- 1. (本页无文本内容)
- 2. 桃花
- 3. 郁金香
- 4. 花之歌4*
- 5. 纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家、作家,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。主要作品有:《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。走近作者
- 6. 他的作品蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,旨在抒发丰富的情感。与印度诗人泰戈尔齐名,被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样,是推动近代东方文学走向世界的先驱者。
- 7. 自读课文,找出不认识的生字词,多读几遍,弄清词语的意思。初读课文
- 8. 苍穹 孕育 冠冕 赠予
摇曳 芬芳馥郁 硕大
琼浆 鸣啭 婆娑苍穹 孕育 冠冕 赠予
摇曳 芬芳馥郁 硕大
琼浆 鸣啭 婆娑qiónɡyùnmiǎnshuòqiónɡzhuànsuōyǔfùyè
- 9. 冠ɡuān(桂冠)ɡuàn(冠军)饮yìn(饮马)yǐn(饮茶)多音字
- 10. 盘旋舞动的样子。
柔和美好。
心神飞到(向往的地方)。
自命清高,自我欣赏。
比喻既存的事物中酝酿着新事物。
望着自己的影子,自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。我会连旖旎
孕育
婆娑
顾影自怜
心驰神往
孤芳自赏
- 11. 再读课文用自己喜欢的方式读课文,要求读得正确、流利。
说说课文可以分成哪几个部分?每部分主要讲了什么内容?
- 12. 第一部分(1~4):讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。
第二部分(5~7):表现了花积极乐观的生活态度,体现了花不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。
- 13. 默读课文,思考:从哪些地方可以看出“我”是花? 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……花比喻大自然的话语花开花落写出了自然界中循环往复的花开花落。课
文
讲
解
- 14. 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 想象画面,看图片,读出美的感受。
- 15. 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。四季,春夏秋冬比喻诸元素之女 写出了花在冬天孕育,春天开放,夏天成长,秋天凋零的过程。花
- 16. 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 这句话告诉我们什么?婚礼的装饰葬礼的祭献花的用途及美好寓意。
- 17. 阅读课文第二部分,边读边想象作者描写的花的形象,然后说一说哪一个形象最能打动自己。
- 18. 我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。夜空中的星星太阳 运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。
- 19. 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 从这句话中你读懂了什么? 我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。花的精神 从这句话中你读懂了什么?
- 20. 这首散文诗以花的口吻,讲述了花的成长、芬芳以及凋谢,展现了一幅生动的大自然画卷,赞美了花积极乐观的态度和追求光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。主旨概括
- 21. 找出阅读链接《啊!风》中想象奇特的地方。
以“_________之歌”为题(如“小草之歌”“白云之歌”“春风之歌”等),仿写一首散文诗。表
达
运
用
- 22. 浪之歌
我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分的炽热。拓
展
延
伸
- 23. 清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是她把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。
我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。
潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他脚下。
- 24. 曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯
- 25. 体,使他们死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。
夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。呜呼!彻夜不眠让我面容憔悴。因为我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。
这就是我的生活;这就是我终身的工作。
- 26. 成长积极乐观花之歌芬芳板
书
设
计凋谢
- 27. 本文以拟人的手法通过花的自述——为大自然和人们的生活添上美丽的色彩,体现了作者对花的喜爱和赞赏之情。同时也借花表达自己对光明的追求和渴望,传达出一种积极乐观的人生态度。课堂小结
- 28. 【描写花的成语】
花枝招展 繁花似锦 柳暗花明
花团锦簇 春暖花开 国色天香
鸟语花香 奇花异草 花红柳绿
百花齐放 姹紫嫣红 含苞待放拓展延伸返回
- 29. 读一读纪伯伦的《组歌》中的另外两首《浪之歌》和《雨之歌》。
试着用第一人称拟人化的写法写一篇“草”的自述。课后作业