济技术开发区（**区）第五届教育科研月系列活动四
通 知
促进区属学校时总结期教研教学方面取成果推广益新模式新举措提高区整体教研水课堂教学质量实现全区先进教学理念教学模式教学成果互动享时第五届教育科研月优秀组织学校提供第二板块评价（继教育均衡亮点展示）希校教研室快高效课堂总结（总结面附表：高效课堂评价体系）（纸质电子版）图片资料（电子版）报区教研室刘芳处语文高效课堂外填写份纸质电子版均交**新翠交时间：12月7日前
济技术开发区（**区）教研室
2012年12月4日
高效课堂总结模式见附表
济技术开发区（**区）第五届教育科研月高效课堂研讨活动学校总结
学校
**市第八十学
研讨
题
效教学高效课堂
时间
语文活动123
听课
总数
语文活动约30
校数
语文活动约20
数学活动定
专家数姓名
语文活动专家2**新翠谭莹
数学活动定
数学活动定
校外数
语文活动约8
数学活动定
数学活动专家3王海燕**耀辉伍军
课教师姓名课题
语文课例：81范惠伯牙绝弦 83王高洁伯牙绝弦
数学课例：81王艳统计 83马艳性
活动目设计：
乌市第8183区校两级三类教师展示课例通课例示范专家解读研讨交流等方式高效课堂进行研讨明确高效课堂特点形成高效课堂评价策略终达两减轻两提高：减轻教师教学负担减轻学生学业负担提高教师教学效益提高学生学效益
活动程：
第阶段：理研修
第二阶段：常态课例中学生教师表现进行观察记录
第三阶段：专家引领通优秀课例展示专家指导帮扶形成高效课堂评价策略
识成果等（详写部分）
第五届教育科研月校活动题效教学高效课堂期间校组织外出培训学达10余次开展课例分析专家讲座课题研讨交流等丰富彩教科研活动老师高效课堂更认识更深理解
投入少产出效益高效认真聆听专家讲座仔细研讨节课例明确现行课堂点定时间时间研究提高效率必设框子少时间圆满完成务达教学目标高效课堂高效应该研讨两方面教师学生教学研究导体二者关系教师学教学搞教学教学知识化学生身昭昭昭昭程课堂教学中学生认识水验教师教学中会顾次成功效率教师反复讲理解诲倦百讲厌说明教师水问题教出效率出效益学指导学生学接受知识方法引导学生学会思维正确思维方法理解快接受快记忆牢固常谈备课备教材备学生备学生？清楚学生基础思维接受力 高效课堂研讨必须首先肯定两方面教师教学生学二者机结合出高效
效教学高效课堂题教科研活动中通学生老师课堂教学表现进行仔细观察认真记录制定便操作乌市81语文学科课堂观察记录表等研究制定高效课堂评价体系基础观察中发现学生保证12种条件成立时学效率高
1学生兴趣时候学2学生身心处佳状态时（指学生身体心理问题时）3教学容够种形式呈现时4学生遇挑战时5学生够参探索创新时6学生鼓舞信够做重事情时7学生更高期时8学生够学致时9学生教师充满信热爱时
学生研究明确切学生力发展中心学生快乐高效根高效课堂核心
造高效课堂教师保障高水教师课堂质量低水教师课数量高水教师注重教学方法低水老师侧重教授知识高水教师讲究整体建构低水老师注重细节雕琢研讨中老师总结出课堂教学遵循八先策略：先预听讲先思考发言先议请教先理解记忆先笔记整理先复作业先基础扩展先演示操作
外教师课富激情影响感化带动学生时时关注学生学状态理解学生学感受亲迁学生学生实际力水教学起点时做三讲三讲：三讲讲易混点讲易错点讲易漏点三讲学生已会讲学生学会讲老师讲学生会讲讲等讲解点拨
总高效课堂必须符合三标准：（1）学生时间段事做（2）具体节课里达厚积知识破疑解难方法优化力提高学高效（3）必须学生课堂心情舒畅安全学心理环境高效课堂达三动：（1）形动课堂学生动起（2）心动思维动（3）神动思想动
班级师生支运动队教师教练节课象次训练没科学方法产生孙杨样世界冠军时没足够训练强度会出现中国女排果学生良学惯加教师适时引导点拨课堂教学想高效
句话高效课堂轻负担低消耗全维度高质量课堂
教学（效课堂）思考规划等
１加强教师业务指导提高教师钻研教材力
2改变评课方式：衡量节课否优质课标准教师讲神彩飞扬台词背熟讲讲细课堂否高效老师教转化学生学学生样学学参学生面教学效果
3学科建立节课效教学目标建立学科特反馈机制
济技术开发区（**区）教研室
2012年12月4日
