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受力分析专题—题型难度拔高模块一 同一个物体的受力分析例题精讲【例1】★一氢气球匀速上升时，受到空气的浮力F、重力G和空气阻力f，这些力的关系是( )A． F＞G＋f B． F＝G＋f C． F＞G－f D． F＝G－f考点：力与运动的关系．解析：氢气球匀速上升时，受到平衡力的作用；在竖直方向上，受到向上的力是空气的浮力F；受到向下的力是重力G和空气阻力f；故向上的力
小***库 4年前 上传693 0
100年后我们在相遇作文题目 2122年的一天，我乘坐时光穿梭机来到了22世纪，看见街上种满了一棵棵结满苹果、香蕉、石榴、草莓和哈蜜瓜的五彩果树，一位老爷爷正在树下津津有味地在吃食品袋。我马上跑过去告诉老爷爷这是垃圾，不能吃！老爷爷说：“这是食品，怎么不能吃！”这时，我才恍然大悟：原来现在垃圾成了食品！ 接着，老爷爷又给我介绍了另一种东西，叫时空连接机，连接机顶端有个会发红光的感应器，中
阳***师 2年前 上传461 0
100道小学高部奥数题1.已知一个两位数除1477，余数是49.求满足这样条件的所有两位数.2.在做一道两位数乘以两位数的乘法题时，小马虎把一乘数中的数字5看成8，由此得乘积为1872.那么原来的乘积是多少?3.在射箭运动中，每射一箭得到的环数或者是“0”(脱靶)，或者是不超过10的自然数.甲、乙两名运动员各射了5箭，每人5箭得到的环数的积都是1764，但是甲的总环数比乙少4环.求甲、乙的
优***生 3个月前 上传243 0
第一题：证明角平分 4第二题：证明四点共圆 5第三题：证明角的倍数关系 6第四题：证明线与圆相切 7第五题：证明垂直 8第六题：证明线段相等 9第七题：证明线段为比例中项 10第八题：证明垂直 11第九题：证明线段相等 12第十题：证明角平分 13第十一题：证明垂直 14第十二题：证明线段相等 15第十三题：证明角相等 16第十四题：证明中点 17第十五题：证明线段的
小***库 4年前 上传589 0
十九大知识竞答参考题目100道题 1.中国经济保持（中高速）增长，在世界主要国家中名列前茅。 2.毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，使市场在资源配置中起（决定性）性作用，更好发挥政府作用。 3.坚持全面从严治党，必须以（党章）为根本遵循。 4.（意识形态）决定文化前进方向和发展道路。 5.（就业）是最大的民生。 6.新时代党的建设，以(坚定理想信念宗旨)为根基。 7.发展中
米***吉 9年前 上传9961 0
（推荐必会题）党员干部应知应会知识题目100题整理 一、党建基础知识 1.党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 3.党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
y***a 5年前 上传1592 0
学生基础题目高错误率现状及对策研究实施方案 一. 研究背景 在多年的教学工作中，尤其是今年的高三复习过程中发现，学生在做基础题时错误率极高，我有意对其做了统计，错误率高达60%。而这些题目往往考查的是概念，定义，或者是具有几何意义的参数的题目。而这类题目往往考查的就是对概念，定义，限制（辅助）条件认知程度。因此，这样的题目教师一眼就能看出结果，学生却是一头雾水，似是而非，识不破机关，
A***7 9年前 上传571 0
第一部分（粗线条以上）：选择一个答案最能表达您的感觉和想法。1． 您通常是个：(A)容易和大家打成一片的人(B)较为沉默和保守的人2． 如果您是个教授，您会选择教：(A)包含具体事实的课程(B)涉及理论的课程3． 通常您是让您的：(A)感情支配理智(B)理智支配感情4． 当您要到某个地方去一整天时，您会：(A)计划您所要做的事和时间(B)去了才打算
l***k 10年前 上传637 0
某某学校安全生产月活动实施方案与党员干部应知应会知识题目100题合集 党员干部应知应会知识题目100题 一、党建基础知识 1.党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的根本宗旨：全心全意为人民服务。 3.党的群众
