柏木岭村关工委关加强青少年工作调研报告
调研目：
加强重点青少年群体特社会闲散青少年服务理工作进步提高预防青少年违法犯罪工作针性实效性效措施围绕学教育业创业恋爱婚姻身心健康困难救助犯罪预防等领域村委会面基层重视基层效整合社会资源汇集关方面力量动员全社会积极参通深化志愿服务青春创业优秀青少年维权岗创建开展专项整治行动等形式针性做帮助重点青少年群体解疑释惑心理疏导法律援助困难帮扶问题青少年感化挽救纠遍帮教等工作限度重点青少年群体提供实际效帮助
调研范围：
次排查摸底专项行动村五类重点青少年群体纳入范围具体：6周岁（含）25周岁（含）学职业闲散青少年良行严重良行青少年受救助流浪乞讨青少年服刑教员未成年子女农村留守童等
村问题青少年现状：
青少年处特殊年龄阶段特点：第心智发育成熟青少年心智成熟度成年判断非坏力较差第二逆反心理青少年意识获空前发展控制力较差易老师家长指令产生厌烦滋生反抗心理立情绪第三合群父母溺爱学校教育中缺乏学生团体精神培养部分青少年中心事考虑着想
具般青少年具特点外问题青少年特点：第滥暴力攻击性强包括：攻击外界敌视破坏辱骂攻击身伤害甚轻生杀第二情绪问题严重表现说谎偷窃缺少情感信恐怖焦虑抑郁等通前期调研发现学校少存部分问题青少年踏入社会问题日趋严重心会走违法犯罪边缘年国青少年违法犯罪问题断增危害程度断升级根市公安机关调查查获全部犯罪嫌疑中青少年占较例刑事案件作案成员低龄化趋势十分明显重恶性刑事案件青少年犯罪重升形势容乐观
突出问题：
目前闲散青少年群体理面着新问题挑战：首先闲散青少年数量呈增长趋势着教育体制改革社会转型价值观念生活方式改变家庭结构变化全球性济危机影响业创业难度增加闲散青少年数量呈增长趋势次闲散青少年法制观念淡薄违法犯罪率高影响社会稳定重隐患青少年违法犯罪中闲散青少年占高例外群体吸毒问题较严重次闲散青少年成长环境存问题社会公众闲散青少年缺少关爱造成闲散青少年挫折感较强心理承受力差进步激化闲散青少年反社会行发生闲散青少年理方面没形成效工作机制社区作没充分发挥费投入足相关法律法规亟完善
违法犯罪原方面闲散未成年处失失学失业生活状态实施违法犯罪行重原健康娱乐场良伴关系等闲散未成年实施违法犯罪行直接诱
服务理工作：
针农村留守未成年开展关爱行动整合基层部门资源力支持学校青少年维权服务站加强亲子沟通强化监护职责重点农村留守未成年相集中中学校结合亲情驿站建设工作农村留守未成年建份亲情档案联系配备名亲情家长安装部亲情电话交手拉手朋友学期组织期感恩父母题队会等合力构建家庭监护学校帮护社会呵护三位体关爱服务网络促进农村留守未成年健康成长
二针社会闲散青少年开展引导行动发挥社区青少年维权服务站作摸清街道社区社会闲散青少年底数关信息定期解思想状况工作学等情况追根溯源预防先针性开展学辅导生活帮扶业培训创业指导等服务端正生态度避免走生歧途
三针问题青少年开展帮教行动根级团组织市委工作求指导社区青少年维权服务站积极参社区矫正工作服刑劳教青少年开展走进——
关爱失足青少年走出——感受社会温暖容警示教育活动轻微违法良行青少年建立帮教档案组织志愿者结子开展帮帮心理矫正等帮教活动引导远离违法犯罪
四针进城务工青年子女开展关怀行动进城务工青年子女相集中企业社区托社区青少年维权服站开展进城务工青年子女维权服务针工资拖欠工伤赔付等进城务工青年反映集中权益侵害问题动员行政执法部门力量开展维权工作切实进城务工青少年办实事解难事
五针流浪未成年开展保护行动积极发挥青少年维权服务站志愿者组织未成年保护组织作联合关部门做早发现早报告早救助
六针困难青少年开展救助行动通开展希工程手拉手爱心超市等活动时生活陷困境青少年进行救助努力保障实现青少年合法权益积极发挥青少年宫等团属资源作零业家庭享受社会低保家庭等困难家庭孩子提供免费特长培训关注困难青少年心理问题积极调动家庭学校社区医疗等方面力量通采取家庭关爱健康教育社区顾媒体引导医疗进等措施努力解决困难青少年成长中心理问题
努力方：
种原未成年教育方面存问题生活够协调问题已成带普遍性事关代健康成长重社会问题加重视会家庭社会带良影响仅影响发展更影响整民族国家文明进程早发现问题分析原促方面协调努力工作快改善种局面社会必须解决紧迫问题学校家庭社会留守青少年童生存成长肩负着代责认：
