- 1. b p m f人教版小学语文一年级
- 2. 引入新课 从今天开始,我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了,你们准备好了吗?
- 3. 我会认图上画的小朋友,
她在干什么?b听 广 播bō
- 4. PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/
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地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 我会读读b时,要先把双唇闭合,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,要读得又短又轻,声带不颤动,也不送气。跟我一起试试看:大菠萝,b b b. 小广播,b b b.
- 5. 我会写b第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
- 6. 我会认图上画的小朋友,
他在干什么?p爬 山 坡pō
- 7. 我会读读p时,先把双唇闭和,然后将双唇突然打开,送出很强的一口气,要读得又短又轻噢!跟我一起试试看:妹妹泼水,p p p,我们爬山,p p p.
- 8. 我会写p第一线第二线第三线第四线分2笔左边竖右半圆l
- 9. 课文讲解想一想
b p
他们有什么不一样?
- 10. 课文讲解b p右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp
左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp
- 11. 我会认图上画的小朋友,
他们在干什么? mén
两 扇 门 里
mí
捉 迷 藏m
- 12. 我会读m是鼻音,发音时先把双唇闭合,舌后缩,气流从鼻腔出来,然后张开嘴,声带颤动,要读得又短又轻哦!跟我一起试试看:我采蘑菇,m m m,小驴拉磨,m m m.
- 13. 我会写m第一线第二线第三线第四线分3笔左边竖再半门ln右半门
- 14. 我会认图上画的老爷爷,
手里拿什么? fó
左 手 弥 勒 佛
右 手 拄 拐 杖f
- 15. 我会读读f时,上齿轻触下唇形成窄缝,让气流从缝中摩擦而出,声带不颤动,要读得又短又轻噢!跟我一起试试看:阿弥陀佛,f f f,大家看佛,f f f.
- 16. 我会写第一线第二线第三线第四线分2笔f弯弯竖短短横
- 17. 课文讲解b ā bā b 1 bá b 2 bǎ b 3 bà
- 18. 课文讲解下面都是b的好朋友,
你能拼一拼,读一读吗?
b
ǎ ō ǐ ù
- 19. 课文讲解下面都是p的好朋友,
你能拼一拼,读一读吗?
p
á ò í ǔ
- 20. 课文讲解下面都是m的好朋友,
你能拼一拼,读一读吗?
m
ǎ ō ǐ ù
- 21. 课文讲解下面都是f的好朋友,
你能拼一拼,读一读吗?
f
ā ó ǔ
- 22. 课文讲解bà ba爸 爸我的爸爸是一名医生。mā ma妈 妈我爱我的妈妈。在“爸爸”“妈妈”两个词中,第二个“爸”和第二个“妈”字,拼音没有标声调,因为这是轻声,要读得轻短,在拼写时不标声调。
- 23. 归纳总结b p m fBàpómīfǔ 声母其实就是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一起构成音节。
声母和韵母拼读的时候,声调标在韵母头上。
- 24. 归纳总结aoiubaoiupaoiumaouf
- 25. 课堂小练读句子八( )只小兔,拔( )萝卜。
大瀑( )布( ),真迷( )人。
妈妈( )陪我搭积木( )。
伯伯( )扶( )婆婆( )。
- 26. 课堂小练爬山看佛爸爸带我爬山坡。爬上山坡看大佛。大喇叭里正广播。爱护大佛不要摸。
- 27. 课后作业 今天我们认识了声母bpmf,以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家,考考你们的父母,看看他们会吗? bpmf