| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

沉迷游戏对我的启发

放***松

贡献于2012-03-17

字数:606

玩网络游戏点点沉迷沉迷时带生点点启发
选择:鱼熊掌兼——关选择古语天话说选择意味着放弃外种数游戏游戏职业选择选择游戏职业开始游戏旅程开始游戏生正选择高速事业选择时意味着职业奋斗生想数年轻希展现力实现抱负职业选择马虎旦做出决定做决定重失什历少年权衡利弊非常清晰认初做然时候:坚持份工作者长远发展时环境体制中难受者成阻碍部分做代价放弃时代价成理关键通清晰选择握紧生命中更重部分轻松日子精彩辉煌生活遇安豁达坚持底执着答案终异
诚信:诚者天道现部分网络游戏存特点骗子深恶痛绝骗子时告诫骗:心点实游戏里面点骗术**样时候想贪图便宜罢观点说诚信世界观生观价值观外表现间相互信关系交济活动中相互联系道德道德底线讲诚信迟早社会唾弃

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

免费下载

下载文档

相关文档

《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》

《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》由注册系统、验证系统、查询系统三部分组成。所有通过实名认证确定为未成年人身份的、实名身份信息不规范的和验证未通过的用户均纳入网络游戏防沉迷系统范围。  一、注册系统  注册系统是指用户向运营商提交实名身份信息后,运营商对其提交的信息资料进行识别分类,根据识别分类的结果初步确定该用户是否纳入网络游戏防沉迷系统。  二、验证系统  验证系统是指运营商定期将经

奋斗不止500年 3年前 上传741   0

沉迷游戏的检讨书

沉迷游戏的检讨书  敬爱的母亲大人:  您好,我向您表示深深的愧疚与歉意。关于我沉迷斗地主游戏的问题,我沉迷游戏,旷废功课,没有养成良好的生活作息习惯,学习上成绩出现下滑,生活中行为习惯不良。  我的错误导致了班主任老师找您去学校谈话,给您造成了不小的影响,让您为我操心劳累,我的错误给您造成了困扰。特此,我要向您表示歉意,我要下决心改正错误才可以。  这个玩斗地主这个游戏,本来是

尘**** 11年前 上传537   0

“我游戏,我快乐”红领巾游戏节活动方案

“我游戏,我快乐”红领巾游戏节活动方案  一、活动主旨:   为了丰富队员的课余生活,引导队员学会在闲暇时间文明休息、文明游戏。同时,通过游戏的创编,培养孩子们创新的意识和实践的能力,让他们在游戏中找到快乐,在游戏中强身健体。   二、活动实施步骤与时间安排   (一)、征集游戏阶段(6月2―6月11日)   1、征集要求   大队部向各中队队员发出游戏征集的倡议:征集游

归***e 11年前 上传420   0

故事启发

故事启发 有个故事很有启发,与大家共享:      在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后,当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助

海***华 10年前 上传7331   0

《网络游戏防沉迷系统开发标准》

一、开发意义和原则  1.1开发意义  针对未成年人过度沉迷于网络游戏,并对身心健康造成不利影响的情况,制定《网络游戏防沉迷系统开发标准》,让未成年人无法依赖长时间的在线来获得游戏内个人能力的增长,报偿值的增加,有效控制未成年人使用者的在线时间,改变不利于未成年人身心健康的不良游戏习惯。根据目前国内多数网络游戏采用“经验报偿模式”,实施网络游戏防沉迷系统,在一定程度上解决了以下几方面的问题

奋斗不止500年 3年前 上传525   0

小故事的启发

 智慧 美女住酒店一晚结账时账单800元,她抱怨太贵。经理说这是标准收费,酒店附设泳池、健身房和wifi。美女说自己完全没使用,经理说饭店有提供,是她自己不用。 女客人打开皮包掏钱付账,但说要扣除经理和她共度春宵的700元,只拿出100元。经理急呼:“我哪有?”女客人:“我有提供,是你自己不用!”   【习惯】 乞丐到小王家乞讨,他给十块,第二天乞丐又去,又给十块,持续两年。一天只给五

g***r 9年前 上传7629   0

2022《平凡的世界》启发

2022《平凡的世界》启发2022《平凡的世界》启发1 我花了近一个月的时间看完了3部的《平凡的世界》,当我合上书本不禁感叹:世事变化无常啊! 浪漫的彩虹,飘渺的世界。这是我记忆深刻的一句话!并且这里最让我感动的话。当看完这部书,我的`眼泪打湿了书页,为里面的主人公的困苦,被他们的亲情以及不永久的爱情流泪。 孙少安、孙少平、孙兰香之间的兄妹之情,三兄妹与父母之间的感

