教科版四年级科学册第单元声音检测（A）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．碗橡皮筋吸合奏乐曲够听出物体发出声音原（ ）
A．声音强弱 B．发声体发出声音
C．声音高低
2．列情形产生声音（ ）
A．压橡皮筋 B．拉伸橡皮筋 C．拉伸轻弹橡皮筋
3．列声音中较悦耳（ ）
A．汽车喇叭声 B．机器轰鸣声 C．鸟鸣声
4．调节电视机声音旋钮改变声音（ ）
A．音量 B．音调 C．音色
5．图玻璃钟罩里空气抽走时里面闹钟发出声音（ ）
A．越越弱听见 B．越越强
C．原样强没变化
6．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
7．土电话进行实验时列情况效果较（ ）
A．电话线水中浸泡
B．电话线拉直
C．电话线处松弛状态
试卷第Unexpected End of Formula页5页
8．相力敲击音叉（ ）发出声音高
A．音叉 B．音叉 C．居中音叉
9．声音轻重（ ）描述
A．强弱 B．音量 C．音高
10．图棉线纸杯制作土电话两位学通话时土电话中听声音传播物体（ ）
A．棉线 B．空气 C．桌面
11．2021年12月9日神舟十三号组航天员翟志刚王亚叶光富中国空间站全国中学生进行场太空授课演示微重力环境细胞学实验物体运动液体表面张力等现象面课堂进行实时交流空间站通话（ ）帮助传播声音
A．面 B．空气 C．线电波
12．关鼓膜功描述正确（ ）
A．听觉信号传递脑
B．振动转化听觉信号
C．声波转化振动
二填空题（空1分18分）
13．观察面幅图学丙写字学甲学乙听学丙写字声音甲学听声音通( )传播耳朵乙学听声音通( )传播耳朵
14．课时老师声音通__________振动传入学耳朵中
15．吹竖笛时发出声音_______振动乐谱中音符421中_______音高_______音低
16．声音强弱________描述振动幅度越声音越________
17．( )描述声音强弱( )描述声音高低
试卷第Unexpected End of Formula页5页
18．医生听诊器听诊头______作收集声音通胶中空气传医生耳朵里
19．尺子伸出桌面_________发出声音_________﹔尺子伸出桌面_________发出声音_________
20．声音高低______描述物体振动______决定物体振动越______越高
三判断题（题2分10分）
21．玻璃罩罩住闹钟声音样传耳朵：闹铃玻璃罩空气玻璃罩壁玻璃罩外空气耳朵( )
22．般情况女孩子说话声音男孩子高女孩子说话时声带振动幅度男孩( )
23．声音空气中传播速度340米秒( )
24．强弱远声音引起鼓膜振动样( )
25．物体振动会发出声音停止振动会发出声音( )
四连线题（题2分8分）
26．生活中关声音现象解释线连起
钓鱼时河岸脚步声会鱼吓跑 声音强弱控制
手触摸正发声音叉会感觉手麻 物体停止振动声音会停止
摩托车发动机装消声器 声音固液气中传播
敲响锣面手住响声立刻消失 声音振动产生
五简答题（题8分16分）
27．听诊器医生病检查中常仪器助听诊器医生够清晰听体微弱声音工作原理什呢？
试卷第Unexpected End of Formula页5页
28．耳朵结构分三部分？
六实验题（18分）
探究声音秘密
29．明3相玻璃杯中分加入量水通敲击研究杯子声音高低变化规律请杯子中画出水量敲杯子方时声音左右次低高
30．敲击玻璃杯发出声音没立刻消失会持续秒原_______发出声音通_______物质_______形式传明耳朵里
31．明_______（填）月球完成实验？写出理 _______
32．请利生活中物品设计件乐器发出高低声音表格中画出设计图写出需材料设计原理
材料
_______
设计图
_______
设计原理
设计乐器：_______发出高音_______发出低音
七 综合题（16分）
钢琴调音秘密
钢琴部220根琴弦琴弦铁架音板弹性琴弦绷紧成综合弹性体音槌敲击综合弹性体会规律振动发出悦耳声音综合弹性体会受温度湿度气压等影响时断振动发声钢琴音调处断变化中钢琴需断调音
试卷第Unexpected End of Formula页5页
冬天温度低琴弦受冷收缩会绷紧维持钢琴准确音调调音师调音扳手琴弦调松
33．钢琴声音（ ）振动产生
A．钢琴 B．琴弦 C．琴键
34．冬天调音师琴弦调松声音会调整前更（ ）
A．高 B．低 C．强
35．文文制口琴吹奏口琴时想吹出较强声音（ ）
A．吹力气 B．吸剪更短 C．重新制作
36．文文相力左右吹奏口琴：
①预测声音变化_________
②理____________
试卷第Unexpected End of Formula页5页
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A