y***a 5年前 上传939 0
1 、近代中国社会的性质是 半殖民地半封建 社会2、 20 世纪中国的第一次历史性巨变是 辛亥革命3、 区别新旧民主革命的主要标志是 革命领导权不同4、第一次国共合作正式形成的标志是 中国国民党一大 成功召开5、标志中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队开始的事件是 南昌起义
4***1 3年前 上传3783 0
各位领导、老师下午好！ 上节课我们学习了绘图工具和仪器的使用、制图标准的基本规定，今天主要讲解下几何作图。 几何作图主要是以几何学的原理和作图方法，准确地绘制出几何图形。几何作图是绘制各种图的基础。下面介绍常用的几何作图方法。 第一种等分已知线段 以五等分已知线段AB 为例。 （1）已知线段AB （2）过点A 任作任意一直线AC，在AC上截取任意长度的五等分点。 （3）连接5B，
雨***q 8年前 上传6311 0
题目：树立和落实科学发展观，发展残疾人事业 一、 通过调研，解决好事关农村残疾人事业发展的几个问题 （一）了解农村贫困残疾人的住房现状，如何加快改善农村贫困残疾人的住房问题。 （二）农村残疾人在享受最低生活保障政策方面存在什么问题，如何从政策层面上加以解决。 （三）了解无劳动能力和经济来源的农村残疾人在集中供养、社会托养方面存在的问题，如何更好地解决农村生活困难残疾人的生活救助问题，农村
h***g 15年前 上传17296 0
在教育工作中，她始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。多年来，她在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于助人，严格律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，同志的赞许，领导的信任。
丫***2 6年前 上传2183 0
德育论文题目(题目,德育论文)第一篇：德育论文题目库机电学院德育答辩总结（论文）题目库机电学院德育答辩总结（论文）题目库大学生活回顾类1. 生命中有个三（四）年如此精彩2. 大学教会我珍惜3. 真心对待每一天、每个人、每件事4. 心灵彩虹5. 青春的童话6. 成长的快乐7. 我长大了吗8. 高等学校教师与学生关系9. 我是如何理解学风建设1
雨***楼 9年前 上传836 0
1. 等比数列首项为正数，，若对满足的任意，都成立，则实数的取值范围是____________解析：，则，，递增，，，2. 已知函数定义在正整数集上，且对于任意的正整数，都有，且，则4018解析：实际上是等差数列问题3. ，则不大于的最大整数等于_______2008解析：4. 已知数列满足， ，记数列的前项和的最大值为，则
煤***苦 9年前 上传473 0
挑战热气球之间走钢绳难度分析 走钢绳，基本的表演方式是表演者站在只有一根绳子粗的位置，并在高空进行各种高难度的演出，是一种体能和技巧的表演艺术，以其惊险刺激的方式完美地展现了人类对平衡力的操控。我们在电影电视里见过在高山、峡谷、河流和高楼之间走钢绳，但是在热气球之间走钢绳估计大家都没有见过。那么热气球之间走钢绳与一般的空中走钢绳有什么不同呢？主要有以下几个方面： 第一，热气球之
h***a 6年前 上传1666 0
1. 在△ABC中，已知AB＝4，AC＝3，P是边BC的垂直平分线上的一点，则＝_____________【答案】解析：ABCPQ2. 已知，点在内，.设，则等于 ABOC【答案】3[解析]：法一：建立坐标系，设 则由得而 故法二：两边同乘或得两式相除得 3
x***h 10年前 上传476 0
1、在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得“1〞朝上的可能性为，那么这个正方体的6个面上的数字分别为 ．〔填上一组你认为正确的6个数即可〕2、请你设计一个“摸球游戏〞，使得摸到红球的时机是，摸到白球和黄球的时机都是：__________________________________________________________。3、有四条线段，长度分别为1，3，5
