| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学五年级上册第一单元:小数乘法—练习二 教学设计

大***人

贡献于2023-10-23

字数:1641

学五年级册第单元:数法—练二 教学设计

教学容:教材第8~10页练二第24811~14题动脑筋
教学目标:
知识技:
1.通练进步提高学生计算力
2.通学学生进步体会数学知识生活间联系通解决实际问题激发学生学数学兴趣提高学生学数学信心
程方法:历数法计算程体验迁移纳学方法
情感态度价值观:感受数学日常生活中应价值培养学生乐学数学应数学良惯体验知识纳程感受数学知识间逻辑美培养科学严谨学态度
教学重点:进步掌握数法计算方法
教学难点:进步掌握数量间倍数关系正确解决实际问题
教学方法:引导学生探究组合作讨交流纳应
教学准备:媒体
教学程
.复巩固
段时间学数法现起运知识进行口算赛谁算快家准备?
1.口算
学生抢答
024×2 10×036 08×4 43×100
42×01 09×04 59×0 4×25
03×08 042×10 05×5 018×5
2笔算:
652×27 032×125
0008×0425 109×038
计算数法时注意什问题? 学生回答
(1)两数位数积位数
(2)积末尾出现0时应先点数点划掉末尾0
(3)积位数够时0占位
师总结:数末尾齐整数相算出积
数数位点点数位足补齐
3数法数加减法根区数点位置情况记数加减法计算?
笔算:085+1942 51209
4计算判断积数位数位
47 ×005( ) 69 ×038( )
42 ×18( ) 408 ×008( )
09 ×07( ) 6 ×007( )
二巩固练
1.探索数积关系
计算面题较第数发现什规
(1)35×12 (2)35×08 (3)35×1
24×15 24×05 24×1
52×21 52×07 52×1
提问:题积第数什发现?(组讨)
学生汇报:
师总结:数法中第二数1时积第数(0外)第二数1时积第数(0外)第二数等1时积等第数
2.完成教材第10页练二第12题
3.教材第8页练二第2题
组讨出题目信息独立列式解答
教师强调:仔细观察题目道关单价质量总价间关系题目单价通秤方知水果质量通秤指针出
4.完成教材第10页练二第13题
组织学生读题理解题意理清题目中数量关系独立完成
拓展应
妈妈带明超市买水果帮明妈妈算算价钱?
苹果千克48元妈妈买25千克妈妈应付少钱?
香蕉千克59元妈妈买38千克香蕉25元钱够?
5.教材第10页练二第14*题
分析:道开放性题根积中数点位置决定数中数位数
学生组交流指名学生回答集体订正
三拓展提高
出示教材第10页练二动脑筋
两水桶水桶盛水4kg水桶盛水11kg秤称应该样两水桶盛出5kg水?
组织学生思考
答案提示:先桶装满水倒入桶中反复3次现桶11kg桶剩1kg桶水全部倒掉桶1kg倒入桶中桶装满倒入桶中时桶5kg水
四.全课总结
节课学什数学知识?收获?
作业:教材第8~10页练二第4811题
板书设计
练二
数末尾齐整数相算出积数数位点点数位足补齐

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

小学五年级下册第一单元:小数乘法—练习三教案

知识与技能:1.熟练运用小数乘法运算定律进行简便计算,解决一些实际问题。2.培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。

大***斛 8个月前 上传148   0

《小数乘法》单元整合教学设计与思考

《小数乘法》单元整合教学设计与思考一、 教材分析(一)教材内容及地位人教版教材对于小数的四则运算共分为三个阶段进行编排,分别为“小数加减法”、“小数乘法”和“小数除法”,学段分别为四下和五上。本单元共安排了9个例题和4节练习课,具体编排如下:1.学生的认知起点学生已经学习了整数乘法的笔算、积的变化规律、小数的意义和性质、小数的加减法等知识。前测中发现学生对于小数乘整数的基础较好,基本

蓝郎梦 4个月前 上传504   1

人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第一节小数乘整数同步测试

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分)汽车的油箱里有30千克汽油,每千克汽油可供汽车行驶5.9千米,他中途要加油吗?​A . 汽车中途需

j***5 4年前 上传596   0

五年级 上册 数学 第一单元 小数乘法 单元备课

第一单元 小数乘法一、 单元教材分析 选择“进率是十的常见量”作为学习素材,引入小数乘法的学习。 对于五年级学生的生活经验而言,“元、角、分”、“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础,教材从丰富多彩的校内外活动中,选择“买风筝”(与元、角有关)、 “换玻璃”(与米、分米有关)的活动为背景,引入小数乘法的学习。这样的生活背景,不但能激发童心童趣,而且能促