5．A
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13． 桌面 空气
14．空气
15． 空气 4 1
16． 音量 强
17． 音量 音调
18．放振动
19． 越长 越低 越短 越高
20． 音高 快慢 快
21．√
22．×
23．√
24．√
25．√
26．
试卷第Unexpected End of Formula页7页
27．听诊器原理听诊器胸件膜片鼓膜样心跳声会引起膜片振动继引起听诊器空气振动通耳塞进入耳听见心跳声
28．外耳中耳耳
29． 30． 玻璃杯振动 空气 波 31． 月球真空状态真空传声 32． 长短吸 4号 1号
33．B 34．B 35．A 36． 低高 左右吹奏口琴空气柱越越短振动速度越开越快声音越越高
教科版四年级科学册第单元声音检测（B）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．说话时产生声音（ ）振动产生
试卷第Unexpected End of Formula页7页
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
2．早晨文文呼啸汽车喇叭声吵醒吵醒文文声音（ ）
A．然界声音 B．动物声 C．类生产生活发出声音
3．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
4．列生活中现象说明液体传播声音事例（ ）
A．河边听哗哗流水声
B．钩鱼岸喊话声吓跑
5．列声音中属制造噪音（ ）
A．悠扬琴声 B．课间吵闹声 C．暴雨击玻璃声
6．科学家里练弹琴会注意音量控制四周邻居够听见说明声音传播方（ ）
A．面 B．四面八方 C．左边
7．（ ）感舒服声音
A．安静音乐 B．喧闹 C．疾驰车辆
8．减弱噪声措施（ ）
A．设立声音屏障植树造林 B．减少二氧化碳排放 C．摄入更维生素蛋白质
9．相力敲击相长度粗细钢发出声音低（ ）
A． B． C．
10．图示图标时应该（ ）
A．严禁说话 B．轻声说话 C．正常说话
11．弹吉时想发出声音强（ ）
A．换新吉
B．力气
试卷第Unexpected End of Formula页7页
C．调节弦松紧度
12．列关音叉发出声音描述中错误（ ）
A．力敲击音叉发出声音高低
B．相力敲击两音叉音叉发出声音低
C．力敲击音叉发出声音高低相强弱
二填空题（空1分14分）
13．声音高低物体振动( )关
14．声音强弱物体振动( )关声音高低物体振动( )关改变物质粗细改变声音( )
15．敲击铝片琴听声音声音铝片________产生
16．物体振动幅度越声音越( )物体振动幅度越( )声音越弱
17．声音产生( )引起
18．物体________________________音高影响
19．力弹拨钢条会发现声音( )发生改变（选填高低强弱）
20．提琴音调_____（高低）提琴音调_____（高低）
三判断题（题2分10分）
21．声音高低物体振动幅度关系( )
22．国传统乐器古筝弦长短弦越短发出声音越高( )
23．闪烁星星首歌中声音高低起伏明显( )
24．二胡古筝提琴等乐器弦振动发出高低声音( )
25．声音物体中传播情况样( )
四连线题（题2分10分）
试卷第Unexpected End of Formula页7页
26．耳部分名称功线连起
耳道 传递振动耳
鼓膜 传递声波中耳
听骨 听觉信号传递脑
耳蜗 声波转化振动
听觉神 振动转化听觉信号
五排序题（6分）
27．学3相玻璃瓶装入量水（图示）嘴巴贴着瓶口吹气声音高低排列( )
A B C
六简答题（题4分8分）
28．发声物体声音高低变化样规律？
29．果教室里没空气听老师说话声？什？
七实验题（10分）
周学家里找5根长短吸（图）准备做简易吹奏乐器——排箫请根图示回答问题：
30．周准备做左右声音越越高排箫5根吸左右正确排列序（填字母）( )( )( )( )( )
31．周学正确序吸排列固定试吹吸没发出声音原周忘记吸口( )进行密封（填端端）
试卷第Unexpected End of Formula页7页
32．周学吸口橡皮泥密封吹吸终听清晰声音音（ ）振动产生
A．嘴唇 B．吸空气 C．整吸
33．排箫吹出12345五音周尝试吹出两老虎首歌曲子歌词快音调应( )号吸（填字母）吹出音
1 2 3 1 ｜1 2 3 1 ｜3 4 5 － ｜3 4 5－｜
两 老 虎 两 老 虎 跑 跑
34．周吹吸时发出音通（ ）传递耳朵
A．面 B．水 C．空气
八 综合题（18分）
35．联系课堂实验完成表提示：声音高低高低较高较低表示
尺子伸出桌面长度
振动快慢
声音高低
6厘米
快
( )
10厘米
较快
( )
14厘米
较慢
( )
18厘米
