班主任的“左右手”班干部的选拔与培养

班左右手 班干部选拔培养
良班风形成程度取决班干部作班干部选拔培养班级理核心工作支优秀班干部队伍班左右手班级榜样更班级荣誉守护班接手新班级应慎重选拔耐心培养班干部理中学会理职中体会责成功中获**誉班干部荣誉班级荣誉融体时理班级会成需积极倡议动建议创想提议等系列智慧展示优化班级环境培养优秀理
1班干部选拔
①调查：选拔班干部需慎重接手新班级首先认真研究学生信息调查表通原始资料解学生性格担职务学态度家庭环境等进步观察选拔基础次开学初利班会课活动课开展项活动学生充分表现譬三分钟介绍毛遂荐演讲艺展示活动组织班级发生事情谈法等听言观行考查学生实际力做详细记录
②选拔：作班干部优良思想品质榜样型物良群众基础善团结学强烈工作热情团队精神乐奉献明确学目标学态度端正定组织协调力更重善发现问题勇气胆量指出理班干部参选程勇气胆量考验程参选程分三环节：报名——讲演——投票
报名填报姓名竞争职务特长担职务成功处理件事演讲演讲时间超五分钟演讲容包含报名原竞选职务果入选开展工作……参选者提供构想力展示机会投票集体投票公布参选者票情况环节考验着参选勇气胆识正位参选者说：次选拔锻炼报名需信心演讲需智慧胆量果竞争失败更需足够勇气面
2班干部培养
①传授方法
学生理干天生实践中锻炼出具体工作指导中常采方法：
扶着走班干部缺乏理验遇事情常知措感觉需班手手教官首先求班干部熟悉职责明白具体事务工作方法次求班干部天工作情况做简记录时请教定时汇报然暗中观察班干部工作态度工作方法做记录班委会会议召开储存信息
领着走半扶半放阶段班干部工作验独立干事班绝撒手求班干部工作中断完善
职责总结属工作方法遇棘手问题班轻易指点首先求独立思考积极建议然指点补充参谋班干部工作旦出现偏差提醒加鼓舞分析帮助解决鼓励敢尝试放心工作
放开走着班干部渐渐成熟班应彻底放手班级切事务交提供胆创造性工作空间充分挖掘聪明智允许失误失误必须担着确保思想受束缚敢独立承担事譬班会组织家长会组织型歌咏赛节日活动安排班级项事务承包等班干部行组织班退居二线充旁观者必时予指点样确保次活动项工作开生面充满创意时班干部工作力会锻练
②严格求
俗话说响鼓更需重槌敲班干部单纯理重身作通班干部工作手册指导监督评价班干部工作通班定期定期抽查配民监督评议便时发现存问题作出妥善解决具体工作中求班干部制定效工作计划培养雷厉风行工作作风督促规范认真做活动记录工作结检查指导计划记录针班级存问题提出高见引导端正工作态度努力工作做细做实争全班学认官
③树立威信
班干部威信树立方面行表现方面需班帮助具体做法：
次决定应交班干部宣布
教师高见转化班干部
着学面正面拒绝班干部提议
恰处班干部摆功班干部集体中作出贡献予力表扬学感受班干部集体付出辛劳智慧
批评班干部时量着全班学面防止降低威信
针焦点问题学体会班干部难处
教育学生懂：尊重班干部尊重班尊重班干部尊重尊重集体
④民监督
班干部双刃剑起榜样作起坏榜样作班干部确定工作段时间业绩飘飘然起居功傲目中良气慢慢显露出班级带严重负面影响样预防时治疗良症状？民监督办法
班干部工作学生手册积分评定直接挂钩中重项积分通民评定酌情奖罚民评定时允许班干部申辩申辩班裁决班干部特关注积分结果积分高低直接影响综合素质评定甚累评优评先
⑤协调关系
班干部必然会遇种矛盾假处理会影响班干部学成绩工作情绪班帮助班干部重点协调两种关系
协调学工作关系班干部首先名学生学生首务学学成绩更容易树立威信工作影响学学放弃工作班责帮助班干部协调学工作关系指导班干部合理安排提高工作效率学工作机结合起成全面发展型
二协调集体关系求班干部处处集体利益重身作坚持原脱离群众做老善沟通容心着集体会赢学尊重
然培养支优秀班干部队伍仅仅够需学校作出统思想指导班级安排更活动需课教师积极配合需家长理解支持需班干部锻炼认识官理想追求……
班工作门艺术选拔培养班干部门艺术中重头戏媒体发展信息广泛孩子世界观模糊性情浮躁预测毛病越越切班级理提出新挑战班研究精神培养出支优秀班干部队伍够创建出优秀班集体什样老师带出什样班级更想说什样班委会带出什样班级
 

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