笑***7 4个月前 上传132   0

五年级数学第一单元:小数乘法——练习一教案

1.能熟练掌握小数乘整数的算理与算法。2.会运用小数乘整数解决一些实际问题。

龙***居 8个月前 上传141   0

人教版五年级上册第三单元《循环小数(练习课)》教学设计

人教版五年级上册第三单元《小数除法》《循环小数(练习课)》教学设计切的探索源于问题和困顿。小数的概念是因实际度量和整数运算的需要中产生和发展起来的,小数除法正是学生在学习了整数四则运算和小数的意义、性质及小数加、减、乘法的基础上进行教学的。人教版五年级上册第三单元《小数除法》单元内容具体安排如下:除数是整数的小数除法例1整数部分够商1,能除尽例2除到被除数的末尾有余数,需要添0继续

笑***7 3年前 上传747   0

五年级第一单元:小数乘法—积的近似数教案

知识与技能:使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法:利用已有知识经验,让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数,并培养学生自主探索和迁移类推的能力。

姑***声 7个月前 上传160   0

五年级数学第一单元:小数乘法——小数乘整数教案

知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

龙***居 8个月前 上传161   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试B卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共5题;共15分)1. (1分) (2018五上·内蒙古期中) 3.6x2.8的积有________位小数,

w***n 3年前 上传582   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试A卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共5题;共15分)1. (1分) 将计算结果凑整到分.(用四舍五入法)125.90元×0.83≈_____

x***n 3年前 上传681   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试(II)卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共5题;共15分)1. (1分) 填空9.6-6=________2.5×0.5=________

A***俊 3年前 上传488   0

人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第三节积的近似数同步测试

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第三节 积的近似数 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)把6.99537保留到百分位是( )。 A . 7    B . 7.00    C

x***0 4年前 上传504   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试(I)卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共7题;共18分)1. (1分) 在下边的算式中填入一个数,使它能简便计算:5.2×2

w***n 3年前 上传639   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第四节 整数乘法运算定律推广到小数 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 填空题 (共7题;共18分)1. (1分) 在横线上填上“>”“<”或“=”。5.02÷0.99_

w***n 3年前 上传647   0

五年级上册数学 第二单元 小数除法 单元备课

第二单元 小数除法一、单元教材分析:引导学生对小数除法计算方法的自主探究,体现知识的形成过程。在小数除以整数中,先让学生根据已有的知识经验对小数除以整数的方法进行探究,并通过与小数除以整数的一般方法的对比,使学生看到两种方法的联系。接着,组织学生对一些关键问题进行讨论(如商的整数部分不够商“1”时,为什么要写“0”),帮助学生掌握小数除法的算理。最后,让学生自己归纳总结小数除法的计算方法。

笑***7 4个月前 上传129   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试A卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) (2017五上·西宁月考) 0.25的40倍是( )。 A .  1

x***n 3年前 上传663   0

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试B卷

人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第一节小数乘整数 同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、 单选题 (共3题;共6分)1. (2分) 昙花的寿命最少保持能4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约(

z***8 3年前 上传561   0

小数乘法教学案例

小数乘法教学案例小数乘法教学案例最近发展区理论是由前苏联心理学家维果茨基提出的,它指的是现有水平和潜在发展水平之间的幅度,也叫做“教学的最佳期”。维果茨基认为在此基础上的教学是促进学生发展的最佳教学,就有可能使学生通过努力达到较高智能的发展。在教学实践中我们都会有这样的体会:假如教学过程没有落实在学生已经达成的发展水平或超越学生的“最近发展区”,就会影响学生参与的积极性,使师生之间产生互

1***8 9年前 上传462   0

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习题

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(2)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下面算式中得数最大的是( )。 A .     B . 9.9×9%    C .     D .

A***俊 3年前 上传642   0

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(5)

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(5)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)10.4的5倍减10,差是( ) A . 45    B . 42    C . 43    D .

x***0 3年前 上传655   0

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(1)

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(1)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下面的小数只读一个零的有:( ) A . 20.5    B . 2.05    C . 10.040

x***0 3年前 上传515   0

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(3)

苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习(3)姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)3.14×12.72的积最接近( )的积。 A . 3×13    B . 3×12    C . 3

A***俊 3年前 上传535   0

西师大版小学数学五年级上学期第一单元课时2《小数乘小数》

西师大版小学数学五年级上学期第一单元课时2 《小数乘小数》姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 口算。 (共1题;共5分)1. (5分)直接写出得数。 ①1.28+2.72=       1-0.9=           0.32÷0.8=   

f***7 3年前 上传512   0

人教版数学五年级上册第一单元第二课时小数乘小数同步测试

人教版数学五年级上册第一单元第二课时小数乘小数 同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共5题;共11分)1. (4分)根据75×32=2400,直接写出下面各个算式的结果.7.5×3.2=_______        750×3

h***n 4年前 上传492   0

小数乘小数(一)--教学设计

小数乘小数(一)--教学设计 【教学内容】 西师版小学五年级数学第一单元,“小数乘法”第7--8页:例1、例2和有关的练习题。 【教学目标】 1. 学会把小数乘法转化为整数乘整数进行计算的方法,并用所学方法解决数学问题,注重培养学生知识迁移的学习能力。 2.掌握小数乘小数正确的计算方法,能准确地进行小数乘小数的计算。 3.让学生体验数学来源于生活,数学就在实际生活中,且服务于生活,感

煮***1 10年前 上传9875   0