语文园七
教材分析
园五项训练容识字加油站识字中解家称呼发现知道日字旁字时间关女字旁字女性关字词句运类复汉字基笔画名称二练图写句子日积月累求学生记住8字成语初步解意思起读解猴子捞月亮事
学前准备
1教学课件生字卡片田字格贴片（教师）
2生字卡片（学生）
课时安排
2课时
教学环节
第课时（识字加油站发现日积月累）
学目标
1知道介绍家
2偏旁表示意思
3复汉字基笔画练图写话
学重点
1知道介绍家
2样说句通完整话
学前准备
1生字词卡片媒体课件（教师）
2生字卡（学生）
识字加油站
谈话导入
1孩子称呼什呀？（生：老师）家里长辈者年龄稍样称呼呢？
2课件展示家图片
二新授识词
1指课件生分认识家里
2生边说师边贴生词卡片
长辈：爷爷 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 妈妈
辈：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
3学生分组试读词语生找带音节字宝宝
4组开展读字读词赛
5全班交流识字情况
三拓展
1勇敢朋友台介绍家里？
2全班交流师作总结
发现
激趣导入
学幸福孩子爱家现做趣游戏
二新授课：找偏旁相字
1师讲解击鼓传花游戏规
2全班进行击鼓传花游戏
3指名台两篮子里花朵贴黑板
4两排花什相方？
5全班交流
师总结：
第排花含日字旁原字宝宝时间关口头组词？
6开火车组词
7法总结女字旁
三拓展交流偏旁字
日积月累
复旧知
1学第四单元学两组表示珍惜时间成语谁记呢？
2指名说课件出示
3指名读全班齐读师相机讲解成语教育意义
二导入新课
1天学成语想知道？
2学生喜欢方式读日积月累部分圈出会读字
3组试读会读字相互帮忙
4全班交流读
三读成语背诵
1课件出示4组成语
2生字卡片抽读会认字
3指名试读
4师范读生读指名教读
5师稍作讲解成语意思生倾听
6试背全班交流背
四总结布置作业
1收集带木旁字写
2四组成语背桌听
教学反思
节课进行三容教授容教学学参度高想展示实力特趣味识字部分孩子想表现幸福点倍感欣慰希孩子天快乐生活快乐学快乐成长
第二课时（字词句运起读）
教学目标
1田字格里书写规范工整汉字
2通字词练句训练学生说完整话
学重点
1认真练汉字基笔画写规范字
2连词成句训练学生说完整话
学前准备
1词语卡片媒体课件（教师）
2田字格贴片（学生）
教学环节
字词句运
复旧知导入新课
1课件出示日积月累成语指名读指名背全班背
2引入新课
二写写
1读生字卡长山四心
2师范写生字：
3火眼金睛观察课件两字第二笔相点点
4指名说师总结：
相：起笔竖中线
：第二笔弯钩第二笔竖钩
5师范写两生字生书空练写
6展示优秀作品奖励面红旗
7词法指导长——山中 ——四中区田字格中位置
8学生练字师相机指导作时效评价
三总结提示
朋友汉字相似笔画书字时睁眼睛清楚笔少笔会变成字书写规范汉字变成丑八怪写汉字认认真真马马虎虎哦
四听事导入新课
1课件：（1）班孩子远足第二天山坡瞧美美呀
2指名说：什方？天什？山什？山什？（师强调观察序说完整话）
3组讨交流
4全班交流师板书：鸟朋友花青草牛羊……
5指导学生景物写书田字格里师巡视作时鼓励性评价
6组读词
7全班交流读词
五练说完整话
1举例练说话：鸟里：干什？句话说说？
2组练说句完整话学帮忙
3全班汇报交流师相机指导评价(避免说样句子)
4词法指导学生练说句子
六拓展深入
1刚说句子连起说段话？
2师范例说话学生认真倾听
3组练全班交流
七总结布置作业
朋友刚干老师点赞（竖拇指）回家呀节课说句子说家长听家长起读猴子捞月亮赛谁读家长点赞
教学反思
节课孩子书写前进步少月练缘图写词语练写写部分然孩子兴致盎然孩子观察惯总关注画面某部分顾全面写出词语外孩子年龄特点句子先说什说什较难度老师引导反复练想孩子写词说句子力定会提高快
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教材分析