慢
( )
36．够记录表中出：尺子伸出桌面长度6厘米变成10厘米14厘米18厘米时音高发生变化音高变化规律( )
37．应尺子伸出桌面长度音高部分涂成阴影制成柱形图
试卷第Unexpected End of Formula页7页
38．分析柱形图知道尺子伸出桌面长度越短振动速度越( )填快慢发出声音越( )填高低尺子伸出发桌面长度越长振动越( )填快慢发出声音越( )填高低
试卷第Unexpected End of Formula页7页
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．B
5．B
6．B
7．A
8．A
9．C
10．B
11．B
12．A
13．快慢
14． 幅度 快慢 高低
15．振动
16． 强
17．振动
18． 长短 粗细
19．强弱
20． 高 低
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
试卷第Unexpected End of Formula页6页
26．
27．ACB
28．声音高低音高描述物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低
29．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
30． a c e d b
31．端 32．B 33．b 34．C
35． 高 较高 较低 低 36．高低 37． 38． 快 高 慢 低
教科版四年级科学册第单元声音检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列诗句中描述声音空气振动产生（ ）
A．两黄鹂鸣翠柳 B．谁家玉笛暗飞声 C．两岸猿声啼住
2．面物体传声效果（ ）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．尼龙线 B．木尺 C．钢尺
3．分钢尺伸出桌外10厘米8厘米5厘米样力拨三次声音高探出（ ）次
A．5厘米 B．8厘米 C．10厘米
4．假两月球必须（ ）利聊天
A．声说话 B．电子通信 C．声说话
5．老师教室讲课时声音通（ ）传播耳中
A．空气 B．面 C．课桌
6．制作土电话时线绳（ ）
A．松 B．紧 C．拐弯 D．便
7．果探究尺子长短音高关系（ ）
A．力量拨动尺子 B．样力量拨动尺子 C．
8．雷时（ ）方法保护听力
A．张嘴巴 B．闭眼睛 C．捂住耳朵
9．明耳朵紧贴三楼楼梯金属扶手听弟弟楼轻轻敲击扶手声音耳朵贴着扶手听（ ）
A．敲击发出声音太弱 B．金属空气传播声音效果 C．空气传播声音
10．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
11．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
12．图钢尺发声实验中尺伸出桌边长度拨动发出声音份研究图表图中出_________________
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．尺伸出桌边部分越长发出声音音高越高
B．尺伸出桌边部分越短发出声音音高越高
C．尺伸出桌边部分越长发出声音越强
二填空题（空1分20分）
13．声音波形式物质中传播声音通气体( )( )传播
14．耳_________________________________三部分组成
15．科房间窗前挂风铃观察发现风铃样长风吹发出声音_________样根风铃_________声音样
16．通常声音_______中传播速度________中传播速度______中传播速度（均填固体液体气体）
17．声音___________形式传播物体___________产生
18．量事实证明声音物体_______产生振动停止声音_______
19．样力量击长短钉子时钉子越短发出声音越_______（选填高低）
20．通探索知道声音物体 ( )产生物体振动幅度越( )声音越强振动幅度越( )声音越( )
三判断题（题2分10分）
21．改变琴弦振动部分长度调节声音高低( )
22．身体发出声音例咳嗽声拍手声肚子咕咕声等振动产生( )
23．锣停止振动听锣发出声音( )
试卷第Unexpected End of Formula页6页
24．演奏古筝时候演奏者右手拨动琴弦左手压琴弦位置左手样做原控制琴弦振动幅度改变音高( )
25．正振动发声物体停止振动声音马停止 ( )
四排序题（4分）
26．物质传播声音力请列物质传播声音快慢进行排列
空气 木棒 食盐水 清水 钢
钢〉______〉______〉______〉______（快→→慢）
五简答题（题4分8分）
27．耳廓鼓膜作分什？
