基问题解决信息技术课程系统升维校实施
学校基情况
新区行远学校处开发开放国家级新区学校智慧两江引领搭智慧教育快轨提出家校社三空间融合智慧学校建设仅网络软硬件建设足功夫文化新基建行新基建制度新基建做文章进行顶层设计常态化推动学校踏涵式发展高效运转快轨形成五智育智慧生态良性循环
二具体做法实践成效
（）思维观念升维直击核心痛点
学校筹建开始便智慧教育作学校规划重点现学校信息技术课存教材陈旧学生难灵活运日常等问题做数字化生存准备学校决心改变种现状
（二）学空间升维：时学
层楼设置处智学学区集图书室机房体非正式学区极拓展孩子学场域实现空间领域享交互创教室进行灵活布局功分区座位布局场景布局根授课需进行组合排列设专门电脑学区
（三）顶层设计升维：技术+创遇见未
学校围绕着智慧教育做成门立足优秀课程进行系统顶层建构融合智慧教育理念课综合实践活动技术+创课程确立技术+创’遇见未理念技术托创旨问题解决抓手项目驱动策略版块式活动路径实现养塑发展成核心旨
升维课程供智学方法放弃传统机房建设电脑等智设备分布教室廊道营建线线智学空间30余学生全天候开放
二革新教学方式智研方略联合北广等探索技术+创课程维度视角场景研修促进教师跨越式成长激发教师信息技术学热潮
三玩转智技术智理范式学校成西南学智慧教学实验学校联盟理事单位华东师工智+线线融合教育项目OMO课堂实验学校阿里云未校园校企创实验室构建站式五智云台100实现纸化办公技术推动学校治理数字化转型
技术+创课程获区级首肯已推广全区荣获2021全球未教育设计赛教师赛道二等奖助力师生技术素养幅度提升学校步入高效运转涵式生长快轨成重庆市智慧教育示范学校
（四）学方式升维：双师双线教学+学
改变传统学模式采双师双线教学线教师面班级教学线教师辅助指导实现优秀教师享学校线线教师提前教研配合起更加天衣缝学校年级技术+创社团周两次课
外学校采边界学+学方式利分布处智设备设计智慧锦囊活动学生仅学校智学学区学教室电脑创客中心AI体验馆里学甚回家学
（五）评价模式升维：三种挑战性评价
1程性+挑战性评价
学校充分拓展智慧锦囊活动评价融入校园日常中智慧锦囊周务周五闯关活动学生评价数会传云端记录行远学学生综合评价系统行远银行里
2融合式+挑战性评价
期末学校型评价活动采融合式评价信息技术语文数学综合测评融起组成成场乐评嘉年华活动采取闯关形式语文数学信息技术等项知识全融入起考察学生综合应力
3展示性+挑战性评价
学校搭建种学生展示台制作校园MVPPT设计赛……场场展示活动中迅速撬动起全体学生应信息技术热潮
（六）教师发展升维：信息技术教师
技术+创题融合课程助Classin软件重庆海广州三孩子走进间教室师生实现跨时空交流学校年级开设技术+创课程求授课团队国家规定教材基础教学容进行重组拓宽教师知识领域激发教师群体创造力时通技术+创课程培养更信息技术手点带面提升教师队伍信息素养
三组织形式
（）课程实施
1课时安排
根课程特性容安排设计6年级12册容册包含5单元单元35题题12课时年级1620课时目前学校14年级考虑低中段学生身心特点课程容设置次课时时长60分钟周1课时
2环境组织
学校没统微机教室电脑摆放学生够接触角落：教室走廊智学学区外设专门创客功室课程实施程中老师会根具体教学容灵活选择普通班级教室创客教室满足课条件活动空间等展开活动
3资源组织
课程教学设计资源包云端步配置学校教师修远课程研修台开放课程资源开放课程实践旨吸引更致力智慧教育创新研究教师创建运互动优化开展线线融合开放教育实践
（二）师资储备
学校组建思想肯实干技术型骨干教师牵头板块带领全校教师进行研讨磨断提升教师信息技术素养力开拓视野格局努力成时俱进智慧型教师
四总结
学校通技术+创门课程学生脱立传统信息技术教材结合生活实际学校现设备造更加开放学场域丰富认知学容创造更学机会更加学方式
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学校基情况
