高考视角中学生阅读史籍
——资治通鉴例
摘 ：中学历史课程学**四递进层次分类：识记鉴领会诠释分析综合评价证中三层次史料方面求现阶段知识膨胀网络语言涌现等素数高中生传统语言基础知识略显薄弱应高考材料题时颇吃力山区学生表现明显情况线教师苦堪言写者深体会引导学生适度阅读史籍失开困局选途径文资治通鉴例略谈二
关键词：史料 高考材料题 困局 资治通鉴
年历史高考越越注重学生力方面考查命题原早已知识立意转力立意新课程标准明确规定高中阶段课程目标求学生够运掌握知识技搜集整理史料提取信息思考解决新情境中问题课标中规定中学历史课程学**四递进层次分类包括识记鉴领会诠释分析综合评价证中三层次史料方面求领会诠释中明确求学生运已知识关史料问题进行解释梳理提炼作出必说明分析综合求学生新情境中采种史料运分析综合方法较概括文明发展进程重特征重物重事件优秀成果评价证高层次学**中明确求高中学生类史料重历史物重事件作出评价
现实需
课程标准求越越高鉴现阶段知识膨胀网络技术发展网络语言涌现等素数高中生传统语言基础略显薄弱山区学生中体现尤明显情况线教师苦堪言写者深体会引导学生适度阅读史籍失开困局选途径
面文资治通鉴例略谈二希专家学者斧正
二读资治通鉴
资治通鉴众史籍中尤引注目方面身学术价值高关伟毛泽东轶事疑极提高吸引力：毛泽东文武略众皆知博览群书资治通鉴深毛泽东喜爱战争年代身旁物更言资治通鉴毛泽东天治天宝典笔者例略谈史籍阅读程中应走步骤录读书心相互鉴
1明白史书基信息资治通鉴﹒宋﹒司马光编著元﹒胡三省音注中华书局出版（北京王府井街36号）1956年6月第1版
资治通鉴北宋司马光等撰起周威烈王二十三年（前403年）周世宗显德六年（959年）计千三百六十二年史事史称资治通鉴材料价值甚高搜集材料方面较丰富审查材料时较慎重保存许史书见史实例详细记载唐代袁晁﹑裘甫起义等资治通鉴先做长编成书目录﹑考异全书体例完整前脉络分明长叙事详芜
2解史实阅读程中然已初步解史实关键质疑
3读书见疑初读资治通鉴感困惑司马光时间记述采纪年﹑记月﹑记日法中国古代社会纪年法早出现帝王纪年法年号纪年法﹑干支纪年法﹑星岁纪年法﹑生肖（动物）纪年法外少数民族特殊纪年法资治通鉴中纪首采星岁纪年法西汉武帝创立年号纪年法史书般较少采晦涩星岁纪年法星岁纪年法附干支纪年法加括号时卷中分期时采年号纪年法年号纪年法加括号注明干支纪年公元纪年公元纪年法代西方引入括号注应均加正文中月份记叙明确阴历记月记日时司马光采干支记日法干支记日法采六十轮换制方式求月中记日干支首先知道月初干支月初干支序推算花甲子计算文中偶尔朔字出现例卷百九十二页六百十三：闰月癸丑朔日食想准确知事件发生日期较麻烦
读资治通鉴困惑二司马光唐高宗﹑中宗﹑睿宗﹑武时段史实编写唐高宗死六百八十三年十二月丁巳第七子李显继位中宗次年正月改年嗣圣年二月戊午中宗废已未立高宗第八子李旦睿宗令解司马光时段史实武周纳光宅元年七百零年六月壬午唐中宗驾崩温王李重茂继位殇帝改元唐隆史实睿宗观旨意司马光似认三期间帝时日短宜专编卷承新唐书﹑旧唐书然隋恭帝﹑唐哀帝（唐昭宣帝）位均时日甚短独卷知做解释？
读资治通鉴困惑三卷划分毫循唐高祖百八十五卷百九十二卷八卷分﹑中﹑﹑中﹑中中﹑中﹑﹑八时间段划分年号相区时间等定卷百八十五六百十八年月七月期间五月李渊受隋禅称帝改元武德元年卷百八十六然武德元年六百十八年八月十二月卷百八十七武德二年六百十九年月十月卷百八十八武德二年四年六百十九年十月六百二十年二月……卷百九十二武德九年贞观元年六百二十六年九月六百二十八年七月期间包括太宗继位改元贞观综观全文实难领悟资治通鉴分卷
4读资治通鉴集时第流史家十九年时间完成存足终瑕掩瑜资治通鉴称政治史中突出军事方面记载关济史等方面材料较重视历代济制度﹑济措施国计民生关事件体漏文化史文学﹑艺术﹑宗教等颇涉终编书目限书分量已够十分详清钱昕云：读十七史兼读通鉴通鉴取材出正史外者考诸史异裁正昔言事增前文省旧唯通鉴（潜研堂文集卷二十八跋宋史新编）评价谓甚中肯
三结语
历史重史明智服务服务现未新课改背景高中历史教学应该突破单纯课堂模式通史籍阅读培养学生传统语言力探索精神思维力种效教学方式高中历史教学中掌握原注意方法更胆突破够实现提高历史教学质量充分实现社会价值目
参考文献：
[1]资治通鉴宋﹒司马光编著元﹒胡三省音注中华书局出版（北京 王府井街36号）1956年6月第1版
[2]浅谈历史史料补充处理 邹建民现代教育信息2008年11月
[3]新课程背景史料教学王宇佳中国教育技术装备2009年10月
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高考视角中学生阅读史籍
