- 1. 语文园地七
- 2. 交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。
- 3. 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。我会在合适的地方给摘抄的内容注明出处。
- 4. 交流指导：这次交流平台是交流读书时如何进行摘抄。阅读时养成摘抄的习惯可以帮助我们积累好词佳句，为自己的习作积累素材。可以摘抄写得生动的语句，并进行归类。经常翻看这些摘抄并背下来，这样才可以在自己的习作中恰当地摘用。
- 5. 词句段运用读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得_________。
________得_____________。 “得”后面接的都是表示程度的词语。直不起腰她高兴跳了起来
- 6. 读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……cónɡchánxiōnɡpénɡ pài
- 7. 我发现：这两段话都有一个共同的特点：前一个分句的结尾是后一个分句的开头。
我会说：天时不如地利，地利不如人和。
- 8. 书写提示父及英柔蒙奏雾翅 我发现：这些汉字都有相同的笔画撇和捺。撇和捺写得舒展，字形就优美。
- 9. 日积月累采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。fú rónɡluó
- 10. 作者简介
王昌龄，字少伯，长安（今陕西西安）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。代表作品有《从军行七首》《出塞》等。
- 11. 译文
一群采莲的姑娘身穿和荷叶一样颜色的罗裙，粉红的荷花映照着姑娘们红润的脸庞。她们与绿荷、红莲浑然一体，忽然不见了踪影，听到歌声四起，才知道采莲少女仍在池中。