28．果教室里没空气听老师说话声？什？
六实验题（18分）
29．探索尺子发出声音变化
操作说明：
1图样钢尺部分伸出桌面约20厘米手压住钢尺端外手拨动钢尺端先轻轻拨动钢尺听听钢尺发出声音观察钢尺样振动
2力拨动钢尺观察钢尺发出声音振动幅度什变化
3通反复实验发现：尺子振动发出声音( )变化尺子振动
( )关较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )
试卷第Unexpected End of Formula页6页
4样方法研究橡皮筋鼓面振动发现样规律
七 综合题（16分）
面三根材质相琴弦请根提示做题
琴弦A：
琴弦B：
琴弦C：
30．三根琴弦粗细松紧度样相力拨动三根琴弦( )发出声音低
31．琴弦A调松原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
32．琴弦C调紧原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
33．琴弦B缩短原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
试卷第Unexpected End of Formula页6页
参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13． 固体 液体
14． 外耳 中耳 耳
15． 音高 粗细
16． 固体 液体 气体
17． 波 振动
18． 振动 消失
19．高
20． 振动 弱
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26． 木棒 食盐水 清水 空气
27．耳廓作收集声音鼓膜作引起振动
28．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
答案第Unexpected End of Formula页2页
29． 强弱 幅度 弱 强
30．琴弦C 31．B 32．A 33．A
答案第Unexpected End of Formula页2页
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学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．碗橡皮筋吸合奏乐曲够听出物体发出声音原（ ）
A．声音强弱 B．发声体发出声音
C．声音高低
2．列情形产生声音（ ）
A．压橡皮筋 B．拉伸橡皮筋 C．拉伸轻弹橡皮筋
3．列声音中较悦耳（ ）
A．汽车喇叭声 B．机器轰鸣声 C．鸟鸣声
4．调节电视机声音旋钮改变声音（ ）
A．音量 B．音调 C．音色
5．图玻璃钟罩里空气抽走时里面闹钟发出声音（ ）
A．越越弱听见 B．越越强
C．原样强没变化
6．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
7．土电话进行实验时列情况效果较（ ）
A．电话线水中浸泡
B．电话线拉直
C．电话线处松弛状态
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8．相力敲击音叉（ ）发出声音高
A．音叉 B．音叉 C．居中音叉
9．声音轻重（ ）描述
A．强弱 B．音量 C．音高
10．图棉线纸杯制作土电话两位学通话时土电话中听声音传播物体（ ）
A．棉线 B．空气 C．桌面
11．2021年12月9日神舟十三号组航天员翟志刚王亚叶光富中国空间站全国中学生进行场太空授课演示微重力环境细胞学实验物体运动液体表面张力等现象面课堂进行实时交流空间站通话（ ）帮助传播声音
A．面 B．空气 C．线电波
12．关鼓膜功描述正确（ ）
A．听觉信号传递脑
B．振动转化听觉信号
C．声波转化振动
二填空题（空1分18分）
13．观察面幅图学丙写字学甲学乙听学丙写字声音甲学听声音通( )传播耳朵乙学听声音通( )传播耳朵
14．课时老师声音通__________振动传入学耳朵中
15．吹竖笛时发出声音_______振动乐谱中音符421中_______音高_______音低
16．声音强弱________描述振动幅度越声音越________
17．( )描述声音强弱( )描述声音高低
试卷第Unexpected End of Formula页5页
18．医生听诊器听诊头______作收集声音通胶中空气传医生耳朵里
19．尺子伸出桌面_________发出声音_________﹔尺子伸出桌面_________发出声音_________
20．声音高低______描述物体振动______决定物体振动越______越高
三判断题（题2分10分）