高***了 2年前 上传415   0

培训游戏—团队游戏—你说我做

培训游戏—团队游戏—你说我做 道具:七彩积木 参加人数:20-30人 用时:约1小时 游戏前准备:培训师先自己用积木做好一个模型。 过程: 1、将参加人员分成若干组,每组4-6人为宜。 2、每组讨论三分钟,根据自己平时的特点分成两队,分别为“指导者”和“操作者”。 3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。 4、这时培训师拿出自己做好的模型,让每组剩下的“指导者

w***w 12年前 上传15768   0

团建游戏宝典——破冰游戏:我支持你

[破冰游戏]我支持你概要:小组完成任务。将培训师指定的物品放到桌上 方法:1、2、三根头发3、一位女士本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

h***b 9年前 上传518   0

2017年拓展游戏:我的五样

拓展游戏:我的五样  游戏目的:  通过放弃生命中最重要的东西,看自己心理状态的变化。  游戏准备:  人数:不限。  时间:不限。  场地:室内。  材料:白纸、笔。  游戏步骤:  1、主持人引导大家放松身心。  2、在白纸顶端,一笔一画写下“×××的五样”。这个×××就是你的名字。这五样东西,可以是实在的物体,比如食物、水或钱;也可以是人和动物,比如

3***2 7年前 上传564   0

拓展游戏:不要激怒我

拓展游戏:不要激怒我  参与人数:3个人一组,分成偶数组  时间:30分钟  场地:不限  道具:卡片或白纸  游戏规则  1、培训师将学员们按照3个人一组的标准进行分组,但要保证是偶数组,每两组进行一场游戏;告诉学员们,他们正处于一个商务场景当中,比如商务谈判、老板对员工进行业绩评估等。  2、培训师给每个小组一张白纸,让他们在3分钟内用头脑风暴的办法列举出尽可能多

庞***师 11年前 上传960   0

2017年学生拓展游戏:我是谁?

学生拓展游戏:我是谁?  我是谁?  活动目标:  1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。  2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。  活动程序:  (一)教师发给每位学生一张a4影印纸。  (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)  1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在a4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。

g***n 7年前 上传434   0

拓展游戏:猜猜我是谁

拓展游戏:猜猜我是谁  游戏目的:  训练人们熟练使用封闭式问题的能力。利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。  游戏准备:  人数:20人左右。  时间:30分钟。  场地:不限。  材料:四项写有名人名字的高帽。  游戏步骤:  1、横着摆放四把椅子,将人们分成4组。  2、每组选一名代表扮演一位名人坐在椅子上,面对小组的队员们。  3、主持

s***y 10年前 上传1098   0

拓展游戏:我还能做什么

拓展游戏:我还能做什么  游戏目的:  发掘自己没有认识到的能力,帮助我们重新审视自己的能力。  游戏准备:  人数:不限。  时间:10分钟。  场地:不限。  材料:白纸、笔。  游戏步骤:  1、主持人问大家,你能做什么?你的能力在哪里?事实上每个人所具备的能力可能有上百种之多,所以认真地探索你的技能,你会惊讶自己竟然如此多才多艺。  2、就下列题目

h***g 12年前 上传609   0

启发式教学数学教学应用

启发式教学作为教育文化中的瑰宝,是一种激发学生学习兴趣、锻炼学生思维能力、培养学生解决问题能力的教学方法。为了能够使启发式教学的思想更有效地指导数学教学,提高教学质量,提升学生的学习兴趣,培养同学们的思考能力,本文在查阅相关文献的基础上,通过对不同年段的教师与学生进行访谈,深入初中课堂开展调查研究,发现了启发式教学在实际课堂应用中的若干不足,并针对这些不足之处提出了相应的优化策略。

