**生活：**权利义务
教学象
09级电高职
班级数
22
学时
1课时
教学目标
认知目标：解国公民法定**权利容法定**性义务容参**生活应握基原理解公民享选举权选举权**监督权必性**法律关系权利义务关系
情感态度观念：逐步树立学生公民意识权利义务观参**生活基础
运：培养学生运理分析现实问题力培养学生应力
教学重点
公民享**权利义务 参**生活应握基原
教学难点
理解法律面前等 公民权利义务关系
教学方法
组合作法 讨法 案例教学法 讲授法
教学资源
教材教参学指导搜集视频图片等
板书设计
**权利义务：参**生活准
神圣权利 庄严义务
1国公民享权利
2国公民应履行义务
二参**生活 握基原
1坚持公民法律面前律等原
2坚持权利义务统原
3坚持利益国家利益相结合原
教学设计
说 明
改革开放国法治国步伐断加快法办事观念逐渐深入心觉维权意识逐步增强增强权利观念正确行公民权利增强义务观念觉履行公民义务公民意识重容
青少年时期培养公民意识重时期未成年时期逐步培养公民意识成年成合格公民节课通教学首先求学解国公民享**权利包括选举权选举权**监督权等帮助学生树立权利意识珍惜公民权利次求学解国公民必须履行义务公民国家社会应承担责包括维护国家统民族团结遵守宪法法律维护国家安全荣誉利益服兵役参加民兵组织等义务培养学生树立义务意识觉履行公民义务次求学生参**生活时序参握基原充分认识序参重性
教学程中运灵活变教学手段方法身边事入手充分发挥学生体作公民意识具体情感体验中进步培养升华
节课结合年第十届全国第三次会议召开通创设情境阅读材料图片模拟选举代表场景逐步培养激发学生参**生活公民意识学生认识充分行选举权选举权监督权法律赋予神圣权利良公民意识体现学法履行公民义务容时结合2010年温哥华冬奥会国体育健国争光图片视屏五星红旗温哥华惠斯勒颁奖中心升起时民族豪感油然生学生深切体会国运动员觉履行维护国家安全荣誉利益义务时展开讨中学生应样身边事做起觉法履行义务增强公民意识
教 学 实 践
教学环节容
具体教学目标
教师活动
学生活动
课前准备
预教材容分头收集体现国公民**权利义务关资料图片事例培养学生组合作精神积极探索力
1教师布置预容组务引导学生合作探究
2指导学生查找收集相关资料
1学生分组确立组务组分工合作
2组搜集相关资料图片
导入新课
**权利义务：参**生活准
观图片引发兴趣初步培养学生分析问题解决问题力
1引导学生阅读书中图片时提出问题引发学生思考
2观察学生反应予时点拨启发
3针学生回答进行纳总结回答较学生时予表扬鼓励
学生阅读材料踊跃回答积极思考书中提问题
新课讲授
神圣权利 庄严义务
学生初步解国公民享**权利应该履行**义务
1教师展示课件
2针课件反应容设计问题引导学生积极思考
1学生思考讨问题
2组踊跃发言
1国公民享**权利
学生正确理解选举权选举权**监督权含义容树立正确权利意识
1展示图片资料引导学生解国公民享**权利
2展示国十届全国第三次会议现场图片资料引导学生展开讨样正确行选举权选举权
3组织学生模拟代表选举
4学生回答进行点评
1阅读教材解选举权选举权**监督权含义容
2观材料树立翁责感增强公民参**生活意识
3思考讨问题组发表法见解
2国公民应履行义务
正确理解国公民应履行义务增强义务观念觉履行义务
1 展示图片资料引导学生解国公民应履行具体义务
2 播放国运动员温哥华冬奥会勇夺金牌视屏资料
3 引导学生结合实际谈谈职校生应样觉履行法定义务做合格公民
4学生回答进行点评
1阅读教材解国公民**性义务
2观图片视屏感受国体育健冬奥会履行维护国家安全荣誉利益义务增强公民责感义务感
3讨回答老师提出问题
二 参**生活 握基原
1坚持公民法律面前等原
正确理解公民法律面前等原涵义学会现实生活中解决实际问题
1指导学生阅读教材解公民法律面前律等涵
2启发学生思考：理解原
3出课件思考题指导组抢答予评价
1学生认真阅读教材思考回答问题
2根课文知识提问题积极思考回答