（）留守童问题引起高度重视
结合社会义新农村建设规划村风文明建设时文化活动科普教育场建设青少年课外活动甚监护体系构建统筹考虑作青少年学生课余活动氛围场逐步构建起适合国实际农村青少年监护系统方政府理部门逐步规范外出务工者素质基条件求离乡务工起初发序逐步走序规范关注未成年子女安置监护措施通法制教育等方式增强父母未成年子女监护责意识利现代信息手段加强子女联系法承担起家庭教育义务
（二）学校予特关注
首先学校教师应学生家长外出情况学生散学表现情况学生思想生活状况等指掌次留守童特关爱学校教师应更关心留守学生学生活情况思想变化增加情感投入感受集体温暖应心理属断动家长代养建立常性联系关注孩子成长发挥家庭学校教育合力作时教师努力提高身素质树立科学教育理念注意发挥留守童体性积极性进步改变单教学形式加快课程建设充分激发学愿动机增强教育固
魅力
（三）父母应加强感情交流
加强家庭教育指导引导留守青少年童家长重视子女教育作家长应该常老师通电话书信等方式进行沟通全面深入关心孩子学校学生活减少孩子离开父母孤独感助感情况常回家家长孩子关心关重环家长应更代着想仅教育孩子提供物质支持更应该孩子保持心灵沟通加强孩子品德教育引导帮助树立面现实信心勇气更积极更乐观态度面生
（四）社会界关注
社会界关心留守童健康成长创造良环境媒体应加强宣传增强社会关注程度调动全社会积极性教育部门应制订关留守童监测体系明确监测办法全局整体动态掌握留守童情况充分发挥关工委等组织作建立社会监护体系根解决留守童家庭教育问题
作种社会现象重点青少年群体特社会闲散青少年问题仅关系身健康成长关系社会改革发展会影响国家整体发展关系济社会协调发展关系国社会发展进程期社会家庭学校予足够重视职部门尤群团组织应责义务积极响应关心留守童方面发挥应作
柏木岭村关工委
2013年5月25日
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调研目：
加强重点青少年群体特社会闲散青少年服务理工作进步提高预防青少年违法犯罪工作针性实效性效措施围绕学教育业创业恋爱婚姻身心健康困难救助犯罪预防等领域村委会面基层重视基层效整合社会资源汇集关方面力量动员全社会积极参通深化志愿服务青春创业优秀青少年维权岗创建开展专项整治行动等形式针性做帮助重点青少年群体解疑释惑心理疏导法律援助困难帮扶问题青少年感化挽救纠遍帮教等工作限度重点青少年群体提供实际效帮助
调研范围：
次排查摸底专项行动村五类重点青少年群体纳入范围具体：6周岁（含）25周岁（含）学职业闲散青少年良行严重良行青少年受救助流浪乞讨青少年服刑教员未成年子女农村留守童等
村问题青少年现状：
青少年处特殊年龄阶段特点：第心智发育成熟青少年心智成熟度成年判断非坏力较差第二逆反心理青少年意识获空前发展控制力较差易老师家长指令产生厌烦滋生反抗心理立情绪第三合群父母溺爱学校教育中缺乏学生团体精神培养部分青少年中心事考虑着想
具般青少年具特点外问题青少年特点：第滥暴力攻击性强包括：攻击外界敌视破坏辱骂攻击身伤害甚轻生杀第二情绪问题严重表现说谎偷窃缺少情感信恐怖焦虑抑郁等通前期调研发现学校少存部分问题青少年踏入社会问题日趋严重心会走违法犯罪边缘年国青少年违法犯罪问题断增危害程度断升级根市公安机关调查查获全部犯罪嫌疑中青少年占较例刑事案件作案成员低龄化趋势十分明显重恶性刑事案件青少年犯罪重升形势容乐观
突出问题：
目前闲散青少年群体理面着新问题挑战：首先闲散青少年数量呈增长趋势着教育体制改革社会转型价值观念生活方式改变家庭结构变化全球性济危机影响业创业难度增加闲散青少年数量呈增长趋势次闲散青少年法制观念淡薄违法犯罪率高影响社会稳定重隐患青少年违法犯罪中闲散青少年占高例外群体吸毒问题较严重次闲散青少年成长环境存问题社会公众闲散青少年缺少关爱造成闲散青少年挫折感较强心理承受力差进步激化闲散青少年反社会行发生闲散青少年理方面没形成效工作机制社区作没充分发挥费投入足相关法律法规亟完善
