**四十中校研训制度
进步贯彻基础教育课程改革纲（试行）国家教育部中学教师继续教育规定新课标课改方案精神基础教育课程改革中更发挥教学研究工作作促进课程改革目标全面落实根校具体情况特制订校研训制度
指导思想
1．坚持研训体校教研校培训体化实施校行动研究中解决新课程实施中难点重点问题实现教师专业发展务
2．坚持校 行动 合作 校研究课题基学校研究目学校研究实践学校中研究教学中问题出发点课例载体改进教学实践促进教师专业发展目标行动采取行动研究方式坚持理学紧密结合实践教师行动实践中学研究解决实际问题中发展合作坚持研究中合作互助研究中专门教研员骨干教师般教师家伙伴关系谐相处等话交流合作资源享发展
3．坚持专家引领专家引领合作相辅相成合作 充分发挥参者聪明智果没专家引领研究水难提高全新层面研究团体中必须骨干教师专门研究员参加
二校研训目标
1．培养批教学观念新教改科研力强教学水高教学理力强科研型教师切实提高全体教师文化专业素养
2．探索形成 三学练教学新策略效课堂教学模式实现教学目标教学方式重转变创建新课程教师发展需相适应工作方式
3．形成批课改教研科研新成果改变适应课程改革需教学研究制度
4．建立校校研训机制校研训工作科学化规范化系列化
三校研训实施思路
1．走培训教研科研工作体化校教研路
培训教研科研工作校教研容中教研工作基础学校整体教学质量提高必路科研工作提高学校学术位教研工作提供智力理支持二者相辅相成互促进培训通学交流等活动提高教研科研力素养效途径
(1) 教研培训相结合教研工作成培训实践基培训工作成提高教师教研力效方式
(2) 科研培训相结合科研工作成培训实践基培训成推动科研深化助推器
(3) 教研科研相结合教研活动成科研工作实践基
第手材料源科研工作成教研活动理指南
2．走专业引领伴互助反思相结合教师专业成长路
专业引领指学科领域中专家教研员骨干教师专业指导帮助积极学实践效提高教师专业素养伴互助指教师间专业切磋互相学彼支持营造求真务实科学严谨教研氛围提高教研质量反思指教师研究者眼光审视分析解决教学实践中问题日常教学工作教学研究融体形成实践——反思——实践——反思新工作方式
四校研训指导原
L．针性原学校教师实践需求发展出发点种途径种形式种模式开展研训针性解决教师教学中现实未问题
2．实效性原避免形式说教紧密结合教师教学实际问题中心着眼教材教法学法教学理
3．系统性原学校整体发展注重培养系统性达提高教师队伍整体水
4．性原教师进行培训理教师学发展
5．开放性原注重校际合作交流教师间互相帮助寻求先进区师资援助培训机构业务指导助远程教育手段实行开放校培训
6协性原校实行教学教研培训机协组合校外培训机构机协结合培训机构实行基培训校培训延伸学校建立密切
伙伴关系
五校研训工作措施
1．建立校研训工作机制 建立校长教学副校长教务处科研处教研组长备课组长组成校教学研究中心组定期召开会议研究部署校教学研究工作指导教研组备课组深入开展项校教研工作构建起校教研中心组——教研组备课组——教师三级校教研工作机制
2．建立理念业务学培训制度增强全体教师研究意识
教师形成读书学反思惯增强研究意识研究者眼光审视分析解决教学实践中遇真实问题克服动性盲目性日常教学工作教学研究融体形成种新职业生活方式促进教师职业道德专业水提高真正学作发展第务学工作研究融体形成种全新职业生活方式
(1)开展全员读书活动提高全体教师文化素养科研室列出推荐书目教师选择阅读摘学笔记开展读书心评选交流等活动位教师月少3课时学
(2) 月次全校性业务学培训提高全体教师专业素养 学教育教学理提高理素养更新观念深入进行新课程理学新课改研究培训课改成果展示交流等
（3）学校教师开展教研提供硬环境充分利互联网校园网校图书馆阅览室教师学收集理资料提供利条件
