素质发展样教育模式势必会成学生衡优化成长障碍许国外先进学校非常重视校特色社团开发支持培养发展体现综合素质化新教育理念
前国直接探究校园文学社团课题呈现xx老师省十五课题学校园文学社区建设理实践研究校园文学社区建设进行专门研究实践xx省xx市xx中学朱xx老师培养学生创新力效途径办文学社思考实践xx区xx中学陈xx新课程新理念新文化新课程理念构建具xx中学特色校园文化校园文学社建设提供资鉴验文学社创新发展研究少研究研究深度广度够未成体系致相文学社团活动意性针性强效果太课题研究实际出发结合具体实践文学社团切实促进农村初中生语文素养提升
二课题界定
文学社团学生群众性组织学生语文学科外激发兴趣培养力提高素质实践园学生文学社团活动身语文课堂教学延伸活跃身心陶冶情操铸格开发智力提高学生写作水审美鉴赏力等全方位提升学生语文素养
创新指运创新教育观念理指导教育着理想化需满足社会需求改进创造新事物方法元素路径环境促学生具备意义新知识新事物新思想新方法掌握中蕴含基价值规律具备相应力获定益效果行
xx文学社母亲河文化资源背景结合xx镇历史文化引导学生社团乡土特色域文化中找寻发展空间校走校外获创新提高
三课题研究目标
秉承着丰富底蕴增长干文学社团发展繁荣理念课题研究目标：
1破传统文学社单局限性文学社团办成学科间联系纽带文学学满足学生发展需求活动囿学科单性破学科封闭沟通学科间联系利全体老师中形成关注文学社合力利开阔学生视野利学生发展
2文学社团建设发展研究新课程改革结合起探索课改新途径利学校角度专题研讨优势文学社活动契机培养学生合作探究学方式树立语文观念引导活动计划课程改革相结合社团活动成课学课外延伸
3校园文学研究校教材开发结合起挖掘新课程资源利校刊xx作语文教材读精彩版面丰富容更贴学生生活便教师指导学生角度组织学生阅读评点编辑学文章
4文学社作品实行网交流引导学生适应时代发展学网络知识利先进科技提高创新力提高写作水提升语文素养实现项综合素质全面发展
四课题研究方法途径
（）研究方法
根课题涉综合素质教育面较广应性操作性较强定理深度特点尝试理探索实践操作验总结相结合分析综合相结合点面相结合方法
1渠道调查法
2活动实践法
3验总结法
4行动研究法
（二）研究途径
1建立科学规范创新文学社团理机制
农村初中首次办文学社团必须建立良理机制（前组建次没坚持办届取消）首先开学初通学生报名面试公开竞聘演讲民投票方式全校招聘写作书画电脑表演等方面特长学生担社长秘书记者宣传员编辑电脑员等职务形成编辑组信息组记者组部门组成社委会社干会进行明确分工制定文学社理条例年度总活动计划带动文学社工作积极序开展落实样文学社理模式会着具规模程序分工明确方发展学校文件形式聘骨干教师担指导教师文学社发展日常工作进行扶持指导条件邀请校外荣誉指导量网罗科教育精英形成指导教师引导社员采访编审排版美工新式校园文化理流程
2开展丰富特色文学社活动
文学社宗旨丰富学生课余文化生活开发学生潜展示魅力智展示学生台着教育体制改革断深入学生学生活方式出现新变化开展丰富彩意义活动学生综合素质化越越重
⑴针学知识面狭窄写作力差现状文学社请学校优秀老师定期开设题讲座举办学读书交流会：语文知识竞赛诗歌坛说晤会等提高学生力（团委出面协调）
⑵开展名著欣赏活动文学套餐
写作需积累提高学生文化底蕴文学社组织社员定期阅读国外名著水浒传西游记三国演义红楼梦巴黎圣母院呼啸山庄简爱等举办阅读交流会
⑶参加级征文活动
原基础加发稿量校国家事征文题举办征文赛提高文学社影响力长山河作文赛全国语文报杯作文赛省市级类征文活动初三作文现场赛等
⑷开展类丰富彩兴趣活动
写作外文学社定期举办类丰富彩活动丰富学生课余生活提高学生综合素质：开展爱xx书画展摄影作品展办报课剧表演配乐诗歌朗诵演讲赛等活动提高学生学兴趣活跃校园文化建设
