学二年级综合实践活动学会合作教学设计
教学目标：
1学生懂什合作合作处合作
2活动中领悟学会合作重性
3通教学学生合作意识力提高
教学重难点：体验合作 学会合作
课前准备：课件
教学程：
—导入合作
面先听事天堂狱家听兴趣盎然
听什想说？
家感受样
原天堂狱环境相态度做法 原快乐勺子长
狱妖私利苦勘言天互相合作 快乐忧
想班部分学喜欢合作 学知合作面起聊聊 合作吧
二合作重性
家两张玩游戏时片中感受 什？果间合作两游戏玩？玩 ？（拔河）
时候光行合作 需着玩高兴玩两游 戏样？
三体验合作
（）涂色 仁提出求
六组起合作幅画涂颜色组先完成 画组获胜
2分享感受：说说样合作？遇什困 难样解决？
3赛讨：样做成功？（强调齐心协力分工明 确）
4结）
（二）数花生赛
仁提出求：六组准出手指头 样合作花生夹盒子里分钟组夹组获胜 2赛讨：想成功什秘诀？
(孩子会合作三尚没水吃 事什呢？)
四辨析合作(创新)
相信家心中合作新认识学生 活中没合作事例呢说听听
仁谈班级中合作
家说两学合作例子
2辨析生活中现象：
(1 )学写作业考试时会做抄答应 处合作？什？
(2)学碎教室玻璃朋友 隐瞒报告认种哥义气做法？什？
3位朋友欺负想位学起
报复答应合作？ 教师结：合作应坚持原分清非遵 纪守法
五总结合作
1天家表现老师感动记起丰子恺
手指
实学会合作获开成功门 钥匙
合作成合作成合作难什 成
老师真心希家手指样团结合作努力拼搏 家努力班级学校建设更加美
2听歌曲众划桨开船
教学反思
学会合作节口语交际课通游戏活动交流方 式学生体会合作重性学生活动程中喜欢 合作愿意合作体验合作带快乐情感掌握合作基 技巧考虑学生喜玩动年龄特点采取体验式教 学方法突破节课重点难点学生游戏程中 学会合作正确方法体会合作重性学生 合作力发展节课教学效果觉 方面做较：
1•活动中体验体验感悟感悟运
活动体验感悟运课设计特点 学会合作关键学会样学会合作呢？节课 通玩合作游戏探究合作方法通活动载体 学生游戏中认识合作解合作学会合作运合作 解决问题指导生活
2合作意义涵体验感悟中断加深
合作意义涵深学生通身边事例 浅显解老师通游戏活动讲身边事例——延伸 社会舞台浅入深设计安排合作意义涵 体验感悟中断加深
通节课认识缺憾：1未安排 调控环节时间导致整堂课前紧松感遗 憾2学生举手总忍错造成面面俱 发言中均力时间浪费造成拖沓 应该提问方面注意提问数少应该视问题 难易定搞面面俱
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1学生懂什合作合作处合作
2活动中领悟学会合作重性
3通教学学生合作意识力提高
教学重难点：体验合作 学会合作
课前准备：课件
教学程：
—导入合作
面先听事天堂狱家听兴趣盎然
听什想说？
家感受样
原天堂狱环境相态度做法 原快乐勺子长
狱妖私利苦勘言天互相合作 快乐忧
想班部分学喜欢合作 学知合作面起聊聊 合作吧
二合作重性
家两张玩游戏时片中感受 什？果间合作两游戏玩？玩 ？（拔河）
时候光行合作 需着玩高兴玩两游 戏样？
三体验合作
（）涂色 仁提出求
六组起合作幅画涂颜色组先完成 画组获胜
2分享感受：说说样合作？遇什困 难样解决？
3赛讨：样做成功？（强调齐心协力分工明 确）
4结）
（二）数花生赛
仁提出求：六组准出手指头 样合作花生夹盒子里分钟组夹组获胜 2赛讨：想成功什秘诀？
(孩子会合作三尚没水吃 事什呢？)
四辨析合作(创新)
相信家心中合作新认识学生 活中没合作事例呢说听听
仁谈班级中合作
家说两学合作例子
2辨析生活中现象：
(1 )学写作业考试时会做抄答应 处合作？什？
(2)学碎教室玻璃朋友 隐瞒报告认种哥义气做法？什？
3位朋友欺负想位学起
报复答应合作？ 教师结：合作应坚持原分清非遵 纪守法
五总结合作
1天家表现老师感动记起丰子恺
手指
实学会合作获开成功门 钥匙
合作成合作成合作难什 成
老师真心希家手指样团结合作努力拼搏 家努力班级学校建设更加美
2听歌曲众划桨开船
教学反思
学会合作节口语交际课通游戏活动交流方 式学生体会合作重性学生活动程中喜欢 合作愿意合作体验合作带快乐情感掌握合作基 技巧考虑学生喜玩动年龄特点采取体验式教 学方法突破节课重点难点学生游戏程中 学会合作正确方法体会合作重性学生 合作力发展节课教学效果觉 方面做较：
1•活动中体验体验感悟感悟运
活动体验感悟运课设计特点 学会合作关键学会样学会合作呢？节课 通玩合作游戏探究合作方法通活动载体 学生游戏中认识合作解合作学会合作运合作 解决问题指导生活
2合作意义涵体验感悟中断加深
合作意义涵深学生通身边事例 浅显解老师通游戏活动讲身边事例——延伸 社会舞台浅入深设计安排合作意义涵 体验感悟中断加深
通节课认识缺憾：1未安排 调控环节时间导致整堂课前紧松感遗 憾2学生举手总忍错造成面面俱 发言中均力时间浪费造成拖沓 应该提问方面注意提问数少应该视问题 难易定搞面面俱
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