2坚持权利义务统原
求学生正确理解权利义务关系现实生活中识种割裂权利义务关系错误思想行
1指导现实阅读教材解权利义务关系
2组学生展示收集资料：现实生活中捕捉种权利义务问题错误做法危害谈谈应样坚持原
3学生回答予点评
1学生阅读教材回答问题
2组代表台展示资料（文字 图片视屏）回答问题
3坚持利益国家利益相结合原
正确理解利益国家利益关系现实生活中正确处理利益国家利益关系
1出课件资料引导学生阅读
2针材料引发学生思考：什运动员开出国家队？假遇类似问题选择？
3教师点评（组进行评价）
1学生观课件资料
2组讨谈法
课堂结
回顾节课重点容
出课件呈现节课知识结构图
学生教师思路构建知识结构
课堂练巩固新课
1国公民项基民权利公民参国家理基础标志（ ）
A选举权选举权 B 知情权 C 结社游行示威 D 监督权
2国宪法规定中华民国年满18周岁公民
选举权选举权(法律剥夺**权利外)
说明 ( )
A．国公民选举权选举权
B．国民体广泛性
C．选举权选举权放弃
D．国公民权选举国家领导
3公民必须中华民国集会游行示威法行集会游行示威权利公民**权利限制种观点 ( )
①认公民应拘束行**权利
②认法律统
③张公民法律范围行**权利
④割裂法律关系错误
A ． ②③④ B．①③ C． ①③④ D．①④
4公民法享**理解正确 ( )
①民行家作权利重方式
②社会义民具体体现
③国家制定相应法律保护公民**
④国公民**具广泛性公民意愿
想干什干什
A．①② B．①②③ C ．①③④ D．①②③④
5列属国公民必须履行**性义务（ ）
A维护国家统民族团结 B 维护国家安全荣誉利益
C 积极参加全民健身活动 D 积极服兵役参加民兵组织
课作业
观点：没义务权利没权利义务
观点二：权利义务完全等
两种观点否正确样理解？
教记
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学象
09级电高职
班级数
22
学时
1课时
教学目标
认知目标：解国公民法定**权利容法定**性义务容参**生活应握基原理解公民享选举权选举权**监督权必性**法律关系权利义务关系
情感态度观念：逐步树立学生公民意识权利义务观参**生活基础
运：培养学生运理分析现实问题力培养学生应力
教学重点
公民享**权利义务 参**生活应握基原
教学难点
理解法律面前等 公民权利义务关系
教学方法
组合作法 讨法 案例教学法 讲授法
教学资源
教材教参学指导搜集视频图片等
板书设计
**权利义务：参**生活准
神圣权利 庄严义务
1国公民享权利
2国公民应履行义务
二参**生活 握基原
1坚持公民法律面前律等原
2坚持权利义务统原
3坚持利益国家利益相结合原
教学设计
说 明
改革开放国法治国步伐断加快法办事观念逐渐深入心觉维权意识逐步增强增强权利观念正确行公民权利增强义务观念觉履行公民义务公民意识重容
青少年时期培养公民意识重时期未成年时期逐步培养公民意识成年成合格公民节课通教学首先求学解国公民享**权利包括选举权选举权**监督权等帮助学生树立权利意识珍惜公民权利次求学解国公民必须履行义务公民国家社会应承担责包括维护国家统民族团结遵守宪法法律维护国家安全荣誉利益服兵役参加民兵组织等义务培养学生树立义务意识觉履行公民义务次求学生参**生活时序参握基原充分认识序参重性
教学程中运灵活变教学手段方法身边事入手充分发挥学生体作公民意识具体情感体验中进步培养升华
节课结合年第十届全国第三次会议召开通创设情境阅读材料图片模拟选举代表场景逐步培养激发学生参**生活公民意识学生认识充分行选举权选举权监督权法律赋予神圣权利良公民意识体现学法履行公民义务容时结合2010年温哥华冬奥会国体育健国争光图片视屏五星红旗温哥华惠斯勒颁奖中心升起时民族豪感油然生学生深切体会国运动员觉履行维护国家安全荣誉利益义务时展开讨中学生应样身边事做起觉法履行义务增强公民意识
教 学 实 践
