市中学幼园2023学年度研训工作计划（仅供学）
指导思想
新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻***系列全会精神全面贯彻教育方针落实立德树根务遵循教育规律聚焦造新时代教育开放发展新标杆定位推动XX教育高质量发展题深化教育改革开放引领切实提高市基础教育职业教育特殊教育教科研工作师资培训工作水推动教育教学质量师资队伍素质水稳步提升加快建设国际教育创新岛推进XX贸港建设做出积极贡献
二教科研工作
（）工作思路
新时代中国特色社会义思想指导深入学贯彻***精神认真落实中中央***关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见***办公厅关新时代推进普通高中育方式改革指导意见教育部关加强改进新时代基础教育教研工作意见深化新时代教育评价改革总体方案六项理精神国家省市教育工作会议部署义务教育课程方案课程标准（xx年版）普通高中新课程新教材实施教育评价改革工作重点立足学生核心素养发展深化课堂教学改革引导育方式变革促进市类教育教学质量稳步提升提供强力专业支撑
（二）工作目标
1围绕目标更新教育理念围绕促进学生全面发展目标注重培育学生终身发展适应社会发展需核心素养真正实现学科知识素养转型关注学科教学方法研究指导转变聚焦突出德育实效提升智育水强化体育锻炼增强美育熏陶加强劳动教育等重点问题研究指导积极探索新技术背景学环境方式改变增强学驱力助力育方式变革
2加强两研究深化教研改革根教育教学改革需组织开展全面育研究课程教学作业考试评价等育关键环节研究构建学者中心课堂生态促进课堂教学改革发挥市25教研工作室辐射带动作提升教师队伍整体施教力教学研究力创新力发挥科研促进作助课题研究成果开展系列题教研活动推广运课题研究成果逐步实现教研活动科研活动转变研究成果提高指导水
3做三改进强化责担改进调研方式常性调研阶段性调研踪性调研结合起运科学方法考察教育事实掌握实际情况找出规律更开展针性教研指导工作二改进教研方式摒弃浮躁蜻蜓点水走场式教研提倡伴式沉浸式融通式蹲点式等深度教研方式精准指导效提升三改进引领方式强调教研员进课堂抓质量
示范引领引导教师真正落实课增效课外减负目
4落实四常规常规促长远落实四常规抓手发挥学校教研室备课组教学理中作引导学校通开展集体备课问题诊断课题研究教学交流等活动断优化课堂教学提升教师专业力进提升教学质量引导学校抓教学程理强化教研活动目标意识问题解决意识成果提炼意识时落实XX省中学校线教学理常规规范中学教师线教学行学生线学行技术赋夯实常规促进长远教育教学改革
5坚持五育举改进评价方式全面落实新时代教育评价改革求推动市高中双新义教双新工作效实施开展加教育评价改革研究培训力度五育举核心引导学校教师确立科学育目标坚持科学效统筹推进中学校评价改革学生评价改革构建教育质量监测体系充分利信息技术提高教育评价科学性专业性客观性
（三）具体措施
1围绕重难点推进义务教育课程方案课程标准（xx年版）效实施
（1）着力骨干培训开展义务教育阶段学校教学副校长教学等骨干义教双新培训
（2）推进全员培训开展义务教育学校学9学科初中14学科教师义教双新全员培训
（3）开展级类研训活动组织学科教师参级类课程教材教学考试评价线线培训教研活动
（4）开展校研修指导学校定期开展校研修发挥学科教研组作帮助教师准确握新课程改革方钻研课程标准改进课堂教学标施教
（5）开展专项调研开展市义务教育课程方案课程标准（xx年版）实施专项调研工作解实践程中困难问题指导学校推进落实
2做收官工作加强普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设验收指导
（1）做普通高中新课程新教材实施国家级示范区迎检工作召开XX市普通高中课程建设教学质量监测反馈会启动普通高中学校云享课程建设项目梳理具区域学校特色实践模型积累指问题解决具示范作鉴意义推广价值验成果
（2）继续推进XX市普通高中学科教学指导意见（xx年版）实施落实落细高中双新视野学科教学提高课堂教学质量
（3）计划继续组织开展普通高中新课程新教材学科新教材市级培训
（4）继续充实XX教师研训云台学科教研空间市教师提供优质教育教学资源
（5）召开普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作阶段性总结会
3抓常规理继续落实双减等教育教学改革务
（1）抓常规继续落实四常规引导学校抓实教育教学环节理规范教育教学行提高中学校教学质量
（2）未雨绸缪结合中学疫情防控教学实际进步加强完善学校线教学理指导规范中学教师线教学行学生线学行
（3）整合区域资源丰富学校课程建设指导学校开展丰富彩科普文体艺术社团活动等提高校课服务质量
（4）搭建交流台开展新轮义务教育学校12学科作业设计优秀案例评选活动关中学教师作业文征集评选活动
（5）提升作业设计实施水继续组织开展作业设计实施教师全员培训指导学科教研组作业研究作校教研重容邀请省外专家围绕作业理旨开展培训活动
（6）总结提升开展义务教育学校作业理回头暨作业设计理验交流会提升作业设计作业理水
4加强示范指导序开展系列教研活动
（1）开展题教研围绕全面育学生发展核心素养课程标准课堂教学改革作业考试评价教师专业发展等等题序开展题教研活动
（2）引领校教研计划步骤深入级类学校引领学科开展校教研围绕四常规XX省中学校线教学理常规双减推进落实断规范教师教学行提高课堂教学质量
（3）融合网络教研助XX教师研训云台整合类教学资源积极开展丰富样网络教研增强信息技术学科教研融合促进城乡教育优质发展
