语文教师读善身
**省**县第二中学 陈良哲
容摘：读书仅语文教师职业求更新课程理念语文教师积累知识积淀底蕴提升修养客观需语文教师仅乐读书更善读书坚持广泛阅读达广闻博学境界坚持典阅读达宁静致远境界坚持探究阅读达渐臻佳境界真正读善身仅成体现新课改理念新语文教师更成文化素养深厚学者学识宽厚智者终带领学生语文学苦寒走王国(转载请注明香网httpwwwxiangdangnet)
关键词：阅读 语文教师 三坚持 三重境界
苏轼说腹诗书气华语文教师说腹诗书课雅时越越语文老师整天埋头繁重教学务满足课教学书练题阅读辅电脑阅读新闻课件制作忽略读书原桶水日渐蒸发活水源头难保证精神品位文化视野天天降狭隘知毕竟读书教师生命价值文化修养提升效途径正谓：胸藏万汇吞吐笔千钧翕张果语文教师书架没书象农民秋粮仓里没种子激发学生学兴趣激情？学生飞翔雕琢学生生命呢？教师灵魂熄灭火焰什点燃学生心灵呢？语文教师书架书变厚杂智远离语文阅读教学苦旅开始
意义说做名爱读书常读书读书读书成种生活常态读善身仅语文教师职业求更新课程理念语文教师积累知识积淀底蕴提升修养客观需
面**观浩瀚书海语文教师读字？笔者结合年实践验认语文教师阅读必须结合语文新课标求做三坚持达三重境界
坚持广泛阅读达广闻博学境界海纳百川容语文教师仅积极阅读学科专业报纸杂志教辅书学科前信息方面书典书籍等量阅读文学作品诗楚辞唐诗宋词八家散文莎士亚托尔斯泰**迅余秋雨等名家著作……量阅读历史哲学美学然科学佛儒道文史哲等丰富文史知识提高文科学素养审美层次报刊书籍学生喜欢阅读书等等通广泛阅读蜜蜂采蜜样博采杂家广泛涉猎摄取营养成广闻博学杂家成活百科全书效提升培育学生求知兴趣追根求源积极性提高师表**否面奇喜探究学生提问教师常会力招架颜面失老师教学杜牧清明诗时学生问诗中杏花村究竟里？********？结果老师张口结舌面红耳赤实读杜牧传新唐书理方面书会知道杜牧**（****）刺史时杏花盛开际总**家姓黄酒店饮酒知道清明时节雨纷纷景观典型江南初春景象清明前**天气雨纷纷情景准确告诉学生杏花村**仅避免尴尬会学生感受教师博学增添教师信崇敬
二坚持典阅读达宁静致远境界典民族民族长期决定阅读书籍世世代代出理先期热情神秘忠诚阅读书（博尔赫斯语）现行语文教材中许文章典名著中节选出香菱学诗选红楼梦荒岛余生选**宾逊漂流记等册教材附名著导读较全面详实师生展示众名家作品容艺术成容教学教师必须适发挥拓展否教见适应现代新语文教材教语文承担起培养学生阅读兴趣重必须教育典文典等类典中寻觅适合书籍阅读名家著作典著作丰富课外典阅读积累语文教学更具教育智慧格力量
典著作阅读需鲸吞更提纯善快速专业阅读三五天十天读完书更虔诚心态宗教执著选取领域部影响久远书细细读读史记文选学记荷马丁莎士亚雨果歌德巴尔扎克托尔斯泰等代表作必须坚持宁静致远阅读理念凝神静气细细品读反复咀嚼尝析中读懂读透领悟领域典诗文中容思想情感精神等精髓点时坚持读写诵机结合典阅读中遇精彩述关键词句摘抄诵背细思熟记化吸收较短时间拥根性智慧心灵变更纯语文变更美学生里学纯美语文
三坚持探究阅读达渐臻佳境界学深思心知意阅读高境界应作品媒体助生活体验感悟理解作家作品中流露出情感思想识真必须真切走进实揣摩原建种阅读仅勤阅读更善探究阅读中断闪现问号然调集固文化情感积淀进行效探究独特眼光发现书中宝藏追寻出隐藏文字深处精华消化掉隐藏文字深处糟粕丹读语读出丹式情愫样欣赏元素渗进文化血脉时阅读程中意识灵活运阅读坚持边读边写观点评析阅读感悟抒情怀发助写作阅读容头脑里进行新整理新探究效消化更变成精神营养相关容教学更心应手学生学程更轻松讲卖火柴女孩课时果教师先安徒生童话作品进行探究性阅读童话艺术特色语言风格等更熟悉更全面解备课教学中教师会更心应手学生更容易接受学生兴趣会更激发教学程会更畅更效
说：读书香里跳跃生定智慧生书香里浸润生活定美生活书教师专业托高取决教师触摸少文字书教师专业带远取决教师品味少书香语文教师树立读万卷书行万里路坚定信念真正做读善身修成文化素养深厚学者造学识宽厚智者成体现新课改理念语文老师中佼佼者终带领学生语文学苦寒走王国
通讯址：**省**县第二中学 陈良哲
邮政编码：341100 联系电话：13879726867
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