静***雅 9个月前 上传182 0
1. 等比数列首项为正数，，若对满足的任意，都成立，则实数的取值范围是____________解析：，则，，递增，，，2. 已知函数定义在正整数集上，且对于任意的正整数，都有，且，则4018解析：实际上是等差数列问题3. ，则不大于的最大整数等于_______2008解析：4. 已知数列满足， ，记数列的前项和的最大值为，则
z***8 9年前 上传395 0
天天练周练习（一年级）（中难度）姓名： 成绩： 第一题：三位数用1、3、4可以表示多少个不重复的三位数？其中最大的数是多少？（一个数只许用一次）答：第二题：老虎与兔子一天，老虎抓住了一只兔子，正准备美餐一顿，兔子哀求说：“大王，如果我说对了你下面将要做的事，您就别吃我，如果说错了，您再吃我，好么？”
小***库 2年前 上传489 0
几何问题能力过关卷一、认真审题，填一填。(每空2分，共28分)1．住在的( )边，住在的( )面，住在的( )面，住在的( )边。2．有( )个，有( )个，有 ( )个，有( )个。比少( )个，比多( )个。3．用4个可以拼成一个( )体，拼成一个大正方体至少需要( )个。4．9时整，时针指向( )，分针指向( )。二、仔细推敲，选一选。(将正确
x***q 3年前 上传597 0
《高等几何》课程论文类比学习之应用于数学学习数科院级班2004[摘要] 类比学习在数学学习中，尤其在几何学习中，有着它独特之处。它利于我们培养数学的逻辑推理性，空间想象力。从整体上把握几何学，领悟到数学的无限美感。[关键词] 类比；数学学习；知识千百年来人类从不断的实践过程中慢慢摸索出了一系列获取新知的方法。类比就是其中之一。人类靠此了解新的事物掌握新的知识。时至
文***品 2年前 上传1345 0
《高等几何》课程对高等代数中的二次型与高等几何中的二次曲线内容作比较讨论 [摘要] 几何是代数概念产生和发展的源泉，结合我们学过的高等代数中二次型内容与高等几何中的二次曲线相关理论，我们会发现二者的研究对象是紧密相联的。可以说，高等几何中的二次曲线为高等代数二次型的研究及相关问题提供直观背景，高等代数中的二次型正是概括高等几何中的具体对象而产生更抽象更本质的概念，其来源之一正是化二次曲线为
文***享 1年前 上传754 0
1. 如图，在三棱锥P - ABC中，PC⊥平面ABC，△ABC为正三角形， D，E，F分别是BC，PB，CA的中点．（1）证明平面PBF⊥平面PAC；（2）判断AE是否平行平面PFD？并说明理由；（3）若PC = AB = 2，求三棱锥P - DEF的体积． 解：（1）∵PC⊥平面ABC，BF平面ABC，∴PC⊥BF．∵△ABC为正三角形，F 是CA的中点
H***X 10年前 上传560 0
第一章 向量与坐标本章教学目的：通过本章学习，使学生掌握向量及其运算的概念，熟练掌握线性运算和非线性运算的基本性质、运算规律和分量表示，会利用向量及其运算建立空间坐标系和解决某些几何问题，为以下各章利用代数方法研究空间图形的性质打下基础.本章教学重点： （1）向量的基本概念和向量间关系的各种刻划。（2）向量的线性运算、积运算的定义、运算规律及分量表示.本章教学难点： （1）向量及其运算与空间坐标系的联系；（2）向量的数量积与向量积的区别与联系；（3）向量及其运算在平面、立体几何中的应用.本章教学内容： §1.1 向量的基本概念 一、定义：既有大小又有方向的量称为向量，如力、速度、位移等.二、表示：在几何上，用带箭头的线段表示向量，箭头表示向量的方向，线段长度代表向量的大小；向量的大小又叫向量的模（长度）.始点为A，终点为B的向量，记作 ，其模记做 .注：为方便起见，今后除少数情形用向量的始、终点字母标记向量外，我们一般用小写黑体字母a、b、c……标记向量，而用希腊字母λ、μ、ν……标记数量.三、两种特殊向量：1、零向量：模等于0的向量为零向量，简称零向量，以0记之.注：零向量是唯一方向不定的向量.2、单位向量：模等于1的向量称为单位向量.特别地，与非0向量 同向的单位向量称为 的单位向量，记作 .四、向量间的几种特殊关系：1、平行（共线）：向量a平行于向量b，意即a所在直线平行于b所在直线，记作a∥b，规定：零向量平行于任何向量.
王***琴 5年前 上传1355 0