爱***享 3年前 上传666   0

干部网络在线学习收获与启发

根据安排,本人于2019年5月-7月参加了**省干部在线班【第一阶段 习近平新时代中国特色社会主义思想专题(科级及一般干部)】学习,完成了必修50学时、选修10学时,通过**干部教育在线,自主愉快的进行了理论知识学习,通过这几个月的学习我觉得对我的工作各方面是一个很好的提升!相对于传统面对面式学习,“党员干部在线学习平台”依托网络,采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。

晟***3 4年前 上传1566   0

团建游戏宝典——破冰游戏、双赢游戏:猜猜我是谁

 破冰游戏、双赢游戏:猜猜我是谁目标:使初步认识的队员再次彼此认识 道具:不透明的幕布一条 规则: 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,

c***n 10年前 上传594   0

2018年"我参与 我付出 我快乐"大学生趣味游戏策划书

“我参与 我付出 我快乐“大学生趣味游戏策划书  (一)活动目的:  新开始,时间到,工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成,完成者获胜,发放奖品。  11. 老师作对本次活动的总结。  12. 最后全体围成一个圆圈,手拉手一起在歌声中欢呼,一起在歌声中结束。  (七)活动后期:  1.      活动结束后安排男生把操场上丢弃的废纸等垃圾清理干净  2.  

l***2 6年前 上传421   0

青少年沉迷网络的原因和防治策略

毫无疑问,网络是 20 世纪人类最伟大的发明。随着网络这一新兴媒体的飞速发展,人类社会已开始步入网络时代,社会政治、经济、文化及人们的生活因之受到影响

z***7 2年前 上传575   0

预防学生沉迷网络教育引导工作总结

为维护学生身心健康、保障学生生命安全,及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导,近期,我校为此开展了系列活动。一是制订方案。校长主持召开专项会议,专题研究并制订了《关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。同时迅速进行排查,全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况,对排查出来的学生沉迷网络等问题,及时给予教育和引导。二是进行国旗下讲话。在全体师生参加的学校集会上,政教处郑

校***递 1年前 上传329   0

小学预防学生沉迷网络教育引导工作总结

小学预防学生沉迷网络教育引导工作总结为维护学生身心健康、保障学生生命安全,及时、高效地对学生沉迷网络进行预防、教育和引导,近期,我校为此开展了系列活动。一是制订方案。校长主持召开专项会议,专题研究并制订了《关于做好预防学生沉迷网络教育引导工作的实施方案》。同时迅速进行排查,全面了解全校学生利用电脑、手机使用网络基本情况,对排查出来的学生沉迷网络等问题,及时给予教育和引导。二是进行国旗下讲话

校***递 2年前 上传383   0

XX中学防网络沉迷倡议书

  在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域,互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。

平***7 1年前 上传290   0

培训游戏——我有一个梦

培训游戏——我有一个梦设立目标的培训游戏这个培训游戏可以发挥学员的最佳水平,停止拖延,设立和达到学员的个人目标。克服焦虑和对 失败的担心,激励员工发挥他们的最高水平,帮助别人杜绝拖延,帮助别人度过难关,激励长期表现欠佳的员工,激发团队达成最佳的绩效,帮助团队设立和实现目标,激励大型组织的成员。 培训游戏规则和程序第一部分:让人们进入放松的状态。当你用舒缓的语调复述

s***8 10年前 上传368   0

「幼儿小班课堂游戏教案」托班运动:我的球

托班运动:我的球上海市实验幼儿园:王筱燕  活动目标:  1、在游戏中引发幼儿对球的颜色、形状、大小等的关注兴趣  2、喜欢玩球,体验游戏的快乐  活动准备:  幼儿人手一球、筐两个、音乐 活动过程:一、用球做律动,引出学习内容,激起学习兴趣二、说球,比较球的不同  1、这里有两个筐,请你给球找个家,让它回去休息一下  (幼儿放球,教师观察)  2、提问:这是谁的球?

M***森 4年前 上传603   0

2017年拓展游戏之猜猜我是谁

拓展游戏之猜猜我是谁  目标:使初步认识的队员再次彼此认识 道具:不透明的幕布一条 规则: 1、 参加的人员分成两边 2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下 4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面  目标:使初步认识的队员再次彼此认识  道具:不透明的幕布一条  规则:  1、 参加的人员分成两边

刘***5 7年前 上传417   0