3建立校教研活动制度充分发挥集体作
（1）教研组周开展次校教学研究活动做统筹规划形式样教研组课例载体叙事抓手计划题形式开展校教研活动做四定六定时间定点定员定专题问题设想程记录成果教研组着重围绕教学研究题分专题开展学培训问题研究课堂研究课题研究组织教师撰写课例课例中开展叙事研究等努力实现教研科研培训体化专业引领伴互助反思相结合切实提高校教学研究质量
（2）备课组周搞次集体备课活动着重围绕备课教学资源开发利教学检测评估等开展研讨活动切实提高教研活动针性实效性
（3）开展帮师徒结子活动通老带新师徒结队方式提高青年教师师德素质业务水科研力
（4）求位教师学期听课 20节教研组长听课达25节（新教师40节）备课组长听课25节校长听课35节教学副校长教导听课40节
4建立完善课题研究理制度营造浓厚教科研氛围
课题研究深化校教研重措施市级立项课题加强程理深入开展课带研活动强化程交流资料积累成果展示交流推广等提高科研工作实效性
5建立校教研交流制度奖励校教研成果
创设校教研交流展示台征集新课程优秀教学设计优秀教学（叙事）案例优秀文等推荐参加级类评深入开展课堂教学展示活动课改验交流活动课改成果展示活动等级获奖校教研成果予表扬奖励
6建立专业引领制度探索新型教学指导模式
积极市外名师教育学院进修学校专家联系采请进走出方式加强外交流合作提高校研训开放度层次性
六建立校研训激励机制保障机制
1建立校研训激励制度位教师建立专业发展档案定期教师进行评价计划培养骨干教师名优教师教师成长提供种条件学期召开验总结交流会评出优秀教研组优秀备研组
2建立校研训保障机制力物力财力校研训予保障定期组织教师外出学考察定期外请知名专家教师讲课教师教科研活动提供必费保障
**四十中
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进步贯彻基础教育课程改革纲（试行）国家教育部中学教师继续教育规定新课标课改方案精神基础教育课程改革中更发挥教学研究工作作促进课程改革目标全面落实根校具体情况特制订校研训制度
指导思想
1．坚持研训体校教研校培训体化实施校行动研究中解决新课程实施中难点重点问题实现教师专业发展务
2．坚持校 行动 合作 校研究课题基学校研究目学校研究实践学校中研究教学中问题出发点课例载体改进教学实践促进教师专业发展目标行动采取行动研究方式坚持理学紧密结合实践教师行动实践中学研究解决实际问题中发展合作坚持研究中合作互助研究中专门教研员骨干教师般教师家伙伴关系谐相处等话交流合作资源享发展
3．坚持专家引领专家引领合作相辅相成合作 充分发挥参者聪明智果没专家引领研究水难提高全新层面研究团体中必须骨干教师专门研究员参加
二校研训目标
1．培养批教学观念新教改科研力强教学水高教学理力强科研型教师切实提高全体教师文化专业素养
2．探索形成 三学练教学新策略效课堂教学模式实现教学目标教学方式重转变创建新课程教师发展需相适应工作方式
3．形成批课改教研科研新成果改变适应课程改革需教学研究制度
4．建立校校研训机制校研训工作科学化规范化系列化
三校研训实施思路
1．走培训教研科研工作体化校教研路
培训教研科研工作校教研容中教研工作基础学校整体教学质量提高必路科研工作提高学校学术位教研工作提供智力理支持二者相辅相成互促进培训通学交流等活动提高教研科研力素养效途径
(1) 教研培训相结合教研工作成培训实践基培训工作成提高教师教研力效方式
(2) 科研培训相结合科研工作成培训实践基培训成推动科研深化助推器
(3) 教研科研相结合教研活动成科研工作实践基
第手材料源科研工作成教研活动理指南
2．走专业引领伴互助反思相结合教师专业成长路