（4）倡导深度教研改进教研方式加强示范指导组织教研员学校讲授示范课公开课组织开展研究课听评课等实践示范指导活动伴式沉浸式蹲点式等深度教研方式精准指导学科教学效提升教育教学质量
（5）创新学科教研基市—区—校三级教研网络教研题教研沙龙教研联片教研跨学科教研等方式创新学科教研深化课程教学改革提高学科市级教研活动实效性丰富性
5规范课题理重视成果推广运
（1）加强市—区—校三级教育科研理明确学校区域课题立项评审推进实施结题程中责求发挥区校两级教育科研机构作制定发布XX市教育科学规划课题理办法
（2）开展教科研力提升培训关注义务教育课程方案课程标准（xx年版）推进实施双减背景作业理普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设等前未教育发展热点问题开展针性科研力提升培训帮助学校教师解决教学实践中实际问题
（3）组织xx年度省市规划课题立项申报组织省级市级课题xx年结题申报组织市直属学校xx半年课题立项备案结题评审
（4）继续做教育科学十四五市级课题中期检查踪指导工作监督检查十四五规划xx年度立项省级课题开题证活动
（5）继续开展教学成果转化运发挥教育科研功作搭建成果推广运台继续组织开展XX市省级优秀课题成果推广活动推进成果转化应持续发展
6推进综合学深化课程课堂教学改革
（1）坚持立德树抓校课程建设落实义务教育课程方案学科课程标准（xx年版）融合作业理改革培育学校特色课程推进体育美育劳动教育课程改革
（2）构建学者中心课堂生态务导合作探究性学学方式整合学情境学容学方法学资源引导学生学程中提升核心素养优化教学方式融合信息技术材施教促进信息技术课堂教学深度融合技术真正作学生学方式转变
（3）关注学生思维力创新力培养链接核心素养教学容积极开展单元教学题化项目式学等综合性学科融合教学活动
（4）发挥教研员专业引领作托市21基础教育阶段学科教学研究工作室学前教育职业教育特殊教育教育质量评价4领域研究工作室学科教研员兼职教研员学科骨干教师队伍组织开展市区教研员学科骨干教师课堂教学展示课研讨课示范课等活动注重示范引领发挥教师导作堂课
（5）总结线教学验XX省中学校常态化线教学理常规等线教学三常规求梳理区校线教学工作总结线教学验整改存问题开展线教学案例评活动
（6）促进优质均衡发展助XX教师研训云台鼓励城区优秀教师农村教师起助信息技术探索双减背景农村学校教学提质增效模式
7聚集市区教研力量提高教研帮扶实效
（1）完善教研员薄弱学校联系点制度根学校实际针性开展农村学校城区高中薄弱学校联系点教研工作解决学校教学问题抓手进行专业引领制定发布XX市教研员薄弱学校联系点制度
（2）采取综合教学视导学科教学指导方式新办学校进行教学教研帮扶指导工作促进学校教学常规课堂教学校教研规范化特色化
（3）联合区教研室采取措施组建乡镇中心学校学科教研组推进中心校带教学点校带点校带校教学教研组织模式提高农村学校教育教学质量
（4）继续开展康安学校蹲点帮扶工作学校需求充分利学科专家指导团队开展送教送训送研活动提高蹲点教研帮扶针性实效性
8增强质量意识加强类监测考试备考调研质量评价工作
（1）做义务教育阶段考试（测评）工作根XX市教育局关学期期末考试（测评）工作通知XX市学二年级学业质量测评指导意见（试行版）求提前做义务教育阶段考试（测评）准备
（2）做考试（测评）质量分析区校义务教育阶段考试（测评）月形成区校考试（测评）质量分析报告诊断学情改进教学提供
（3）加教育评价改革研究根XX省教育厅关印发XX省义务教育学校考试理规定意见通知（X〔xx〕X号）求坚持五育举开展义务教育学校增值评价新时代新评价新技术背景进行试卷质量分析研究培训等活动
（4）提高命题质量增强质量意识加强考试命题研究组织开展学科教师命题技术培训增强学科教师命题力
（5）xx年高考中考学教育质量监测质量分析报告xx年国家义务教育质量检测结果报告xx年XX省义务教育质量监测反馈报告根级类报告中反馈问题做工作
①加强新高考备考调研工作围绕新高考新课程新教材实施扎实效开展xx届高考备考调研学科备考研讨工作解校xx年高考备考情况重点落实校学科课堂备考复培优补短工作情况
②开展中考备考调研工作重点两年中考低分率较高合格率较低农村薄弱学校进行调研指导针性进行帮扶
③继续xx年市首次开展学教育质量监测中低分率较高合格率较低农村薄弱学校进行指导帮扶
④区做xx年XX市国家义务教育质量监测报告解读进整改落实
（6）组织关教研员骨干教师完成高考中考模拟试卷命制工作学校分析学情教情诊断教学质量备考工作提供服务
9加强艺术综合实践劳动教育教研工作促进学生素质全面发展
围绕强化体育锻炼增强美育熏陶加强劳动教育等方面重点问题强化学科整体育功深入开展容策略方法机制研究
（1）聚焦核心素养凸显美育功促进音乐教师义务教育艺术（音乐）课程（xx年版）学理解艺术核心素养真正落积极组织线线教研活动开展学科教学视导活动指导教师开展校教研继续开展XX市中学班级合唱培训琼剧进校园活动联动教研问题导成果辐射路径扎实推进XX市高中音乐学科双新工作等系列教研工作带领兼职教研员骨干教师指导参XX市高中初中学音乐工作坊高中音乐双新示范区基校XX市美育名师工作室等项活动引领XX市中学音乐教师通式样研修交流活动创新思路开创教科研工作新局面
（2）继续推动市义务教育学校美术教师学实施教育部颁布义务教育课程改革方案义务教育艺术课程标准（xx年版）市直属学校（尤民办学校）实施义教双新情况开展专项视导组织教学研究工作室中心教研组成员继续探索基素养导教学评体化教学设计实施策略继续推进市普通高中美术双新实施通开展高中美术鉴赏教学课异构活动规范教学设计教学行促进高中美术教学常态化实施着力造校品美术特色课程逐步推出校坊校案校课学生美术工作坊美育创新案例优质课等美术教育实践成果展示评选活动发挥骨干教师专业社团优势开展美术专业技教学技培训提升教师美术专业力素养促进美术教师专业成长
