学会合作教学设计
教学目标：
1 学会课生字理解生字组成词语学会运
2 正确刘流利感情朗读课文理解课文中两事意义作者意懂什合作合作处合作重性
3通学学生合作意识力提高运生活学中
教学重点：
正确流利感情朗读课文理解课文中两事意义作者意懂什合作合作处合作重性
教学难点：
通学学生合作意识力提高运生活学中
教学程：
导入合作
天样坐着学感奇怪告诉家节课书做题聊聊天听听事玩玩游戏放松放松？
面先听张璇带事天堂狱听感受样
1听事天堂狱引出合作
问帝：什天堂里快乐狱里点快乐呢？
帝说：想知道带
先狱见中间放着锅锅里煮着美味食物锅边围着许妖怪妖怪着长勺子勺子太长没法食物送嘴里反热腾腾食物拨妖怪身长妖怪烫出浓胞瘦皮包骨家怪吵架
帝说：天堂吧
天堂见中间放着锅锅里煮着美味食物锅边围着许天天着长勺子勺子太长没法食物送嘴里位天勺子里食物递远处天享远处天食物递天享天吃饱饱长白白胖胖家快乐
学会合作教学设计
心灵氧吧 20111031 1105
2家听兴趣盎然听什想说？
家感受样：
原天堂狱环境相态度做法
原快乐勺子长
狱妖私利苦勘言天互相合作快乐忧
想班部分学喜欢合作学知合作面起聊聊合作吧
二合作重性
家两张玩游戏时片中感受什？果间合作两游戏玩？玩？
时候光行合作需着玩高兴玩两游戏样？
三体验合作
（）背坐起立
1提出求
四组手挽手背背老师喊开始反复坐起立分钟组完成次数组获胜
2分享感受：说说样合作？遇什困难？样解决？
3赛讨：样做成功？（强调齐心协力）
4结（板书：齐心协力）
（二）气球赛
1提出求：
四组老师喊开始气球吹拳头想办法系紧时间分钟组快吹组获胜
2赛讨：想成功什秘诀？（板书：分工明确）
四辨析合作（创新）
相信家心中合作新认识学生活中没合作事例呢说听听
1谈班级中合作
家说两学合作例子
2辨析生活中现象：
（1）学写作业考试时会做抄答应处合作？什？
（2）学碎教室玻璃朋友隐瞒报告认种哥义气做法？什？
3教师结：合作应坚持原分清非遵纪守法
五总结合作
1天家表现老师感动时老师想起刘晨光学读寓言事：天鹅鱼马起拉车天鹅劲拉鱼力游马拼命前奔结果车停止前天鹅改变方劲前飞鱼力前游马前跑车拉动
老师真心希家美丽天鹅昂扬骏马快乐鱼样团结合作努力拼搏家努力学校班级建设更加美
2听歌曲众划桨开船
学会合作教学反思
心理健康活动课前中学心理健康教育种效途径载体学会合作节心理健康课通游戏活动交流方式学生体会合作重性学生活动程中喜欢合作愿意合作体验合作带快乐情感掌握合作基技巧节课中坚持面全体学生原学生需出发点尊重理解学生力求学生格整体性发展体现学生心理活动轨迹
合理选择课
学会学学会创造学会合作学会生存已成二十世纪教育题合作未工作社会适应国力竞争基础学阶段合作协调精神学生进行良际交必须心理品质教师塑造良学生班集体必须加培养训练学生团体发展性心理教育重容目前学生独生子女家庭学校生活等层面中表现出合群善合作弱点培养学生合作意识合作精神合作力非常必次选材意图
二找准游戏活动容
合作方面游戏样活动适合学生学生感悟合作技巧备课中考虑问题堂课设计两游戏活动第活动背坐起立旨通活动学生体验合作中齐心协力第二活动气球赛学生活动中学会商量合理分工等合作技巧
三精心设计教学环节
节课设计教学环节简单五方面围绕题合作展开：
1听事引入合作引入新课时学生听事天堂狱学生感受：原天堂狱环境相态度做法原快乐勺子长狱妖私利苦勘言天互相合作快乐忧
2观察图片体会合作重性学生观察两张玩游戏时拍片谈谈出什交流果合作会样学生解时候光行合作需
3两游戏活动体验合作设计两活动：背坐起立气球赛学生两活动中体验成功合作需求家齐心协力商量想办法合理分工等合作技巧
4辨析合作两游戏学生结合实际谈谈合作然出示两班学学生活中出现合作现象家讨学生体会合作仅齐心协力合理分工应坚持原分清非
5总结合作寓言事首众划桨开船结束节课学生优美旋律浅显易懂事歌词中次感受合作重
观节课基达预期教育效果足处教学中设计环节没进行修饰斟酌改进教学环节渡语言设计更教学中课堂组织调控更完善学生心理体验更深入反思教学中断完善
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教学目标：