专业引领指学科领域中专家教研员骨干教师专业指导帮助积极学实践效提高教师专业素养伴互助指教师间专业切磋互相学彼支持营造求真务实科学严谨教研氛围提高教研质量反思指教师研究者眼光审视分析解决教学实践中问题日常教学工作教学研究融体形成实践——反思——实践——反思新工作方式
四校研训指导原
L．针性原学校教师实践需求发展出发点种途径种形式种模式开展研训针性解决教师教学中现实未问题
2．实效性原避免形式说教紧密结合教师教学实际问题中心着眼教材教法学法教学理
3．系统性原学校整体发展注重培养系统性达提高教师队伍整体水
4．性原教师进行培训理教师学发展
5．开放性原注重校际合作交流教师间互相帮助寻求先进区师资援助培训机构业务指导助远程教育手段实行开放校培训
6协性原校实行教学教研培训机协组合校外培训机构机协结合培训机构实行基培训校培训延伸学校建立密切
伙伴关系
五校研训工作措施
1．建立校研训工作机制 建立校长教学副校长教务处科研处教研组长备课组长组成校教学研究中心组定期召开会议研究部署校教学研究工作指导教研组备课组深入开展项校教研工作构建起校教研中心组——教研组备课组——教师三级校教研工作机制
2．建立理念业务学培训制度增强全体教师研究意识
教师形成读书学反思惯增强研究意识研究者眼光审视分析解决教学实践中遇真实问题克服动性盲目性日常教学工作教学研究融体形成种新职业生活方式促进教师职业道德专业水提高真正学作发展第务学工作研究融体形成种全新职业生活方式
(1)开展全员读书活动提高全体教师文化素养科研室列出推荐书目教师选择阅读摘学笔记开展读书心评选交流等活动位教师月少3课时学
(2) 月次全校性业务学培训提高全体教师专业素养 学教育教学理提高理素养更新观念深入进行新课程理学新课改研究培训课改成果展示交流等
（3）学校教师开展教研提供硬环境充分利互联网校园网校图书馆阅览室教师学收集理资料提供利条件
3建立校教研活动制度充分发挥集体作
（1）教研组周开展次校教学研究活动做统筹规划形式样教研组课例载体叙事抓手计划题形式开展校教研活动做四定六定时间定点定员定专题问题设想程记录成果教研组着重围绕教学研究题分专题开展学培训问题研究课堂研究课题研究组织教师撰写课例课例中开展叙事研究等努力实现教研科研培训体化专业引领伴互助反思相结合切实提高校教学研究质量
（2）备课组周搞次集体备课活动着重围绕备课教学资源开发利教学检测评估等开展研讨活动切实提高教研活动针性实效性
（3）开展帮师徒结子活动通老带新师徒结队方式提高青年教师师德素质业务水科研力
（4）求位教师学期听课 20节教研组长听课达25节（新教师40节）备课组长听课25节校长听课35节教学副校长教导听课40节
4建立完善课题研究理制度营造浓厚教科研氛围
课题研究深化校教研重措施市级立项课题加强程理深入开展课带研活动强化程交流资料积累成果展示交流推广等提高科研工作实效性
5建立校教研交流制度奖励校教研成果
创设校教研交流展示台征集新课程优秀教学设计优秀教学（叙事）案例优秀文等推荐参加级类评深入开展课堂教学展示活动课改验交流活动课改成果展示活动等级获奖校教研成果予表扬奖励
6建立专业引领制度探索新型教学指导模式
积极市外名师教育学院进修学校专家联系采请进走出方式加强外交流合作提高校研训开放度层次性
六建立校研训激励机制保障机制
1建立校研训激励制度位教师建立专业发展档案定期教师进行评价计划培养骨干教师名优教师教师成长提供种条件学期召开验总结交流会评出优秀教研组优秀备研组
2建立校研训保障机制力物力财力校研训予保障定期组织教师外出学考察定期外请知名专家教师讲课教师教科研活动提供必费保障
**四十中
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