21．玻璃罩罩住闹钟声音样传耳朵：闹铃玻璃罩空气玻璃罩壁玻璃罩外空气耳朵( )
22．般情况女孩子说话声音男孩子高女孩子说话时声带振动幅度男孩( )
23．声音空气中传播速度340米秒( )
24．强弱远声音引起鼓膜振动样( )
25．物体振动会发出声音停止振动会发出声音( )
四连线题（题2分8分）
26．生活中关声音现象解释线连起
钓鱼时河岸脚步声会鱼吓跑 声音强弱控制
手触摸正发声音叉会感觉手麻 物体停止振动声音会停止
摩托车发动机装消声器 声音固液气中传播
敲响锣面手住响声立刻消失 声音振动产生
五简答题（题8分16分）
27．听诊器医生病检查中常仪器助听诊器医生够清晰听体微弱声音工作原理什呢？
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28．耳朵结构分三部分？
六实验题（18分）
探究声音秘密
29．明3相玻璃杯中分加入量水通敲击研究杯子声音高低变化规律请杯子中画出水量敲杯子方时声音左右次低高
30．敲击玻璃杯发出声音没立刻消失会持续秒原_______发出声音通_______物质_______形式传明耳朵里
31．明_______（填）月球完成实验？写出理 _______
32．请利生活中物品设计件乐器发出高低声音表格中画出设计图写出需材料设计原理
材料
_______
设计图
_______
设计原理
设计乐器：_______发出高音_______发出低音
七 综合题（16分）
钢琴调音秘密
钢琴部220根琴弦琴弦铁架音板弹性琴弦绷紧成综合弹性体音槌敲击综合弹性体会规律振动发出悦耳声音综合弹性体会受温度湿度气压等影响时断振动发声钢琴音调处断变化中钢琴需断调音
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冬天温度低琴弦受冷收缩会绷紧维持钢琴准确音调调音师调音扳手琴弦调松
33．钢琴声音（ ）振动产生
A．钢琴 B．琴弦 C．琴键
34．冬天调音师琴弦调松声音会调整前更（ ）
A．高 B．低 C．强
35．文文制口琴吹奏口琴时想吹出较强声音（ ）
A．吹力气 B．吸剪更短 C．重新制作
36．文文相力左右吹奏口琴：
①预测声音变化_________
②理____________
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参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．A
5．A
6．A
7．B
8．B
9．C
10．A
11．B
12．C
13． 桌面 空气
14．空气
15． 空气 4 1
16． 音量 强
17． 音量 音调
18．放振动
19． 越长 越低 越短 越高
20． 音高 快慢 快
21．√
22．×
23．√
24．√
25．√
26．
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27．听诊器原理听诊器胸件膜片鼓膜样心跳声会引起膜片振动继引起听诊器空气振动通耳塞进入耳听见心跳声
28．外耳中耳耳
29． 30． 玻璃杯振动 空气 波 31． 月球真空状态真空传声 32． 长短吸 4号 1号
33．B 34．B 35．A 36． 低高 左右吹奏口琴空气柱越越短振动速度越开越快声音越越高
教科版四年级科学册第单元声音检测（B）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．说话时产生声音（ ）振动产生
试卷第Unexpected End of Formula页7页
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
2．早晨文文呼啸汽车喇叭声吵醒吵醒文文声音（ ）
A．然界声音 B．动物声 C．类生产生活发出声音
3．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
4．列生活中现象说明液体传播声音事例（ ）
A．河边听哗哗流水声
B．钩鱼岸喊话声吓跑
5．列声音中属制造噪音（ ）
A．悠扬琴声 B．课间吵闹声 C．暴雨击玻璃声
6．科学家里练弹琴会注意音量控制四周邻居够听见说明声音传播方（ ）
A．面 B．四面八方 C．左边
7．（ ）感舒服声音
A．安静音乐 B．喧闹 C．疾驰车辆
8．减弱噪声措施（ ）
A．设立声音屏障植树造林 B．减少二氧化碳排放 C．摄入更维生素蛋白质
9．相力敲击相长度粗细钢发出声音低（ ）
A． B． C．
10．图示图标时应该（ ）
A．严禁说话 B．轻声说话 C．正常说话
11．弹吉时想发出声音强（ ）
A．换新吉
B．力气
试卷第Unexpected End of Formula页7页
C．调节弦松紧度
12．列关音叉发出声音描述中错误（ ）