（3）贯彻中学综合实践活动课程指导纲聚焦课程目标推进综合实践活动课程实施开展职业体验实施策略题教研活动聚焦职业体验落实实践育开展高中综合实践学生活动材料传督导加强综合实践活动课程程指导程性评价理实施开展中学综合实践活动课程优秀案例评选总结学校课程实施验提升学生综合素质进步推进中学综合实践活动课程发展开展家校社体化学职业体验课程实施策略研究探索学家校社协育实施路径建设完善云台教研空间容丰富教师学生教育教学课程资源促进教育资源享
（4）教育部中学劳动教育指导纲（试行）义务教育劳动课程标准（xx年版）XX省民政府关全面加强新时代中学劳动教育实施意见等文件精神围绕立德树根务发挥学校教育阵作推进劳动教育学科课程项活动机结合构建德智体美劳全面培养教育体系开展劳动学科融合专题研讨活动聚焦课程标准践行课标理念提升教师劳动课程教学实施专业水促进课标引领劳动课程更实施
10强化体育健康心理健康教育教研工作保障学生身心健康
树立健康第教育理念积极推进四位体目标体系开展中学体育学科中华优秀传统文化教育发展特色体育教育促进学生体质健康提升体育健康课程标准理念出发赛带练赛促教手段实现教学目标教—学—评致性促进课堂教学改革履行研究指导服务职转变教师观念提升教师专业素养切实发挥服务教学职助XX市教师研训云台结合线教研造体育学科特色教研活动利XX市中学体育学科教学研究工作室团队点带面积极探索体育教学教研改革方开展XX市义务教育阶段体育教师全员义务教育体育健康课程标准（xx年版）培训继续推进普通高中新课程新教材培训工作XX省XX市关运动项目协会合作加强XX市中学体育教师专项技提高时更易场开展项目学校推广促进市体育项目样化发展举办XX市中学体育教师教学基功赛做XX市康安学校帮扶工作
坚持开展生心理健康教育课解学生真实需求面真问题开展针性创造精神鲜明层次感连续性心理健康课帮助心理教师提升突破阻抗力直觉力感受力关学生情绪需训练心理教师情力深度话力真实表达真实感受真实话加强心理健康师资队伍建设分区分学段开展心理健康教师全员磨课课堂教学培训集体备课题教学研究促进交流资源享造学体助XX市心理健康联盟台结合线教研造心理学科特色教研活动持续开展心理健康常态化预警干预机制建设XX市心理测评相关工作加强中学心理服务建设生命安全教育相关培训开展系统合作心理健康教育培训整合学校家长教师学生资源帮助学生解决身心问题始终学生格健康发展第务
11增强职业特殊学前教育研究促进市教育全面发展
（1）加强中职学校涵建设契机开展中职校教学理专项视导规范中职校教学理组织开展线线教师研修中职教师教学评活动提高中职教师专业素养指导师生参加技竞赛提升师生职业技加强课题研究指导推广省市级优秀教科研成果
（2）围绕特殊教育三类课程标准结合义务教育课程标准倡导创设真实生活化情境解决学生生活实际问题重点提高学生生活适应力切实转变教师教学观念改善教学措施提高教学质量加强特殊教育教研体系建设全面提高教育研究水推动学校开展分学科集体备课活动开展全市课堂教学评活动组织开展特殊教育课题研究工作进步推动市特殊教育高质量发展
（3）全面贯彻落实幼园教育指导纲36岁童学发展指南文件精神结合教育部关力推进幼园学科学衔接指导意见省推进幼园学科学衔接攻坚行动部署学前教研工作先进教育理念导童位明确幼衔接双目标务科学做幼园入学准备深入推进科学建构课程实施幼生活游戏中发展集体教学游戏化教研重点进步巩固探索行效教育策略夯实幼衔接核心验培养幼养成良生活学惯促进幼全面富性发展全面提升幼园保教质量
12加强队伍建设提升教研服务指导水
（1）紧密联系教育教学线实际加强改进新时代教研工作完善区域教研校教研网络教研综合教研制度切实履行教研工作研究指导服务职提高教研实效品位
（2）务驱动集体研讨学提升等形式加强学科教研员兼职教研员学科教研组学科骨干教师等教研员力提升培育学力研究力指导力示范力集体行走方式提升教研员水发挥示范引领作
（3）落实教研员全员培训制度位教研员年接受少72课时培训组织市区教研员兼职教研员外出学培训开阔视野鉴提升
（4）加强市25研究工作室理出台XX市中学学科幼园职业教育特殊教育教育质量评价教育教学研究工作室制度教研员开展教研活动规
13增强学术交流发挥教育学会工作职
（1）发挥教育学会学术影响力教育教学改革引领作加强学术交流
（2）开展全市性课堂教学教育教学文教学设计教学案例教学课件等练兵武活动
（3）搭建交流展示台定期开展教师教学素养展示助推教师专业成长
（4）加强高校教育教研机构合作利高等学校科研院学术团体等机构专业力量开展相关基础研究案例研究等开展类教育教学交流活动
（5）沟通协调做XX市教育学会改选工作
三师资培训工作
（）工作思路
加快推进XX师资培训科学化规范化专业化建设XX教师培训工作国家XX快速发展求相适应区域教育发展培养品德高尚业务精湛专家型研究型教师优质示范学校乡村学校城区薄弱学校发展骨干教师成长搭建层次成长台促进XX教师队伍素质全面提升助推XX教育基均衡优质均衡发展
（二）总体目标
1落实师德培训新求增强师德教育实效性
组织教师校长开展师德专题学设置立德树师德师风专题培训模块学领会总书记关四老师四引路等重述践行社会义核心价值观落实新时代教师职业行准断完善XX市三级师德培训课程设置理模式加强师德师风建设
2突出模式创新发挥培训品牌示范效应