违法犯罪原方面闲散未成年处失失学失业生活状态实施违法犯罪行重原健康娱乐场良伴关系等闲散未成年实施违法犯罪行直接诱
服务理工作：
针农村留守未成年开展关爱行动整合基层部门资源力支持学校青少年维权服务站加强亲子沟通强化监护职责重点农村留守未成年相集中中学校结合亲情驿站建设工作农村留守未成年建份亲情档案联系配备名亲情家长安装部亲情电话交手拉手朋友学期组织期感恩父母题队会等合力构建家庭监护学校帮护社会呵护三位体关爱服务网络促进农村留守未成年健康成长
二针社会闲散青少年开展引导行动发挥社区青少年维权服务站作摸清街道社区社会闲散青少年底数关信息定期解思想状况工作学等情况追根溯源预防先针性开展学辅导生活帮扶业培训创业指导等服务端正生态度避免走生歧途
三针问题青少年开展帮教行动根级团组织市委工作求指导社区青少年维权服务站积极参社区矫正工作服刑劳教青少年开展走进——
关爱失足青少年走出——感受社会温暖容警示教育活动轻微违法良行青少年建立帮教档案组织志愿者结子开展帮帮心理矫正等帮教活动引导远离违法犯罪
四针进城务工青年子女开展关怀行动进城务工青年子女相集中企业社区托社区青少年维权服站开展进城务工青年子女维权服务针工资拖欠工伤赔付等进城务工青年反映集中权益侵害问题动员行政执法部门力量开展维权工作切实进城务工青少年办实事解难事
五针流浪未成年开展保护行动积极发挥青少年维权服务站志愿者组织未成年保护组织作联合关部门做早发现早报告早救助
六针困难青少年开展救助行动通开展希工程手拉手爱心超市等活动时生活陷困境青少年进行救助努力保障实现青少年合法权益积极发挥青少年宫等团属资源作零业家庭享受社会低保家庭等困难家庭孩子提供免费特长培训关注困难青少年心理问题积极调动家庭学校社区医疗等方面力量通采取家庭关爱健康教育社区顾媒体引导医疗进等措施努力解决困难青少年成长中心理问题
努力方：
种原未成年教育方面存问题生活够协调问题已成带普遍性事关代健康成长重社会问题加重视会家庭社会带良影响仅影响发展更影响整民族国家文明进程早发现问题分析原促方面协调努力工作快改善种局面社会必须解决紧迫问题学校家庭社会留守青少年童生存成长肩负着代责认：
（）留守童问题引起高度重视
结合社会义新农村建设规划村风文明建设时文化活动科普教育场建设青少年课外活动甚监护体系构建统筹考虑作青少年学生课余活动氛围场逐步构建起适合国实际农村青少年监护系统方政府理部门逐步规范外出务工者素质基条件求离乡务工起初发序逐步走序规范关注未成年子女安置监护措施通法制教育等方式增强父母未成年子女监护责意识利现代信息手段加强子女联系法承担起家庭教育义务
（二）学校予特关注
首先学校教师应学生家长外出情况学生散学表现情况学生思想生活状况等指掌次留守童特关爱学校教师应更关心留守学生学生活情况思想变化增加情感投入感受集体温暖应心理属断动家长代养建立常性联系关注孩子成长发挥家庭学校教育合力作时教师努力提高身素质树立科学教育理念注意发挥留守童体性积极性进步改变单教学形式加快课程建设充分激发学愿动机增强教育固
魅力
（三）父母应加强感情交流
加强家庭教育指导引导留守青少年童家长重视子女教育作家长应该常老师通电话书信等方式进行沟通全面深入关心孩子学校学生活减少孩子离开父母孤独感助感情况常回家家长孩子关心关重环家长应更代着想仅教育孩子提供物质支持更应该孩子保持心灵沟通加强孩子品德教育引导帮助树立面现实信心勇气更积极更乐观态度面生
（四）社会界关注
社会界关心留守童健康成长创造良环境媒体应加强宣传增强社会关注程度调动全社会积极性教育部门应制订关留守童监测体系明确监测办法全局整体动态掌握留守童情况充分发挥关工委等组织作建立社会监护体系根解决留守童家庭教育问题
作种社会现象重点青少年群体特社会闲散青少年问题仅关系身健康成长关系社会改革发展会影响国家整体发展关系济社会协调发展关系国社会发展进程期社会家庭学校予足够重视职部门尤群团组织应责义务积极响应关心留守童方面发挥应作
柏木岭村关工委
2013年5月25日
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