外组织社员外出采风参观访问尤关注生长片土深入农村感受xx风土情挖掘xx方水土精神核切载入校xx畔
3推动社刊xx畔校教材整合发展
xx年校胆改革文学社社刊进行改版19xx年实行报刊形式转变16开文集形式xxxx年已出版两期期刊容刊载学生优秀作学校力支持次长山河文学社加整改力度定期年出期期刊容刊载学生优秀作外增加名家作品推荐赏析中学生寄语中学生心理健康辅导爱xx等等栏目学生作品指导老师评改挑选出优秀作品交语文组语文组全体老师通教研活动集体讨审核通方入选长山河期刊外xx镇文艺联合会写作协会合作约稿刊载关xx镇历史风物文化古迹风土情作品学校职教师校友创作作品等出刊期发校学生作语文课程资源补充样充分发挥土校优势语文教师课堂写作教学提供范例更完善具学校特色社团课程资源
4创建文学社网活动台
伴着互联网兴起网络文学社应运生然时间说传统文学社相尚处幼年然背着强互联网托高科技支持网络文学社已显示出纸张载体印刷技术托传统文学社拟巨媒体优势首先表现相时间空间里网络文学社发表容纳传统文学社数量十倍作品广文学爱者提供更阅读欣赏作品机会更展示文学空间适应时代数化理高速发展趋势xxx文学社尝试着进行网操作
初步设想开通网站布置篇作文学生周交网语文组老师分工定期进行批阅简短评语时进行反馈社员间相互学样利加强社员间联系提高学生兴趣写作积极性根预期效果影响范围适时调整方案逐渐项活动摄影展演讲赛朗诵赛图片视频等方式传网络享试行根学生电脑熟悉程度分期培训全体社员基础电脑操作技挖掘部分电脑操作力较强社员成信息组中坚力量促进基便操作活动网络举行（写作）时学网络文学社理方法验积极外扩影响力
五课题研究象
六八年级文学社成员
七课题研究步骤
课题研究致历三阶段：
1课题准备阶段（xx年x月xx年x月）
试行阶段（xx年x月xx年x月）
（1）完善xx文社组织机构做实验前期教师指导队伍组织准备
（2）制定文学社章程活动方案形成规范科学社团理模式作软件铺垫
（3）托语文组融合学科组尝试单性文学社综合性文学社团发展形成编辑组记者组等部门扩社员队伍
2课题实施阶段（xx年x月xx年x月）
（1）正式xx市教学研究室提交立项申请书
（2）形成课题组成员全面启动文学社团提高农村初中生综合素质探究课题研究计划步骤实施制定阶段达成目标注重课题研究动态理时反馈
①搜集文学社团活动中新课程理念相符合现象（包括思想做法）
②目前文学社团活动成功足进行探究分析积极构建完善课题必需条件
3课题总结阶段：xx年x月xx年xx月
（1）撰写课题研究报告文
（2）收集整理活动资料理档案影资料xx杂志项活动级获奖情况公开报刊发表文章统计等
（3）邀请关专家课题进行鉴定结题
八研究成果形式
研究报告文集xx杂志课件等
九课题组分工
课题负责：
xx：持课题研究负责课题方案设计资料汇总拟定结报告
课题组成员：
xx：制定文学社章程活动方案成立文学社团组织理文学社项活动学科合作协调文学社成员作品评选整理提供阶段性研究成果
xx：负责校朗诵演讲资料收集xx老师合作负责校文学社团写作指导学生优秀作品收集整理提供阶段性研究成果
xx：协调语文组位教师间工作张新强老师合作理学生网络作文做学生阅读竞赛写作竞赛组织辅导长山河畔杂志汇编提供阶段性研究成果
xx：负责综合性实践课组织指导语文学科知识竞赛诗歌坛说会晤等文学交流活动理学生网络作文布置评改老师分工学生写作成果展示提供阶段性研究成果
十课题费
文学社开展活动办报办刊等需花钱费里三方面落实
（）学校财务支持
（二）争取级（镇级）教育行政部门支持
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