建立教师专业发展支持机制帮扶乡村学校（园）优化区域教师培训生态开展学科工作坊乡村校（园）牵手建乡村教师专业发展示范校（园）育乡村教师专业发展示范校示范团队造培训品牌基校（园）建设精品培训项目生成优质培训成果教师校（园）长培训提供长线持续专业支持
3发挥级骨干体作加强教师培训体系建设
元融合国家级省级市级校类培训课程互联网+模式XX类培训进行精心设计实践胆变革XX师资培训固模式探索更合理样化研修方式方法类研训课程开发建设力培育优秀农村骨干校长队伍完善优秀骨干教师队伍高端培养深入推进优秀区域化集群式组长学校品质课程建设
（三）师训工作
1第板块——开展教师研训需求调研活动
开展期周市中学幼园教师研训需求调研工作解市中学幼园培训需求改进教师培训课程xx年全市培训工作奠定良基础（开展时间：3月—4月）
时结合XX市教师队伍发展现状探索结构化队伍建设良方开展田园基校调研发现问题展示优质课程基校建设情况（学校文化理念办学目标实施路径）提升学校办学品质帮助学校形成特色化办学开展乡村教师田园课程理念常态化教学模式交流研讨活动（开展时间：4月）
2第二板块——开展培养
结合中XX市委发展局XX市教育局XX市教育综合工作站工作目标求进步完善XX市中学幼园骨干教师队伍六级塔式结构培养工程结合教师成长实际规划成长目标分层理整体推进发挥名特优教师教师专业成长教育科研中示范引领辐射作青年教师成长搭建台培养批具良师德修养先进教育理念厚实专业素养扎实研训力骨干教师队伍
（1）组建XX市领航名师工作室工作拟组建XX市中学班工作室（开展时间：3月—5月）
（2）选拔推荐xx—2025年度市级骨干教师开展培训工作（开展时间：2月—5月）
3第三板块——团队省外研学
助外省优质教育培训资源系统培训课程体系加强市层次优秀理干部优秀教师队伍培养成长快引领市教师整体性专业发展骨干队伍走进全国先进教育省市开视野重点解新课程新教材新高考面学校转型基核心素养教育教学改革相应班级理等问题开展优秀研训团队校园长省外学交流工作（开展时间：xx年3月—7月）
4第四板块——做市级特色培训
（1）继续开展XX市师德师风培训学XX省基础教育四常规落实师德教育新求深入挖掘XX文化资源推动师德师风建设长效机制形成XX师德培训课程体系增强师德教育针性实效性开发符合校区域实际师德师风研修课程效策划指导学校区域化基组长学校师德师风建设（开展时间：xx年5月）
（2）继续开设XX市特级教师讲堂断引入名师名校（园）长成长智慧效促进XX市中学幼园教师校（园）长专业化发展坚持新理念新课程新技术师德师风建设先导学校教育教学工作实际切实加强市培养工程建设创新教育思想方法讲堂作教师校（园）长发展舞台培名师名校（园）长育英全面提升教师校（园）长队伍整体素质造具前瞻性针性实效性名师讲堂（开展时间：3月—7月）
（3）开展漂流读书坊阅读分享会继续开展阅读典提升素养丰富生活浸润生题XX市骨干教师漂流读书坊阅读分享会采取线线直播混合研修方式全市教师机会参读书文化盛宴XX市骨干教师漂流读书坊阅读分享活动骨干教师讲者助网交流台开展线读书交流活动分享体阅读心外展示形式形式样朗诵沙龙书写绘画歌舞等漂流读书坊阅读分享会面XX市全体教师活动形式凸显跨学科联盟基础教育跨界融合旨引领教师养成读书思考惯营造书香氛围涵养高洁志趣提升精神品质促进专业成长（开展时间：5月—7月）
（4）做区域化集群式基培训进步推进区域化集群式基培训项目建设XX市区域化集群式基培训理办法指导助XX市69优质学校全市层级优质教师专业成长课程资源立足学校教师发展实际学校教师实际需求出发解决学校教师教育教学实践中面具体问题重点切实提高教师专业素质教育教学力落脚点助力XX市中学幼园教师专业成长XX市开展区域化集群式基培训工作进行系统分析研究总结验基础进行项目改进69组长学校中选拔部分学校进行重点培养突出学校师资研训特色课程建设（开展时间：2月—6月）
5第五板块——学分理补修学分培训
（1）开展补修学分培训解决XX市部分教师未参培训问题开展教师补修学分培训（开展时间：7月）
（2）开展学校（幼园）拟学分理员资格培训加强校园教师学分理员理做教师学分录入工作组织市级类学校（幼园）拟学分理员参XX省学分理力提升专题培训学分理员资格考试加强市教师继续教育学分规范化理（开展时间：3月）
四信息技术工作
（）工作思路
致力全面提高市学校信息化应水全面提高教师信息技术素养提升信息技术学科融合力构建信息技术支撑教科研创新模式教育信息化推动市教育现代化
（二）工作目标
1提高学校（幼园）业务信息化水信息技术推手促进学校研训工作改革提高研训工作效率
2认真落实国家信息技术20行动计划积极推进学校（幼园）信息技术学科融合教学模式引导学校解学种新代信息技术应推进信息技术市校教育教学工作中普应
3确保市教育城域网教育云台稳定运行
（三）具体工作
1针学校（幼园）业务种实际需求升级迭代教师研训云台种功更符合院工作需通断升级改造力图建设全国流教师研训台
2指导校推行线学科研训模式利线培训基学科空间充分调动教师学科教研热情缩城乡学校教研水差距城乡教师发展享资源
3提高校信息技术学科深度融合应力探索信息技术课堂融合教学模式推广信息技术学科融合典型案例学应进行机物联网Python编程等新代信息技术培训
4四区选取农村学校进行信息技术应力城区结帮扶全面提高农村学校教师信息技术应力信息技术学科融合力
5利院媒体中心充分开展直播录播课堂实践时四区教研室全市学校开放院媒体中心争取院媒体中心造全市学校课程直录播中心
6认真做XX教育城域网教育云台维保工作确实稳定网络运行校提供良网服务
7探索建立市研训院题库中心校提供质量保障学科章节题库解决教研力量薄弱学校命题水足出题质量高问题