——资治通鉴例
摘 ：中学历史课程学**四递进层次分类：识记鉴领会诠释分析综合评价证中三层次史料方面求现阶段知识膨胀网络语言涌现等素数高中生传统语言基础知识略显薄弱应高考材料题时颇吃力山区学生表现明显情况线教师苦堪言写者深体会引导学生适度阅读史籍失开困局选途径文资治通鉴例略谈二
关键词：史料 高考材料题 困局 资治通鉴
年历史高考越越注重学生力方面考查命题原早已知识立意转力立意新课程标准明确规定高中阶段课程目标求学生够运掌握知识技搜集整理史料提取信息思考解决新情境中问题课标中规定中学历史课程学**四递进层次分类包括识记鉴领会诠释分析综合评价证中三层次史料方面求领会诠释中明确求学生运已知识关史料问题进行解释梳理提炼作出必说明分析综合求学生新情境中采种史料运分析综合方法较概括文明发展进程重特征重物重事件优秀成果评价证高层次学**中明确求高中学生类史料重历史物重事件作出评价
现实需
课程标准求越越高鉴现阶段知识膨胀网络技术发展网络语言涌现等素数高中生传统语言基础略显薄弱山区学生中体现尤明显情况线教师苦堪言写者深体会引导学生适度阅读史籍失开困局选途径
面文资治通鉴例略谈二希专家学者斧正
二读资治通鉴
资治通鉴众史籍中尤引注目方面身学术价值高关伟毛泽东轶事疑极提高吸引力：毛泽东文武略众皆知博览群书资治通鉴深毛泽东喜爱战争年代身旁物更言资治通鉴毛泽东天治天宝典笔者例略谈史籍阅读程中应走步骤录读书心相互鉴
1明白史书基信息资治通鉴﹒宋﹒司马光编著元﹒胡三省音注中华书局出版（北京王府井街36号）1956年6月第1版
资治通鉴北宋司马光等撰起周威烈王二十三年（前403年）周世宗显德六年（959年）计千三百六十二年史事史称资治通鉴材料价值甚高搜集材料方面较丰富审查材料时较慎重保存许史书见史实例详细记载唐代袁晁﹑裘甫起义等资治通鉴先做长编成书目录﹑考异全书体例完整前脉络分明长叙事详芜
2解史实阅读程中然已初步解史实关键质疑
3读书见疑初读资治通鉴感困惑司马光时间记述采纪年﹑记月﹑记日法中国古代社会纪年法早出现帝王纪年法年号纪年法﹑干支纪年法﹑星岁纪年法﹑生肖（动物）纪年法外少数民族特殊纪年法资治通鉴中纪首采星岁纪年法西汉武帝创立年号纪年法史书般较少采晦涩星岁纪年法星岁纪年法附干支纪年法加括号时卷中分期时采年号纪年法年号纪年法加括号注明干支纪年公元纪年公元纪年法代西方引入括号注应均加正文中月份记叙明确阴历记月记日时司马光采干支记日法干支记日法采六十轮换制方式求月中记日干支首先知道月初干支月初干支序推算花甲子计算文中偶尔朔字出现例卷百九十二页六百十三：闰月癸丑朔日食想准确知事件发生日期较麻烦
读资治通鉴困惑二司马光唐高宗﹑中宗﹑睿宗﹑武时段史实编写唐高宗死六百八十三年十二月丁巳第七子李显继位中宗次年正月改年嗣圣年二月戊午中宗废已未立高宗第八子李旦睿宗令解司马光时段史实武周纳光宅元年七百零年六月壬午唐中宗驾崩温王李重茂继位殇帝改元唐隆史实睿宗观旨意司马光似认三期间帝时日短宜专编卷承新唐书﹑旧唐书然隋恭帝﹑唐哀帝（唐昭宣帝）位均时日甚短独卷知做解释？
读资治通鉴困惑三卷划分毫循唐高祖百八十五卷百九十二卷八卷分﹑中﹑﹑中﹑中中﹑中﹑﹑八时间段划分年号相区时间等定卷百八十五六百十八年月七月期间五月李渊受隋禅称帝改元武德元年卷百八十六然武德元年六百十八年八月十二月卷百八十七武德二年六百十九年月十月卷百八十八武德二年四年六百十九年十月六百二十年二月……卷百九十二武德九年贞观元年六百二十六年九月六百二十八年七月期间包括太宗继位改元贞观综观全文实难领悟资治通鉴分卷
4读资治通鉴集时第流史家十九年时间完成存足终瑕掩瑜资治通鉴称政治史中突出军事方面记载关济史等方面材料较重视历代济制度﹑济措施国计民生关事件体漏文化史文学﹑艺术﹑宗教等颇涉终编书目限书分量已够十分详清钱昕云：读十七史兼读通鉴通鉴取材出正史外者考诸史异裁正昔言事增前文省旧唯通鉴（潜研堂文集卷二十八跋宋史新编）评价谓甚中肯
三结语
历史重史明智服务服务现未新课改背景高中历史教学应该突破单纯课堂模式通史籍阅读培养学生传统语言力探索精神思维力种效教学方式高中历史教学中掌握原注意方法更胆突破够实现提高历史教学质量充分实现社会价值目
参考文献：
[1]资治通鉴宋﹒司马光编著元﹒胡三省音注中华书局出版（北京 王府井街36号）1956年6月第1版
[2]浅谈历史史料补充处理 邹建民现代教育信息2008年11月
[3]新课程背景史料教学王宇佳中国教育技术装备2009年10月
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