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促进区属学校时总结期教研教学方面取成果推广益新模式新举措提高区整体教研水课堂教学质量实现全区先进教学理念教学模式教学成果互动享时第五届教育科研月优秀组织学校提供第二板块评价（继教育均衡亮点展示）希校教研室快高效课堂总结（总结面附表：高效课堂评价体系）（纸质电子版）图片资料（电子版）报区教研室刘芳处语文高效课堂外填写份纸质电子版均交**新翠交时间：12月7日前
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2012年12月4日
高效课堂总结模式见附表
济技术开发区（**区）第五届教育科研月高效课堂研讨活动学校总结
学校
**市第八十学
研讨
题
效教学高效课堂
时间
语文活动123
听课
总数
语文活动约30
校数
语文活动约20
数学活动定
专家数姓名
语文活动专家2**新翠谭莹
数学活动定
数学活动定
校外数
语文活动约8
数学活动定
数学活动专家3王海燕**耀辉伍军
课教师姓名课题
语文课例：81范惠伯牙绝弦 83王高洁伯牙绝弦
数学课例：81王艳统计 83马艳性
活动目设计：
乌市第8183区校两级三类教师展示课例通课例示范专家解读研讨交流等方式高效课堂进行研讨明确高效课堂特点形成高效课堂评价策略终达两减轻两提高：减轻教师教学负担减轻学生学业负担提高教师教学效益提高学生学效益
活动程：
第阶段：理研修
第二阶段：常态课例中学生教师表现进行观察记录
第三阶段：专家引领通优秀课例展示专家指导帮扶形成高效课堂评价策略
识成果等（详写部分）
第五届教育科研月校活动题效教学高效课堂期间校组织外出培训学达10余次开展课例分析专家讲座课题研讨交流等丰富彩教科研活动老师高效课堂更认识更深理解
投入少产出效益高效认真聆听专家讲座仔细研讨节课例明确现行课堂点定时间时间研究提高效率必设框子少时间圆满完成务达教学目标高效课堂高效应该研讨两方面教师学生教学研究导体二者关系教师学教学搞教学教学知识化学生身昭昭昭昭程课堂教学中学生认识水验教师教学中会顾次成功效率教师反复讲理解诲倦百讲厌说明教师水问题教出效率出效益学指导学生学接受知识方法引导学生学会思维正确思维方法理解快接受快记忆牢固常谈备课备教材备学生备学生？清楚学生基础思维接受力 高效课堂研讨必须首先肯定两方面教师教学生学二者机结合出高效
效教学高效课堂题教科研活动中通学生老师课堂教学表现进行仔细观察认真记录制定便操作乌市81语文学科课堂观察记录表等研究制定高效课堂评价体系基础观察中发现学生保证12种条件成立时学效率高
1学生兴趣时候学2学生身心处佳状态时（指学生身体心理问题时）3教学容够种形式呈现时4学生遇挑战时5学生够参探索创新时6学生鼓舞信够做重事情时7学生更高期时8学生够学致时9学生教师充满信热爱时
学生研究明确切学生力发展中心学生快乐高效根高效课堂核心
造高效课堂教师保障高水教师课堂质量低水教师课数量高水教师注重教学方法低水老师侧重教授知识高水教师讲究整体建构低水老师注重细节雕琢研讨中老师总结出课堂教学遵循八先策略：先预听讲先思考发言先议请教先理解记忆先笔记整理先复作业先基础扩展先演示操作
外教师课富激情影响感化带动学生时时关注学生学状态理解学生学感受亲迁学生学生实际力水教学起点时做三讲三讲：三讲讲易混点讲易错点讲易漏点三讲学生已会讲学生学会讲老师讲学生会讲讲等讲解点拨
总高效课堂必须符合三标准：（1）学生时间段事做（2）具体节课里达厚积知识破疑解难方法优化力提高学高效（3）必须学生课堂心情舒畅安全学心理环境高效课堂达三动：（1）形动课堂学生动起（2）心动思维动（3）神动思想动
班级师生支运动队教师教练节课象次训练没科学方法产生孙杨样世界冠军时没足够训练强度会出现中国女排果学生良学惯加教师适时引导点拨课堂教学想高效
句话高效课堂轻负担低消耗全维度高质量课堂
教学（效课堂）思考规划等
１加强教师业务指导提高教师钻研教材力
2改变评课方式：衡量节课否优质课标准教师讲神彩飞扬台词背熟讲讲细课堂否高效老师教转化学生学学生样学学参学生面教学效果
3学科建立节课效教学目标建立学科特反馈机制
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2012年12月4日
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