8建设学质量监测抽测系统确保年学质量监测考试稳定进行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
指导思想
新时代中国特色社会义思想指导全面贯彻***系列全会精神全面贯彻教育方针落实立德树根务遵循教育规律聚焦造新时代教育开放发展新标杆定位推动XX教育高质量发展题深化教育改革开放引领切实提高市基础教育职业教育特殊教育教科研工作师资培训工作水推动教育教学质量师资队伍素质水稳步提升加快建设国际教育创新岛推进XX贸港建设做出积极贡献
二教科研工作
（）工作思路
新时代中国特色社会义思想指导深入学贯彻***精神认真落实中中央***关深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见***办公厅关新时代推进普通高中育方式改革指导意见教育部关加强改进新时代基础教育教研工作意见深化新时代教育评价改革总体方案六项理精神国家省市教育工作会议部署义务教育课程方案课程标准（xx年版）普通高中新课程新教材实施教育评价改革工作重点立足学生核心素养发展深化课堂教学改革引导育方式变革促进市类教育教学质量稳步提升提供强力专业支撑
（二）工作目标
1围绕目标更新教育理念围绕促进学生全面发展目标注重培育学生终身发展适应社会发展需核心素养真正实现学科知识素养转型关注学科教学方法研究指导转变聚焦突出德育实效提升智育水强化体育锻炼增强美育熏陶加强劳动教育等重点问题研究指导积极探索新技术背景学环境方式改变增强学驱力助力育方式变革
2加强两研究深化教研改革根教育教学改革需组织开展全面育研究课程教学作业考试评价等育关键环节研究构建学者中心课堂生态促进课堂教学改革发挥市25教研工作室辐射带动作提升教师队伍整体施教力教学研究力创新力发挥科研促进作助课题研究成果开展系列题教研活动推广运课题研究成果逐步实现教研活动科研活动转变研究成果提高指导水
3做三改进强化责担改进调研方式常性调研阶段性调研踪性调研结合起运科学方法考察教育事实掌握实际情况找出规律更开展针性教研指导工作二改进教研方式摒弃浮躁蜻蜓点水走场式教研提倡伴式沉浸式融通式蹲点式等深度教研方式精准指导效提升三改进引领方式强调教研员进课堂抓质量
示范引领引导教师真正落实课增效课外减负目
4落实四常规常规促长远落实四常规抓手发挥学校教研室备课组教学理中作引导学校通开展集体备课问题诊断课题研究教学交流等活动断优化课堂教学提升教师专业力进提升教学质量引导学校抓教学程理强化教研活动目标意识问题解决意识成果提炼意识时落实XX省中学校线教学理常规规范中学教师线教学行学生线学行技术赋夯实常规促进长远教育教学改革
5坚持五育举改进评价方式全面落实新时代教育评价改革求推动市高中双新义教双新工作效实施开展加教育评价改革研究培训力度五育举核心引导学校教师确立科学育目标坚持科学效统筹推进中学校评价改革学生评价改革构建教育质量监测体系充分利信息技术提高教育评价科学性专业性客观性
（三）具体措施
1围绕重难点推进义务教育课程方案课程标准（xx年版）效实施
（1）着力骨干培训开展义务教育阶段学校教学副校长教学等骨干义教双新培训
（2）推进全员培训开展义务教育学校学9学科初中14学科教师义教双新全员培训
（3）开展级类研训活动组织学科教师参级类课程教材教学考试评价线线培训教研活动
（4）开展校研修指导学校定期开展校研修发挥学科教研组作帮助教师准确握新课程改革方钻研课程标准改进课堂教学标施教
（5）开展专项调研开展市义务教育课程方案课程标准（xx年版）实施专项调研工作解实践程中困难问题指导学校推进落实
2做收官工作加强普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设验收指导
（1）做普通高中新课程新教材实施国家级示范区迎检工作召开XX市普通高中课程建设教学质量监测反馈会启动普通高中学校云享课程建设项目梳理具区域学校特色实践模型积累指问题解决具示范作鉴意义推广价值验成果
（2）继续推进XX市普通高中学科教学指导意见（xx年版）实施落实落细高中双新视野学科教学提高课堂教学质量
（3）计划继续组织开展普通高中新课程新教材学科新教材市级培训
（4）继续充实XX教师研训云台学科教研空间市教师提供优质教育教学资源
（5）召开普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设工作阶段性总结会
3抓常规理继续落实双减等教育教学改革务
（1）抓常规继续落实四常规引导学校抓实教育教学环节理规范教育教学行提高中学校教学质量
（2）未雨绸缪结合中学疫情防控教学实际进步加强完善学校线教学理指导规范中学教师线教学行学生线学行
（3）整合区域资源丰富学校课程建设指导学校开展丰富彩科普文体艺术社团活动等提高校课服务质量
（4）搭建交流台开展新轮义务教育学校12学科作业设计优秀案例评选活动关中学教师作业文征集评选活动
（5）提升作业设计实施水继续组织开展作业设计实施教师全员培训指导学科教研组作业研究作校教研重容邀请省外专家围绕作业理旨开展培训活动
（6）总结提升开展义务教育学校作业理回头暨作业设计理验交流会提升作业设计作业理水
4加强示范指导序开展系列教研活动
（1）开展题教研围绕全面育学生发展核心素养课程标准课堂教学改革作业考试评价教师专业发展等等题序开展题教研活动
（2）引领校教研计划步骤深入级类学校引领学科开展校教研围绕四常规XX省中学校线教学理常规双减推进落实断规范教师教学行提高课堂教学质量
（3）融合网络教研助XX教师研训云台整合类教学资源积极开展丰富样网络教研增强信息技术学科教研融合促进城乡教育优质发展
