14学会合作
石庄镇高井学六年级册语文 备：王梦 时间：2014年3月26日
课时：第课时
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 理清文章脉络知道演讲词类说理文章必须解决什样做结构
3 学文章第部分理解合作意义
教学重难点：
知道演讲词类说理文章必须解决什样做结构
教师导学案
性调整
揭题
1．板书课题：14 学会合作
2．齐读课题提问：想知道什
3．课文中合作指什
4．什必须相互合作
5．样搞合作
活动：初读课文学字词
1 朗读课文学字词
2 组交流课文中理解生字新词
3 班级展示
教师活动预设：
顾名思义：名称想含义
倾泻：课文指美妙乐曲似乐师嘴唇边指缝里飞扬出
交响乐团：型弦乐演奏团体弦乐器木乐器
铜乐器击乐器等组成参加者达百
活动二：读课文理脉络
1 组号次轮读课文想想演讲合作话题必须说清什？
2 组交流：文章部分说明什合作部分说明样合作？
3 全班交流
教师活动预设：
第段(第1～3然段)：说明生活世界家离开合作
第二段(第4～6然段)：通具体事例说明具协作精神牺牲精神合作
第三段(第7然段)：指出学会合作取更成功
活动三：三读课文知合作
1 默读1—3然段
①画出表明作者观点句子
②补充第二然段中省略号容
2 组交流感受合作必性重性
3 班级交流
教师活动预设：
世界孤立存
………………
…………
………………………………
通面句子理解举出实际生活中合作事例谈谈初步认识
通第段学纳演说词语言特点
结：段说明生活世界离开合作
课堂练：
1仿例句写句子
什合作呢？顾名思义合作互相配合事情做
什竞争呢？
2搜集关合作成语四名言警句两
教学反思：
14学会合作
石庄镇高井学六年级册语文 备：王梦 时间：2014年3月26日
课时：第二课时
教学目标：
1．流利感情朗读课文熟读基础练演讲
2．懂课文举两事例侧重点领悟两事例文章中作
教学重难点：
学课文第2然段表达方法仿写段话总
教师导学案
性调整
导入：
天继续学学会合作
二感知样合作
渡：样卓成效合作呢
活动：感知样合作
1朗读文章45然段
①思考：两事例分说明什道理？
②第四然段中团体目标协作精神体现里？
③第五然段中实验成功原什？理解身种贵合作精神意思
2 组交流
3．班级质疑展示
教师活动预设：学生讲第事例播出段交响乐录音学生置身交响乐美妙旋律中乐止介绍交响乐百乐器演奏成样合作呢
思考：团体目标高度统协作精神分形容合作什(合作完美谐)
事例中学明白什
联系课文想想次什意思
外国专家说
许方做实验．未成功句话说明
事例明白什
活动二：感悟结构特点
1．朗读第6然段思考：说明样卓成效合作作者举两事例举够够？什？
2 班级交流
教师活动预设：
举前例子说明合作需协作精神例子说明合作需牺牲精神举两例子问题说全面)
课堂练：
学课文第2然段表达方法仿写段话总
教学反思：
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课时：第课时
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 理清文章脉络知道演讲词类说理文章必须解决什样做结构
3 学文章第部分理解合作意义
教学重难点：
知道演讲词类说理文章必须解决什样做结构
教师导学案
性调整
揭题
1．板书课题：14 学会合作
2．齐读课题提问：想知道什
3．课文中合作指什
4．什必须相互合作
5．样搞合作
活动：初读课文学字词
1 朗读课文学字词
2 组交流课文中理解生字新词
3 班级展示
教师活动预设：
顾名思义：名称想含义
倾泻：课文指美妙乐曲似乐师嘴唇边指缝里飞扬出
交响乐团：型弦乐演奏团体弦乐器木乐器
铜乐器击乐器等组成参加者达百
活动二：读课文理脉络
1 组号次轮读课文想想演讲合作话题必须说清什？
2 组交流：文章部分说明什合作部分说明样合作？
3 全班交流
教师活动预设：
第段(第1～3然段)：说明生活世界家离开合作
第二段(第4～6然段)：通具体事例说明具协作精神牺牲精神合作
第三段(第7然段)：指出学会合作取更成功
活动三：三读课文知合作
1 默读1—3然段
①画出表明作者观点句子
②补充第二然段中省略号容
2 组交流感受合作必性重性
3 班级交流
教师活动预设：
世界孤立存
………………
…………
………………………………
通面句子理解举出实际生活中合作事例谈谈初步认识
通第段学纳演说词语言特点
结：段说明生活世界离开合作
课堂练：
1仿例句写句子
什合作呢？顾名思义合作互相配合事情做
什竞争呢？
2搜集关合作成语四名言警句两
教学反思：
14学会合作
石庄镇高井学六年级册语文 备：王梦 时间：2014年3月26日
课时：第二课时
教学目标：
1．流利感情朗读课文熟读基础练演讲
2．懂课文举两事例侧重点领悟两事例文章中作
教学重难点：
学课文第2然段表达方法仿写段话总
教师导学案
性调整
导入：
天继续学学会合作
二感知样合作
渡：样卓成效合作呢
活动：感知样合作
1朗读文章45然段
①思考：两事例分说明什道理？
②第四然段中团体目标协作精神体现里？
③第五然段中实验成功原什？理解身种贵合作精神意思
2 组交流
3．班级质疑展示
教师活动预设：学生讲第事例播出段交响乐录音学生置身交响乐美妙旋律中乐止介绍交响乐百乐器演奏成样合作呢
思考：团体目标高度统协作精神分形容合作什(合作完美谐)
事例中学明白什
联系课文想想次什意思
外国专家说
许方做实验．未成功句话说明
事例明白什
活动二：感悟结构特点
1．朗读第6然段思考：说明样卓成效合作作者举两事例举够够？什？
2 班级交流
教师活动预设：
举前例子说明合作需协作精神例子说明合作需牺牲精神举两例子问题说全面)
课堂练：
学课文第2然段表达方法仿写段话总
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