新区行远学校处开发开放国家级新区学校智慧两江引领搭智慧教育快轨提出家校社三空间融合智慧学校建设仅网络软硬件建设足功夫文化新基建行新基建制度新基建做文章进行顶层设计常态化推动学校踏涵式发展高效运转快轨形成五智育智慧生态良性循环
二具体做法实践成效
（）思维观念升维直击核心痛点
学校筹建开始便智慧教育作学校规划重点现学校信息技术课存教材陈旧学生难灵活运日常等问题做数字化生存准备学校决心改变种现状
（二）学空间升维：时学
层楼设置处智学学区集图书室机房体非正式学区极拓展孩子学场域实现空间领域享交互创教室进行灵活布局功分区座位布局场景布局根授课需进行组合排列设专门电脑学区
（三）顶层设计升维：技术+创遇见未
学校围绕着智慧教育做成门立足优秀课程进行系统顶层建构融合智慧教育理念课综合实践活动技术+创课程确立技术+创’遇见未理念技术托创旨问题解决抓手项目驱动策略版块式活动路径实现养塑发展成核心旨
升维课程供智学方法放弃传统机房建设电脑等智设备分布教室廊道营建线线智学空间30余学生全天候开放
二革新教学方式智研方略联合北广等探索技术+创课程维度视角场景研修促进教师跨越式成长激发教师信息技术学热潮
三玩转智技术智理范式学校成西南学智慧教学实验学校联盟理事单位华东师工智+线线融合教育项目OMO课堂实验学校阿里云未校园校企创实验室构建站式五智云台100实现纸化办公技术推动学校治理数字化转型
技术+创课程获区级首肯已推广全区荣获2021全球未教育设计赛教师赛道二等奖助力师生技术素养幅度提升学校步入高效运转涵式生长快轨成重庆市智慧教育示范学校
（四）学方式升维：双师双线教学+学
改变传统学模式采双师双线教学线教师面班级教学线教师辅助指导实现优秀教师享学校线线教师提前教研配合起更加天衣缝学校年级技术+创社团周两次课
外学校采边界学+学方式利分布处智设备设计智慧锦囊活动学生仅学校智学学区学教室电脑创客中心AI体验馆里学甚回家学
（五）评价模式升维：三种挑战性评价
1程性+挑战性评价
学校充分拓展智慧锦囊活动评价融入校园日常中智慧锦囊周务周五闯关活动学生评价数会传云端记录行远学学生综合评价系统行远银行里
2融合式+挑战性评价
期末学校型评价活动采融合式评价信息技术语文数学综合测评融起组成成场乐评嘉年华活动采取闯关形式语文数学信息技术等项知识全融入起考察学生综合应力
3展示性+挑战性评价
学校搭建种学生展示台制作校园MVPPT设计赛……场场展示活动中迅速撬动起全体学生应信息技术热潮
（六）教师发展升维：信息技术教师
技术+创题融合课程助Classin软件重庆海广州三孩子走进间教室师生实现跨时空交流学校年级开设技术+创课程求授课团队国家规定教材基础教学容进行重组拓宽教师知识领域激发教师群体创造力时通技术+创课程培养更信息技术手点带面提升教师队伍信息素养
三组织形式
（）课程实施
1课时安排
根课程特性容安排设计6年级12册容册包含5单元单元35题题12课时年级1620课时目前学校14年级考虑低中段学生身心特点课程容设置次课时时长60分钟周1课时
2环境组织
学校没统微机教室电脑摆放学生够接触角落：教室走廊智学学区外设专门创客功室课程实施程中老师会根具体教学容灵活选择普通班级教室创客教室满足课条件活动空间等展开活动
3资源组织
课程教学设计资源包云端步配置学校教师修远课程研修台开放课程资源开放课程实践旨吸引更致力智慧教育创新研究教师创建运互动优化开展线线融合开放教育实践
（二）师资储备
学校组建思想肯实干技术型骨干教师牵头板块带领全校教师进行研讨磨断提升教师信息技术素养力开拓视野格局努力成时俱进智慧型教师
四总结
学校通技术+创门课程学生脱立传统信息技术教材结合生活实际学校现设备造更加开放学场域丰富认知学容创造更学机会更加学方式
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