（4）倡导深度教研改进教研方式加强示范指导组织教研员学校讲授示范课公开课组织开展研究课听评课等实践示范指导活动伴式沉浸式蹲点式等深度教研方式精准指导学科教学效提升教育教学质量
（5）创新学科教研基市—区—校三级教研网络教研题教研沙龙教研联片教研跨学科教研等方式创新学科教研深化课程教学改革提高学科市级教研活动实效性丰富性
5规范课题理重视成果推广运
（1）加强市—区—校三级教育科研理明确学校区域课题立项评审推进实施结题程中责求发挥区校两级教育科研机构作制定发布XX市教育科学规划课题理办法
（2）开展教科研力提升培训关注义务教育课程方案课程标准（xx年版）推进实施双减背景作业理普通高中新课程新教材实施国家级示范区（校）建设等前未教育发展热点问题开展针性科研力提升培训帮助学校教师解决教学实践中实际问题
（3）组织xx年度省市规划课题立项申报组织省级市级课题xx年结题申报组织市直属学校xx半年课题立项备案结题评审
（4）继续做教育科学十四五市级课题中期检查踪指导工作监督检查十四五规划xx年度立项省级课题开题证活动
（5）继续开展教学成果转化运发挥教育科研功作搭建成果推广运台继续组织开展XX市省级优秀课题成果推广活动推进成果转化应持续发展
6推进综合学深化课程课堂教学改革
（1）坚持立德树抓校课程建设落实义务教育课程方案学科课程标准（xx年版）融合作业理改革培育学校特色课程推进体育美育劳动教育课程改革
（2）构建学者中心课堂生态务导合作探究性学学方式整合学情境学容学方法学资源引导学生学程中提升核心素养优化教学方式融合信息技术材施教促进信息技术课堂教学深度融合技术真正作学生学方式转变
（3）关注学生思维力创新力培养链接核心素养教学容积极开展单元教学题化项目式学等综合性学科融合教学活动
（4）发挥教研员专业引领作托市21基础教育阶段学科教学研究工作室学前教育职业教育特殊教育教育质量评价4领域研究工作室学科教研员兼职教研员学科骨干教师队伍组织开展市区教研员学科骨干教师课堂教学展示课研讨课示范课等活动注重示范引领发挥教师导作堂课
（5）总结线教学验XX省中学校常态化线教学理常规等线教学三常规求梳理区校线教学工作总结线教学验整改存问题开展线教学案例评活动
（6）促进优质均衡发展助XX教师研训云台鼓励城区优秀教师农村教师起助信息技术探索双减背景农村学校教学提质增效模式
7聚集市区教研力量提高教研帮扶实效
（1）完善教研员薄弱学校联系点制度根学校实际针性开展农村学校城区高中薄弱学校联系点教研工作解决学校教学问题抓手进行专业引领制定发布XX市教研员薄弱学校联系点制度
（2）采取综合教学视导学科教学指导方式新办学校进行教学教研帮扶指导工作促进学校教学常规课堂教学校教研规范化特色化
（3）联合区教研室采取措施组建乡镇中心学校学科教研组推进中心校带教学点校带点校带校教学教研组织模式提高农村学校教育教学质量
（4）继续开展康安学校蹲点帮扶工作学校需求充分利学科专家指导团队开展送教送训送研活动提高蹲点教研帮扶针性实效性
8增强质量意识加强类监测考试备考调研质量评价工作
（1）做义务教育阶段考试（测评）工作根XX市教育局关学期期末考试（测评）工作通知XX市学二年级学业质量测评指导意见（试行版）求提前做义务教育阶段考试（测评）准备
（2）做考试（测评）质量分析区校义务教育阶段考试（测评）月形成区校考试（测评）质量分析报告诊断学情改进教学提供
（3）加教育评价改革研究根XX省教育厅关印发XX省义务教育学校考试理规定意见通知（X〔xx〕X号）求坚持五育举开展义务教育学校增值评价新时代新评价新技术背景进行试卷质量分析研究培训等活动
（4）提高命题质量增强质量意识加强考试命题研究组织开展学科教师命题技术培训增强学科教师命题力
（5）xx年高考中考学教育质量监测质量分析报告xx年国家义务教育质量检测结果报告xx年XX省义务教育质量监测反馈报告根级类报告中反馈问题做工作
①加强新高考备考调研工作围绕新高考新课程新教材实施扎实效开展xx届高考备考调研学科备考研讨工作解校xx年高考备考情况重点落实校学科课堂备考复培优补短工作情况
②开展中考备考调研工作重点两年中考低分率较高合格率较低农村薄弱学校进行调研指导针性进行帮扶
③继续xx年市首次开展学教育质量监测中低分率较高合格率较低农村薄弱学校进行指导帮扶
④区做xx年XX市国家义务教育质量监测报告解读进整改落实
（6）组织关教研员骨干教师完成高考中考模拟试卷命制工作学校分析学情教情诊断教学质量备考工作提供服务
9加强艺术综合实践劳动教育教研工作促进学生素质全面发展
围绕强化体育锻炼增强美育熏陶加强劳动教育等方面重点问题强化学科整体育功深入开展容策略方法机制研究
（1）聚焦核心素养凸显美育功促进音乐教师义务教育艺术（音乐）课程（xx年版）学理解艺术核心素养真正落积极组织线线教研活动开展学科教学视导活动指导教师开展校教研继续开展XX市中学班级合唱培训琼剧进校园活动联动教研问题导成果辐射路径扎实推进XX市高中音乐学科双新工作等系列教研工作带领兼职教研员骨干教师指导参XX市高中初中学音乐工作坊高中音乐双新示范区基校XX市美育名师工作室等项活动引领XX市中学音乐教师通式样研修交流活动创新思路开创教科研工作新局面
（2）继续推动市义务教育学校美术教师学实施教育部颁布义务教育课程改革方案义务教育艺术课程标准（xx年版）市直属学校（尤民办学校）实施义教双新情况开展专项视导组织教学研究工作室中心教研组成员继续探索基素养导教学评体化教学设计实施策略继续推进市普通高中美术双新实施通开展高中美术鉴赏教学课异构活动规范教学设计教学行促进高中美术教学常态化实施着力造校品美术特色课程逐步推出校坊校案校课学生美术工作坊美育创新案例优质课等美术教育实践成果展示评选活动发挥骨干教师专业社团优势开展美术专业技教学技培训提升教师美术专业力素养促进美术教师专业成长