教学环节容
具体教学目标
教师活动
学生活动
课前准备
预教材容分头收集体现国公民**权利义务关资料图片事例培养学生组合作精神积极探索力
1教师布置预容组务引导学生合作探究
2指导学生查找收集相关资料
1学生分组确立组务组分工合作
2组搜集相关资料图片
导入新课
**权利义务：参**生活准
观图片引发兴趣初步培养学生分析问题解决问题力
1引导学生阅读书中图片时提出问题引发学生思考
2观察学生反应予时点拨启发
3针学生回答进行纳总结回答较学生时予表扬鼓励
学生阅读材料踊跃回答积极思考书中提问题
新课讲授
神圣权利 庄严义务
学生初步解国公民享**权利应该履行**义务
1教师展示课件
2针课件反应容设计问题引导学生积极思考
1学生思考讨问题
2组踊跃发言
1国公民享**权利
学生正确理解选举权选举权**监督权含义容树立正确权利意识
1展示图片资料引导学生解国公民享**权利
2展示国十届全国第三次会议现场图片资料引导学生展开讨样正确行选举权选举权
3组织学生模拟代表选举
4学生回答进行点评
1阅读教材解选举权选举权**监督权含义容
2观材料树立翁责感增强公民参**生活意识
3思考讨问题组发表法见解
2国公民应履行义务
正确理解国公民应履行义务增强义务观念觉履行义务
1 展示图片资料引导学生解国公民应履行具体义务
2 播放国运动员温哥华冬奥会勇夺金牌视屏资料
3 引导学生结合实际谈谈职校生应样觉履行法定义务做合格公民
4学生回答进行点评
1阅读教材解国公民**性义务
2观图片视屏感受国体育健冬奥会履行维护国家安全荣誉利益义务增强公民责感义务感
3讨回答老师提出问题
二 参**生活 握基原
1坚持公民法律面前等原
正确理解公民法律面前等原涵义学会现实生活中解决实际问题
1指导学生阅读教材解公民法律面前律等涵
2启发学生思考：理解原
3出课件思考题指导组抢答予评价
1学生认真阅读教材思考回答问题
2根课文知识提问题积极思考回答
2坚持权利义务统原
求学生正确理解权利义务关系现实生活中识种割裂权利义务关系错误思想行
1指导现实阅读教材解权利义务关系
2组学生展示收集资料：现实生活中捕捉种权利义务问题错误做法危害谈谈应样坚持原
3学生回答予点评
1学生阅读教材回答问题
2组代表台展示资料（文字 图片视屏）回答问题
3坚持利益国家利益相结合原
正确理解利益国家利益关系现实生活中正确处理利益国家利益关系
1出课件资料引导学生阅读
2针材料引发学生思考：什运动员开出国家队？假遇类似问题选择？
3教师点评（组进行评价）
1学生观课件资料
2组讨谈法
课堂结
回顾节课重点容
出课件呈现节课知识结构图
学生教师思路构建知识结构
课堂练巩固新课
1国公民项基民权利公民参国家理基础标志（ ）
A选举权选举权 B 知情权 C 结社游行示威 D 监督权
2国宪法规定中华民国年满18周岁公民
选举权选举权(法律剥夺**权利外)
说明 ( )
A．国公民选举权选举权
B．国民体广泛性
C．选举权选举权放弃
D．国公民权选举国家领导
3公民必须中华民国集会游行示威法行集会游行示威权利公民**权利限制种观点 ( )
①认公民应拘束行**权利
②认法律统
③张公民法律范围行**权利
④割裂法律关系错误
A ． ②③④ B．①③ C． ①③④ D．①④
4公民法享**理解正确 ( )
①民行家作权利重方式
②社会义民具体体现
③国家制定相应法律保护公民**
④国公民**具广泛性公民意愿
想干什干什
A．①② B．①②③ C ．①③④ D．①②③④
5列属国公民必须履行**性义务（ ）
A维护国家统民族团结 B 维护国家安全荣誉利益
C 积极参加全民健身活动 D 积极服兵役参加民兵组织
课作业
观点：没义务权利没权利义务
观点二：权利义务完全等
两种观点否正确样理解？
教记
文香网httpwwwxiangdangnet
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档