1 学会课生字理解生字组成词语学会运
2 正确刘流利感情朗读课文理解课文中两事意义作者意懂什合作合作处合作重性
3通学学生合作意识力提高运生活学中
教学重点：
正确流利感情朗读课文理解课文中两事意义作者意懂什合作合作处合作重性
教学难点：
通学学生合作意识力提高运生活学中
教学程：
导入合作
天样坐着学感奇怪告诉家节课书做题聊聊天听听事玩玩游戏放松放松？
面先听张璇带事天堂狱听感受样
1听事天堂狱引出合作
问帝：什天堂里快乐狱里点快乐呢？
帝说：想知道带
先狱见中间放着锅锅里煮着美味食物锅边围着许妖怪妖怪着长勺子勺子太长没法食物送嘴里反热腾腾食物拨妖怪身长妖怪烫出浓胞瘦皮包骨家怪吵架
帝说：天堂吧
天堂见中间放着锅锅里煮着美味食物锅边围着许天天着长勺子勺子太长没法食物送嘴里位天勺子里食物递远处天享远处天食物递天享天吃饱饱长白白胖胖家快乐
学会合作教学设计
心灵氧吧 20111031 1105
2家听兴趣盎然听什想说？
家感受样：
原天堂狱环境相态度做法
原快乐勺子长
狱妖私利苦勘言天互相合作快乐忧
想班部分学喜欢合作学知合作面起聊聊合作吧
二合作重性
家两张玩游戏时片中感受什？果间合作两游戏玩？玩？
时候光行合作需着玩高兴玩两游戏样？
三体验合作
（）背坐起立
1提出求
四组手挽手背背老师喊开始反复坐起立分钟组完成次数组获胜
2分享感受：说说样合作？遇什困难？样解决？
3赛讨：样做成功？（强调齐心协力）
4结（板书：齐心协力）
（二）气球赛
1提出求：
四组老师喊开始气球吹拳头想办法系紧时间分钟组快吹组获胜
2赛讨：想成功什秘诀？（板书：分工明确）
四辨析合作（创新）
相信家心中合作新认识学生活中没合作事例呢说听听
1谈班级中合作
家说两学合作例子
2辨析生活中现象：
（1）学写作业考试时会做抄答应处合作？什？
（2）学碎教室玻璃朋友隐瞒报告认种哥义气做法？什？
3教师结：合作应坚持原分清非遵纪守法
五总结合作
1天家表现老师感动时老师想起刘晨光学读寓言事：天鹅鱼马起拉车天鹅劲拉鱼力游马拼命前奔结果车停止前天鹅改变方劲前飞鱼力前游马前跑车拉动
老师真心希家美丽天鹅昂扬骏马快乐鱼样团结合作努力拼搏家努力学校班级建设更加美
2听歌曲众划桨开船
学会合作教学反思
心理健康活动课前中学心理健康教育种效途径载体学会合作节心理健康课通游戏活动交流方式学生体会合作重性学生活动程中喜欢合作愿意合作体验合作带快乐情感掌握合作基技巧节课中坚持面全体学生原学生需出发点尊重理解学生力求学生格整体性发展体现学生心理活动轨迹
合理选择课
学会学学会创造学会合作学会生存已成二十世纪教育题合作未工作社会适应国力竞争基础学阶段合作协调精神学生进行良际交必须心理品质教师塑造良学生班集体必须加培养训练学生团体发展性心理教育重容目前学生独生子女家庭学校生活等层面中表现出合群善合作弱点培养学生合作意识合作精神合作力非常必次选材意图
二找准游戏活动容
合作方面游戏样活动适合学生学生感悟合作技巧备课中考虑问题堂课设计两游戏活动第活动背坐起立旨通活动学生体验合作中齐心协力第二活动气球赛学生活动中学会商量合理分工等合作技巧
三精心设计教学环节
节课设计教学环节简单五方面围绕题合作展开：
1听事引入合作引入新课时学生听事天堂狱学生感受：原天堂狱环境相态度做法原快乐勺子长狱妖私利苦勘言天互相合作快乐忧
2观察图片体会合作重性学生观察两张玩游戏时拍片谈谈出什交流果合作会样学生解时候光行合作需
3两游戏活动体验合作设计两活动：背坐起立气球赛学生两活动中体验成功合作需求家齐心协力商量想办法合理分工等合作技巧
4辨析合作两游戏学生结合实际谈谈合作然出示两班学学生活中出现合作现象家讨学生体会合作仅齐心协力合理分工应坚持原分清非
5总结合作寓言事首众划桨开船结束节课学生优美旋律浅显易懂事歌词中次感受合作重
观节课基达预期教育效果足处教学中设计环节没进行修饰斟酌改进教学环节渡语言设计更教学中课堂组织调控更完善学生心理体验更深入反思教学中断完善
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