（3）贯彻中学综合实践活动课程指导纲聚焦课程目标推进综合实践活动课程实施开展职业体验实施策略题教研活动聚焦职业体验落实实践育开展高中综合实践学生活动材料传督导加强综合实践活动课程程指导程性评价理实施开展中学综合实践活动课程优秀案例评选总结学校课程实施验提升学生综合素质进步推进中学综合实践活动课程发展开展家校社体化学职业体验课程实施策略研究探索学家校社协育实施路径建设完善云台教研空间容丰富教师学生教育教学课程资源促进教育资源享
（4）教育部中学劳动教育指导纲（试行）义务教育劳动课程标准（xx年版）XX省民政府关全面加强新时代中学劳动教育实施意见等文件精神围绕立德树根务发挥学校教育阵作推进劳动教育学科课程项活动机结合构建德智体美劳全面培养教育体系开展劳动学科融合专题研讨活动聚焦课程标准践行课标理念提升教师劳动课程教学实施专业水促进课标引领劳动课程更实施
10强化体育健康心理健康教育教研工作保障学生身心健康
树立健康第教育理念积极推进四位体目标体系开展中学体育学科中华优秀传统文化教育发展特色体育教育促进学生体质健康提升体育健康课程标准理念出发赛带练赛促教手段实现教学目标教—学—评致性促进课堂教学改革履行研究指导服务职转变教师观念提升教师专业素养切实发挥服务教学职助XX市教师研训云台结合线教研造体育学科特色教研活动利XX市中学体育学科教学研究工作室团队点带面积极探索体育教学教研改革方开展XX市义务教育阶段体育教师全员义务教育体育健康课程标准（xx年版）培训继续推进普通高中新课程新教材培训工作XX省XX市关运动项目协会合作加强XX市中学体育教师专项技提高时更易场开展项目学校推广促进市体育项目样化发展举办XX市中学体育教师教学基功赛做XX市康安学校帮扶工作
坚持开展生心理健康教育课解学生真实需求面真问题开展针性创造精神鲜明层次感连续性心理健康课帮助心理教师提升突破阻抗力直觉力感受力关学生情绪需训练心理教师情力深度话力真实表达真实感受真实话加强心理健康师资队伍建设分区分学段开展心理健康教师全员磨课课堂教学培训集体备课题教学研究促进交流资源享造学体助XX市心理健康联盟台结合线教研造心理学科特色教研活动持续开展心理健康常态化预警干预机制建设XX市心理测评相关工作加强中学心理服务建设生命安全教育相关培训开展系统合作心理健康教育培训整合学校家长教师学生资源帮助学生解决身心问题始终学生格健康发展第务
11增强职业特殊学前教育研究促进市教育全面发展
（1）加强中职学校涵建设契机开展中职校教学理专项视导规范中职校教学理组织开展线线教师研修中职教师教学评活动提高中职教师专业素养指导师生参加技竞赛提升师生职业技加强课题研究指导推广省市级优秀教科研成果
（2）围绕特殊教育三类课程标准结合义务教育课程标准倡导创设真实生活化情境解决学生生活实际问题重点提高学生生活适应力切实转变教师教学观念改善教学措施提高教学质量加强特殊教育教研体系建设全面提高教育研究水推动学校开展分学科集体备课活动开展全市课堂教学评活动组织开展特殊教育课题研究工作进步推动市特殊教育高质量发展
（3）全面贯彻落实幼园教育指导纲36岁童学发展指南文件精神结合教育部关力推进幼园学科学衔接指导意见省推进幼园学科学衔接攻坚行动部署学前教研工作先进教育理念导童位明确幼衔接双目标务科学做幼园入学准备深入推进科学建构课程实施幼生活游戏中发展集体教学游戏化教研重点进步巩固探索行效教育策略夯实幼衔接核心验培养幼养成良生活学惯促进幼全面富性发展全面提升幼园保教质量
12加强队伍建设提升教研服务指导水
（1）紧密联系教育教学线实际加强改进新时代教研工作完善区域教研校教研网络教研综合教研制度切实履行教研工作研究指导服务职提高教研实效品位
（2）务驱动集体研讨学提升等形式加强学科教研员兼职教研员学科教研组学科骨干教师等教研员力提升培育学力研究力指导力示范力集体行走方式提升教研员水发挥示范引领作
（3）落实教研员全员培训制度位教研员年接受少72课时培训组织市区教研员兼职教研员外出学培训开阔视野鉴提升
（4）加强市25研究工作室理出台XX市中学学科幼园职业教育特殊教育教育质量评价教育教学研究工作室制度教研员开展教研活动规
13增强学术交流发挥教育学会工作职
（1）发挥教育学会学术影响力教育教学改革引领作加强学术交流
（2）开展全市性课堂教学教育教学文教学设计教学案例教学课件等练兵武活动
（3）搭建交流展示台定期开展教师教学素养展示助推教师专业成长
（4）加强高校教育教研机构合作利高等学校科研院学术团体等机构专业力量开展相关基础研究案例研究等开展类教育教学交流活动
（5）沟通协调做XX市教育学会改选工作
三师资培训工作
（）工作思路
加快推进XX师资培训科学化规范化专业化建设XX教师培训工作国家XX快速发展求相适应区域教育发展培养品德高尚业务精湛专家型研究型教师优质示范学校乡村学校城区薄弱学校发展骨干教师成长搭建层次成长台促进XX教师队伍素质全面提升助推XX教育基均衡优质均衡发展
（二）总体目标
1落实师德培训新求增强师德教育实效性
组织教师校长开展师德专题学设置立德树师德师风专题培训模块学领会总书记关四老师四引路等重述践行社会义核心价值观落实新时代教师职业行准断完善XX市三级师德培训课程设置理模式加强师德师风建设
2突出模式创新发挥培训品牌示范效应
建立教师专业发展支持机制帮扶乡村学校（园）优化区域教师培训生态开展学科工作坊乡村校（园）牵手建乡村教师专业发展示范校（园）育乡村教师专业发展示范校示范团队造培训品牌基校（园）建设精品培训项目生成优质培训成果教师校（园）长培训提供长线持续专业支持