园五项训练容识字加油站识字中解家称呼发现知道日字旁字时间关女字旁字女性关字词句运类复汉字基笔画名称二练图写句子日积月累求学生记住8字成语初步解意思起读解猴子捞月亮事
学前准备
1教学课件生字卡片田字格贴片（教师）
2生字卡片（学生）
课时安排
2课时
教学环节
第课时（识字加油站发现日积月累）
学目标
1知道介绍家
2偏旁表示意思
3复汉字基笔画练图写话
学重点
1知道介绍家
2样说句通完整话
学前准备
1生字词卡片媒体课件（教师）
2生字卡（学生）
识字加油站
谈话导入
1孩子称呼什呀？（生：老师）家里长辈者年龄稍样称呼呢？
2课件展示家图片
二新授识词
1指课件生分认识家里
2生边说师边贴生词卡片
长辈：爷爷 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 妈妈
辈：哥哥 姐姐 弟弟 妹妹
3学生分组试读词语生找带音节字宝宝
4组开展读字读词赛
5全班交流识字情况
三拓展
1勇敢朋友台介绍家里？
2全班交流师作总结
发现
激趣导入
学幸福孩子爱家现做趣游戏
二新授课：找偏旁相字
1师讲解击鼓传花游戏规
2全班进行击鼓传花游戏
3指名台两篮子里花朵贴黑板
4两排花什相方？
5全班交流
师总结：
第排花含日字旁原字宝宝时间关口头组词？
6开火车组词
7法总结女字旁
三拓展交流偏旁字
日积月累
复旧知
1学第四单元学两组表示珍惜时间成语谁记呢？
2指名说课件出示
3指名读全班齐读师相机讲解成语教育意义
二导入新课
1天学成语想知道？
2学生喜欢方式读日积月累部分圈出会读字
3组试读会读字相互帮忙
4全班交流读
三读成语背诵
1课件出示4组成语
2生字卡片抽读会认字
3指名试读
4师范读生读指名教读
5师稍作讲解成语意思生倾听
6试背全班交流背
四总结布置作业
1收集带木旁字写
2四组成语背桌听
教学反思
节课进行三容教授容教学学参度高想展示实力特趣味识字部分孩子想表现幸福点倍感欣慰希孩子天快乐生活快乐学快乐成长
第二课时（字词句运起读）
教学目标
1田字格里书写规范工整汉字
2通字词练句训练学生说完整话
学重点
1认真练汉字基笔画写规范字
2连词成句训练学生说完整话
学前准备
1词语卡片媒体课件（教师）
2田字格贴片（学生）
教学环节
字词句运
复旧知导入新课
1课件出示日积月累成语指名读指名背全班背
2引入新课
二写写
1读生字卡长山四心
2师范写生字：
3火眼金睛观察课件两字第二笔相点点
4指名说师总结：
相：起笔竖中线
：第二笔弯钩第二笔竖钩
5师范写两生字生书空练写
6展示优秀作品奖励面红旗
7词法指导长——山中 ——四中区田字格中位置
8学生练字师相机指导作时效评价
三总结提示
朋友汉字相似笔画书字时睁眼睛清楚笔少笔会变成字书写规范汉字变成丑八怪写汉字认认真真马马虎虎哦
四听事导入新课
1课件：（1）班孩子远足第二天山坡瞧美美呀
2指名说：什方？天什？山什？山什？（师强调观察序说完整话）
3组讨交流
4全班交流师板书：鸟朋友花青草牛羊……
5指导学生景物写书田字格里师巡视作时鼓励性评价
6组读词
7全班交流读词
五练说完整话
1举例练说话：鸟里：干什？句话说说？
2组练说句完整话学帮忙
3全班汇报交流师相机指导评价(避免说样句子)
4词法指导学生练说句子
六拓展深入
1刚说句子连起说段话？
2师范例说话学生认真倾听
3组练全班交流
七总结布置作业
朋友刚干老师点赞（竖拇指）回家呀节课说句子说家长听家长起读猴子捞月亮赛谁读家长点赞
教学反思
节课孩子书写前进步少月练缘图写词语练写写部分然孩子兴致盎然孩子观察惯总关注画面某部分顾全面写出词语外孩子年龄特点句子先说什说什较难度老师引导反复练想孩子写词说句子力定会提高快
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