A．力敲击音叉发出声音高低
B．相力敲击两音叉音叉发出声音低
C．力敲击音叉发出声音高低相强弱
二填空题（空1分14分）
13．声音高低物体振动( )关
14．声音强弱物体振动( )关声音高低物体振动( )关改变物质粗细改变声音( )
15．敲击铝片琴听声音声音铝片________产生
16．物体振动幅度越声音越( )物体振动幅度越( )声音越弱
17．声音产生( )引起
18．物体________________________音高影响
19．力弹拨钢条会发现声音( )发生改变（选填高低强弱）
20．提琴音调_____（高低）提琴音调_____（高低）
三判断题（题2分10分）
21．声音高低物体振动幅度关系( )
22．国传统乐器古筝弦长短弦越短发出声音越高( )
23．闪烁星星首歌中声音高低起伏明显( )
24．二胡古筝提琴等乐器弦振动发出高低声音( )
25．声音物体中传播情况样( )
四连线题（题2分10分）
试卷第Unexpected End of Formula页7页
26．耳部分名称功线连起
耳道 传递振动耳
鼓膜 传递声波中耳
听骨 听觉信号传递脑
耳蜗 声波转化振动
听觉神 振动转化听觉信号
五排序题（6分）
27．学3相玻璃瓶装入量水（图示）嘴巴贴着瓶口吹气声音高低排列( )
A B C
六简答题（题4分8分）
28．发声物体声音高低变化样规律？
29．果教室里没空气听老师说话声？什？
七实验题（10分）
周学家里找5根长短吸（图）准备做简易吹奏乐器——排箫请根图示回答问题：
30．周准备做左右声音越越高排箫5根吸左右正确排列序（填字母）( )( )( )( )( )
31．周学正确序吸排列固定试吹吸没发出声音原周忘记吸口( )进行密封（填端端）
试卷第Unexpected End of Formula页7页
32．周学吸口橡皮泥密封吹吸终听清晰声音音（ ）振动产生
A．嘴唇 B．吸空气 C．整吸
33．排箫吹出12345五音周尝试吹出两老虎首歌曲子歌词快音调应( )号吸（填字母）吹出音
1 2 3 1 ｜1 2 3 1 ｜3 4 5 － ｜3 4 5－｜
两 老 虎 两 老 虎 跑 跑
34．周吹吸时发出音通（ ）传递耳朵
A．面 B．水 C．空气
八 综合题（18分）
35．联系课堂实验完成表提示：声音高低高低较高较低表示
尺子伸出桌面长度
振动快慢
声音高低
6厘米
快
( )
10厘米
较快
( )
14厘米
较慢
( )
18厘米
慢
( )
36．够记录表中出：尺子伸出桌面长度6厘米变成10厘米14厘米18厘米时音高发生变化音高变化规律( )
37．应尺子伸出桌面长度音高部分涂成阴影制成柱形图
试卷第Unexpected End of Formula页7页
38．分析柱形图知道尺子伸出桌面长度越短振动速度越( )填快慢发出声音越( )填高低尺子伸出发桌面长度越长振动越( )填快慢发出声音越( )填高低
试卷第Unexpected End of Formula页7页
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．B
5．B
6．B
7．A
8．A
9．C
10．B
11．B
12．A
13．快慢
14． 幅度 快慢 高低
15．振动
16． 强
17．振动
18． 长短 粗细
19．强弱
20． 高 低
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
试卷第Unexpected End of Formula页6页
26．
27．ACB
28．声音高低音高描述物体振动越快发出声音越高物体振动越慢发出声音越低
29．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
30． a c e d b
31．端 32．B 33．b 34．C
35． 高 较高 较低 低 36．高低 37． 38． 快 高 慢 低
教科版四年级科学册第单元声音检测（C）卷
学校___________姓名：___________班级：___________考号：___________
选择题（题2分24分）
1．列诗句中描述声音空气振动产生（ ）
A．两黄鹂鸣翠柳 B．谁家玉笛暗飞声 C．两岸猿声啼住
2．面物体传声效果（ ）
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．尼龙线 B．木尺 C．钢尺
3．分钢尺伸出桌外10厘米8厘米5厘米样力拨三次声音高探出（ ）次
A．5厘米 B．8厘米 C．10厘米
4．假两月球必须（ ）利聊天
A．声说话 B．电子通信 C．声说话
5．老师教室讲课时声音通（ ）传播耳中
A．空气 B．面 C．课桌
6．制作土电话时线绳（ ）
A．松 B．紧 C．拐弯 D．便