3发挥级骨干体作加强教师培训体系建设
元融合国家级省级市级校类培训课程互联网+模式XX类培训进行精心设计实践胆变革XX师资培训固模式探索更合理样化研修方式方法类研训课程开发建设力培育优秀农村骨干校长队伍完善优秀骨干教师队伍高端培养深入推进优秀区域化集群式组长学校品质课程建设
（三）师训工作
1第板块——开展教师研训需求调研活动
开展期周市中学幼园教师研训需求调研工作解市中学幼园培训需求改进教师培训课程xx年全市培训工作奠定良基础（开展时间：3月—4月）
时结合XX市教师队伍发展现状探索结构化队伍建设良方开展田园基校调研发现问题展示优质课程基校建设情况（学校文化理念办学目标实施路径）提升学校办学品质帮助学校形成特色化办学开展乡村教师田园课程理念常态化教学模式交流研讨活动（开展时间：4月）
2第二板块——开展培养
结合中XX市委发展局XX市教育局XX市教育综合工作站工作目标求进步完善XX市中学幼园骨干教师队伍六级塔式结构培养工程结合教师成长实际规划成长目标分层理整体推进发挥名特优教师教师专业成长教育科研中示范引领辐射作青年教师成长搭建台培养批具良师德修养先进教育理念厚实专业素养扎实研训力骨干教师队伍
（1）组建XX市领航名师工作室工作拟组建XX市中学班工作室（开展时间：3月—5月）
（2）选拔推荐xx—2025年度市级骨干教师开展培训工作（开展时间：2月—5月）
3第三板块——团队省外研学
助外省优质教育培训资源系统培训课程体系加强市层次优秀理干部优秀教师队伍培养成长快引领市教师整体性专业发展骨干队伍走进全国先进教育省市开视野重点解新课程新教材新高考面学校转型基核心素养教育教学改革相应班级理等问题开展优秀研训团队校园长省外学交流工作（开展时间：xx年3月—7月）
4第四板块——做市级特色培训
（1）继续开展XX市师德师风培训学XX省基础教育四常规落实师德教育新求深入挖掘XX文化资源推动师德师风建设长效机制形成XX师德培训课程体系增强师德教育针性实效性开发符合校区域实际师德师风研修课程效策划指导学校区域化基组长学校师德师风建设（开展时间：xx年5月）
（2）继续开设XX市特级教师讲堂断引入名师名校（园）长成长智慧效促进XX市中学幼园教师校（园）长专业化发展坚持新理念新课程新技术师德师风建设先导学校教育教学工作实际切实加强市培养工程建设创新教育思想方法讲堂作教师校（园）长发展舞台培名师名校（园）长育英全面提升教师校（园）长队伍整体素质造具前瞻性针性实效性名师讲堂（开展时间：3月—7月）
（3）开展漂流读书坊阅读分享会继续开展阅读典提升素养丰富生活浸润生题XX市骨干教师漂流读书坊阅读分享会采取线线直播混合研修方式全市教师机会参读书文化盛宴XX市骨干教师漂流读书坊阅读分享活动骨干教师讲者助网交流台开展线读书交流活动分享体阅读心外展示形式形式样朗诵沙龙书写绘画歌舞等漂流读书坊阅读分享会面XX市全体教师活动形式凸显跨学科联盟基础教育跨界融合旨引领教师养成读书思考惯营造书香氛围涵养高洁志趣提升精神品质促进专业成长（开展时间：5月—7月）
（4）做区域化集群式基培训进步推进区域化集群式基培训项目建设XX市区域化集群式基培训理办法指导助XX市69优质学校全市层级优质教师专业成长课程资源立足学校教师发展实际学校教师实际需求出发解决学校教师教育教学实践中面具体问题重点切实提高教师专业素质教育教学力落脚点助力XX市中学幼园教师专业成长XX市开展区域化集群式基培训工作进行系统分析研究总结验基础进行项目改进69组长学校中选拔部分学校进行重点培养突出学校师资研训特色课程建设（开展时间：2月—6月）
5第五板块——学分理补修学分培训
（1）开展补修学分培训解决XX市部分教师未参培训问题开展教师补修学分培训（开展时间：7月）
（2）开展学校（幼园）拟学分理员资格培训加强校园教师学分理员理做教师学分录入工作组织市级类学校（幼园）拟学分理员参XX省学分理力提升专题培训学分理员资格考试加强市教师继续教育学分规范化理（开展时间：3月）
四信息技术工作
（）工作思路
致力全面提高市学校信息化应水全面提高教师信息技术素养提升信息技术学科融合力构建信息技术支撑教科研创新模式教育信息化推动市教育现代化
（二）工作目标
1提高学校（幼园）业务信息化水信息技术推手促进学校研训工作改革提高研训工作效率
2认真落实国家信息技术20行动计划积极推进学校（幼园）信息技术学科融合教学模式引导学校解学种新代信息技术应推进信息技术市校教育教学工作中普应
3确保市教育城域网教育云台稳定运行
（三）具体工作
1针学校（幼园）业务种实际需求升级迭代教师研训云台种功更符合院工作需通断升级改造力图建设全国流教师研训台
2指导校推行线学科研训模式利线培训基学科空间充分调动教师学科教研热情缩城乡学校教研水差距城乡教师发展享资源
3提高校信息技术学科深度融合应力探索信息技术课堂融合教学模式推广信息技术学科融合典型案例学应进行机物联网Python编程等新代信息技术培训
4四区选取农村学校进行信息技术应力城区结帮扶全面提高农村学校教师信息技术应力信息技术学科融合力
5利院媒体中心充分开展直播录播课堂实践时四区教研室全市学校开放院媒体中心争取院媒体中心造全市学校课程直录播中心
6认真做XX教育城域网教育云台维保工作确实稳定网络运行校提供良网服务
7探索建立市研训院题库中心校提供质量保障学科章节题库解决教研力量薄弱学校命题水足出题质量高问题
8建设学质量监测抽测系统确保年学质量监测考试稳定进行
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档