《b p m f》优质课说课稿


b p m f优质课说课稿
说教材
课配字母音节相应图片10张插图色彩鲜明形象直观准确揭示教学容图1—4揭示声母bpmf发音字形图5提示拼音方法渗透拼音音节概念学拼读开始图6—9揭示ba四声发音方法课教学难点图10学生掌握拼读基础进行扩展练时认读爸妈两字
二 说教学目标
1学会b p m f四声母读准音认清形正确书写
2学会声母b单韵母a拼成音节方法
3学会带声调拼读音节bpmf单韵母组成音节
4初步学会读轻声
5认识爸妈两生字定语境中运
三教学重难点
1b p m f发音方法音节拼读方法（重点）
2读出韵母带调拼音（难点）
四说教学程
（） 识字卡片情景进入
1师抽取前置性学卡片生认读
2导入：实拼音王国许字母宝宝呢天块认识四位声母新朋友吧 
（二）引导探究拼读
1学b读音
(1)播放广播声师：天认识第位朋友广播播音(点击课件b 声母房子跳出)
(2)师范读
(3)生试读桌读互相检查
(4)开火车读组研读
2学p读音




师：渡语(点击课件p 声母房子跳出)谁认识位新朋友呢快声招呼吧
(1)请会读中位学生试读
(2)师范读
(3)种形式读：试读抽读齐读
3辨bp
(1)读读——请学生出课前准备薄纸放嘴前发出bp音纸颤动较送气送气
(2)说说——什方法记住两位新朋友(引导生编歌)
4指导书写
(1)(点击课件显示bp四线三格拼音房子里)bp分住层呢(生观察回答)
(2)师范写
(3)生写写谁写(姿势正确学生时表扬鼓励)
5学声母m
(1)师：学喜欢做游戏(出示插图3)瞧两朋友做什游戏呢(生说说)天认识声母朋友摸音学块新朋友声招呼吧(点击课件跳出m)
(2)生试读师范读
6学声母f
(1)(课件显示f)学m声母朋友谁认识呀(请会读中位学生试读)
(2)种形式读：试读男女生赛读齐读
7写写
师：(点击课件显示mf四线三格拼音房子里)学块送新朋友回家吧
(1)师：次样bp回家呢(引导学生回忆学步骤生说说)
(2)写写师投影两位学作业全班评评(师注意引导书写m时两门洞样f横较短写第二线略低位置)
8游戏巩固




师：知道声母韵母朋友mf单韵母朋友请学翻开课找出mf单韵母朋友边指边拼(领读全班齐拼)
(1)(课件显示bpmf)师：刚认识四声母朋友(师机点击四声母)问：谁啊(生齐答——~)
(2)(师出示四声母单韵母aoiu组成音节)生开火车读
(三)掌握方法快乐拼读
1快乐拼读
师：b p m f想单韵母交朋友呢(出示 b o等)
2学生尝试拼读师生评议(前音 b 读样音 o 读两音碰)
3全班齐拼读
4师评价激励
(四)课延伸
会说
认真学
真棒
爱爸爸妈妈
请告诉
朋友
认识
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