7．果探究尺子长短音高关系（ ）
A．力量拨动尺子 B．样力量拨动尺子 C．
8．雷时（ ）方法保护听力
A．张嘴巴 B．闭眼睛 C．捂住耳朵
9．明耳朵紧贴三楼楼梯金属扶手听弟弟楼轻轻敲击扶手声音耳朵贴着扶手听（ ）
A．敲击发出声音太弱 B．金属空气传播声音效果 C．空气传播声音
10．轻轻拨动橡皮筋没听声音（ ）
A．声音弱听 B．振动定产生声音 C．振动太产生声音
11．物体振动时返运动间距离称振动幅度力量拨动橡皮筋橡皮筋振动幅度表示振动幅度（ ）
A． B． C．
12．图钢尺发声实验中尺伸出桌边长度拨动发出声音份研究图表图中出_________________
试卷第Unexpected End of Formula页6页
A．尺伸出桌边部分越长发出声音音高越高
B．尺伸出桌边部分越短发出声音音高越高
C．尺伸出桌边部分越长发出声音越强
二填空题（空1分20分）
13．声音波形式物质中传播声音通气体( )( )传播
14．耳_________________________________三部分组成
15．科房间窗前挂风铃观察发现风铃样长风吹发出声音_________样根风铃_________声音样
16．通常声音_______中传播速度________中传播速度______中传播速度（均填固体液体气体）
17．声音___________形式传播物体___________产生
18．量事实证明声音物体_______产生振动停止声音_______
19．样力量击长短钉子时钉子越短发出声音越_______（选填高低）
20．通探索知道声音物体 ( )产生物体振动幅度越( )声音越强振动幅度越( )声音越( )
三判断题（题2分10分）
21．改变琴弦振动部分长度调节声音高低( )
22．身体发出声音例咳嗽声拍手声肚子咕咕声等振动产生( )
23．锣停止振动听锣发出声音( )
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24．演奏古筝时候演奏者右手拨动琴弦左手压琴弦位置左手样做原控制琴弦振动幅度改变音高( )
25．正振动发声物体停止振动声音马停止 ( )
四排序题（4分）
26．物质传播声音力请列物质传播声音快慢进行排列
空气 木棒 食盐水 清水 钢
钢〉______〉______〉______〉______（快→→慢）
五简答题（题4分8分）
27．耳廓鼓膜作分什？
28．果教室里没空气听老师说话声？什？
六实验题（18分）
29．探索尺子发出声音变化
操作说明：
1图样钢尺部分伸出桌面约20厘米手压住钢尺端外手拨动钢尺端先轻轻拨动钢尺听听钢尺发出声音观察钢尺样振动
2力拨动钢尺观察钢尺发出声音振动幅度什变化
3通反复实验发现：尺子振动发出声音( )变化尺子振动
( )关较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )较力拨动钢尺钢尺振动幅度( )发出声音越( )
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4样方法研究橡皮筋鼓面振动发现样规律
七 综合题（16分）
面三根材质相琴弦请根提示做题
琴弦A：
琴弦B：
琴弦C：
30．三根琴弦粗细松紧度样相力拨动三根琴弦( )发出声音低
31．琴弦A调松原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
32．琴弦C调紧原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
33．琴弦B缩短原相力拨动发出声音原（ ）
A．变高 B．变低 C．变
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参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
6．B
7．B
8．B
9．B
10．A
11．A
12．B
13． 固体 液体
14． 外耳 中耳 耳
15． 音高 粗细
16． 固体 液体 气体
17． 波 振动
18． 振动 消失
19．高
20． 振动 弱
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26． 木棒 食盐水 清水 空气
27．耳廓作收集声音鼓膜作引起振动
28．果教室里没空气听老师说话声声音真空中传播真空环境中没声音传播介质
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29． 强弱 幅度 弱 强
30．琴弦C 31．B 32．A 33．A
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