教改成长
中学生活深深时代烙印：充满英雄义赞歌充斥着阶级斗争火药味学课中黄继光雨等英雄事外反特事中学课里更感恩情白毛女事舞台黑白电影搬课
须听录音影片选段瞅眼字面舞台说明唱词心底便开始凄凉音乐声荡漾开：北风吹雪花飘……强烈悲情古脑涌心头女生开始声啜泣男生似意抹着眼睛接表情严肃男老师引领着家字缝中挖掘着狗腿子冷酷恶毒奸诈凶残学黑板字啊词啊写遍行红色题背滚瓜烂熟：课文反映出旧社会农民阶级阶级间调矛盾深刻揭露封建农民欺凌压榨反复诵背中心中逐渐积聚起阶级强烈仇恨种情绪慢慢浸入骨髓什阶级概定格黄世仁类认识学生动脑须拨动情感弦轻易举达成识接受爱憎分明情感教育仅已
彼时课堂满灌学生神情肃穆洗耳恭听教师口悬河滔滔绝测试八九离十脑筋确实点问题答案字差争相赛谁标准答案误差零赢取白纸叠宝展装订成写字子厚
样堂课时颇受关注褒贬
语文老师题目黑板写交特殊时代背景学生读课文想说问问题写张纸然读点点收获疑问出班级交流没想课堂气氛异常活跃学生畅欲言许说法老师耳目新
生：杨白劳真怜食果腹四处躲债什想想办法债呢？认老立走死路难免
余生纷纷举手表示赞时点头语文老师
生：杨白劳真悲会做豆腐门手艺养家甚走富裕道路说明豆腐做般般甚差方说口感差掺假……生意清淡意义笨拙思进取死忧患情理中
发言赢掌声老师拍两巴掌
生：杨白劳生活观念太思议欠钱四处躲债什啊？听奶奶说句老话躲初躲十五’？死死账呢更说活象杨白劳样式社会会乱成什样子呢？讲信社会法生存古云信立’说道理呀
精彩鼓掌热烈鼓掌
师忘适时引导：请家直目光聚焦杨白劳身毕竟受害者请注意找准批判象
生：老师您意思批判黄世**穆仁智批批黄世仁吧家注意：杨白劳年旧债死账没办法黄世仁派穆仁智催债实属奈举催吧怕年拖做债难杨白劳家徒四壁黄毛丫头死逼着黄世仁抢抵债奈喜年纪尚轻母亲指教连老太太捶腿捶供日三餐做债赔黄世仁正值青春喜吸引惹日杀身祸做债险
啊呀满堂惊呼学生说：老师批简直情恶立场问题老师摆摆手甩出两字：存疑
生：老师说说穆仁智吧家伙农民杨白劳啊苛刻恶毒挺阴险抢家女抵债认优点：食君禄君分忧啊子忠心耿耿啊份忠诚少应该学
老师：家辩证思维发达啊问题够分二面问题关问题？
生：老师快出招吧拆
老师：请问：生产资料（土生产工具等）阶级黄世仁样霸占情况杨白劳样生活社会低层穷苦劳动民豆腐作坊发展成豆腐工厂？
生摇头：难
老师：家现年龄喜年相仿父亲惨死抢离家情况夜深直跪仇捶腿松散筋骨？
生猛摇头：难
老师：力杨白劳老实分妻子病死欠高利贷起利滚利果社会中会没伸出援手？
生顿悟：难
师疾呼：什难？
生忙改口：难
师：综述社会制度害死杨白劳封建社会低层劳动民代表怜必恨处弱点黄世仁等处方偏离节课改传统课方式学思维活跃许独见解相精彩家积极思考鼓掌
家长家里孩子补课生眉飞色舞堂课精彩演绎父母听母亲恰事教育听跳起激动校长说：校长啊担心死学校教育孩子引方啊？然写信封封信件面址躺桌面
专家开始讨反复证
日课里白毛女知时消失时改变巨课堂教学模式学生日渐成课堂学角教师变成点燃火种时扔出根根火柴块块柴禾场师生合演课堂剧正火荼位事语文老师现三尺讲台事传播火种工作
学生成长天愈愈宽阔思维已插腾飞翅膀
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中学生活深深时代烙印：充满英雄义赞歌充斥着阶级斗争火药味学课中黄继光雨等英雄事外反特事中学课里更感恩情白毛女事舞台黑白电影搬课
须听录音影片选段瞅眼字面舞台说明唱词心底便开始凄凉音乐声荡漾开：北风吹雪花飘……强烈悲情古脑涌心头女生开始声啜泣男生似意抹着眼睛接表情严肃男老师引领着家字缝中挖掘着狗腿子冷酷恶毒奸诈凶残学黑板字啊词啊写遍行红色题背滚瓜烂熟：课文反映出旧社会农民阶级阶级间调矛盾深刻揭露封建农民欺凌压榨反复诵背中心中逐渐积聚起阶级强烈仇恨种情绪慢慢浸入骨髓什阶级概定格黄世仁类认识学生动脑须拨动情感弦轻易举达成识接受爱憎分明情感教育仅已
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余生纷纷举手表示赞时点头语文老师
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啊呀满堂惊呼学生说：老师批简直情恶立场问题老师摆摆手甩出两字：存疑
生：老师说说穆仁智吧家伙农民杨白劳啊苛刻恶毒挺阴险抢家女抵债认优点：食君禄君分忧啊子忠心耿耿啊份忠诚少应该学
老师：家辩证思维发达啊问题够分二面问题关问题？
生：老师快出招吧拆
老师：请问：生产资料（土生产工具等）阶级黄世仁样霸占情况杨白劳样生活社会低层穷苦劳动民豆腐作坊发展成豆腐工厂？
生摇头：难
老师：家现年龄喜年相仿父亲惨死抢离家情况夜深直跪仇捶腿松散筋骨？
生猛摇头：难
老师：力杨白劳老实分妻子病死欠高利贷起利滚利果社会中会没伸出援手？
生顿悟：难
师疾呼：什难？
生忙改口：难
师：综述社会制度害死杨白劳封建社会低层劳动民代表怜必恨处弱点黄世仁等处方偏离节课改传统课方式学思维活跃许独见解相精彩家积极思考鼓掌
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日课里白毛女知时消失时改变巨课堂教学模式学生日渐成课堂学角教师变成点燃火种时扔出根根火柴块块柴禾场师生合演课堂剧正火荼位事语文老师现三尺讲台事传播火种工作
学生成长天愈愈宽阔思维已插腾飞翅膀
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