2014年**县中学教师评选文
评 审 表
（文类编号：27）
学段 □高中 √初中 □学
□职教 □幼教 □特教
文 题 目：浅谈信息技术课教学模式创新
学 科(专业)：信息技术
学 校(全称)：**县兴华初级中学
姓 名：卓**
联 系 电 话：18****0629
浅谈信息技术课教学模式创新
摘：中学信息技术课堂教学面着理念外方法改变新课程方案培养学生信息素养创新精神实践力全面推进素质教育求信息技术学科教师教学中作效探索实践新课堂教学模式通探索实践时总结验走出误区中学信息技术学科教学改革发展起促进作努力提高教学质量成效
关键词： 信息技术 教学模式 创新
前中学信息技术课程已技训练转变信息素养培养课堂教学培养学生信息素养渠道培养学生创新精神实践力途径加强改进课堂教学推进素质教育重工作基础教育课程改革纲中明确指出：力推进信息技术教学程中普遍应促进信息技术学科课程整合逐步实现教学容呈现方式学生学方式教师教学方式师生互动方式变革充分发挥信息技术优势学生学发展提供丰富采教育环境力学工具 作名21世纪信息技术课教师应义容辞承担起历史性教育转变做信息技术学科开路先锋
学生学信息技术知识方面宽广选择机会学空间探索出适应新课程结构信息技术教学理模式信息技术课堂中体现创新精神等问题面新挑战需教师认真研究课程特点基础教学实际出发根教学目标容象条件等灵活恰选教学方法创新课堂教学面做法想法家起探讨
明确课堂教学目标培养学生学力
信息技术课程总目标提升学生信息素养引导学生学信息技术参信息活动程中实现知识技程方法情感态度价值观三维目标信息素养综合提升协调发展目标采种学方法首先明确学务学生果学知识没目势必造成学程中盲目性学新容前教师定引导学生学知识进行梳理明确学目
讲搜索引擎容时求学生首先仔细阅读课文搞清楚什搜索引擎搜索引擎作搜索引擎方法样常见提供搜索引擎服务网站等学生充分阅读教材基础教师做讲授学生基理解述容搜索引擎实际操作学良知识基础
二课堂教学设计学生中心合理组织学教学模式样化
计算机媒体技术网络技术推动信息技术课展示学生丰富彩信息世界摆脱封闭式教学方法探索样化教学模式信息技术课真正面世界面未面现代化教学中般采种教学模式收良教学效果：
1演示讲解模式：
某知识助示教设备演示教师中做适讲解学生获量感性知识加深知识理解例讲授WINDOWS系统操作时运媒体课堂教学软件操作程通教师机演示学生适讲解学生观完整操作程样仅易传授学容效控制课堂进程提高教学效率时配合演示模式教学根课程容学生接受力制作针性课件课程容生动形象变难易例教学生插入图片节时采方式：边出示Powerpoint制作课题画面边讲述堂课学务然次展示插入图片示例样生动形象表述吸引学生注意力学生易接受
2练模式：
学生想熟练计算机仅教师讲授演示远远够必须通量实践练掌握运操作技技巧练方式种样课堂问答机操作课外作业等进行机操作练时般教师学生布置针性练容例讲完WORD软件求学生课准备篇200字左右短文课WORD进行排版处理提出排版求讲完EXCEL电子表格位学生建立班学生档案完成项教学容时学生进行定量练利调动学生学兴趣熟练掌握学容提高学效果
3网络教学模式：
计算机教学网络学生提供更广阔信息知识环境学生通局域网浏览教学页面教学资料库等获更丰富快捷信息知识材施教挂嘴边恐怕已数千年吧真正做点恐怕太容易学者身相差异需目标太样指导学生局域网学软件收集类学资源仅满足奇心求知欲培养信息收集力网络教学环境教师采取种方式设计教学模式满足学生性化发展求教学服务条件学校更充分利Internet网教学资源
4活动课教学模式：
信息技术课具活动课性质学生活动学生活动中相互讨学生发现中学互助中学重视学生体验信息技术课培养学生信息技术学力创新力提高学生素质目标教师教学中基知识基技进行教学量知识需学生学力纲规定学生机时间少总学时70说门课程学半时间学生学中进行活动课教师组织引导起关键作全面提高教学质量学生素质情况进行分组通常组安排两名接受力较强学生教师单独辅导部分素质较学生接受速度快然指导组学学学生中部分计算机基础较学选出作班级辅导员学生相互讨机会时间时教解决问题方法
优先讲样软件带帮助系统
三加强信息技术课学科整合力度
中学信息技术课程指导纲中指出注意培养学生利信息技术课程进行学探讨力努力创造条件积极利信息技术开展类学科教学注重培养学生创新精神实践力涉信息技术课程学科课程整合问题应该利信息技术课程进行学探究力积极开展信息技术类课程整合通信息技术学科教学进行整合充分利现资源发挥设备潜力限物质基础实施高质量高效率教育
初中信息技术第册（）第三章利特网获取交流信息中第四节网载信息课中学生学课文网载信息时提出基问题建设美丽家园学生认知水已知识验基础乡土然物产等资源融合信息技术课堂教学中激发学生学兴趣创作灵感培养学生观察力分析力创新力培养学生家乡美感荣誉感豪感家乡建设心力责心字练中求学生输入段英文取初英语课字赛中语文课中求背诵名篇开展助科目直相益彰作
四采取灵活样教学评价方式
信息技术教育重培养学生信息实践力应力般宜采传统考试方式评价学生知识掌握程度高低教学中根学容采取评价方式考察学生学情况教WordPowerpoint等软件时采取学生作品展示开放式评价方式：学生完成作品时求部分学生全班展示作品讲述制作该作品意图程采方法等学生予评价需采集较信息完成作品学生结组完成完成组组间进行评价交流教师适参引导注意鼓励关注创新精神性化发展学完WORDEXCEL类软件般采取指定容单考核方法教师提出具体考试求限定时间完成例求位学生WORD软件印篇文章限定排版求量测试求中包括WORD中学部分文字处理功完成教师堂分总信息技术学科实践性应性强等特点决定教学中必须采取适灵活样评价方式助培养学生创新实践精神提高信息力
信息技术课应信息时代潮流门新兴学科教学方法学科相通处独特面遵循教育规律握信息时代教育观念断探索新教学模式教学方法培养时代竞争力信息
参考文献：
克抗信息技术课程整合目标意义[J]教育研究2002(04)
新课程背景高中信息技术教学模式探索 苏志文
信息技术环境教学模式教学方法创新研究毛海玲
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2014年**县中学教师评选文
评 审 表
（文类编号：27）
学段 □高中 √初中 □学
□职教 □幼教 □特教
文 题 目：浅谈信息技术课教学模式创新
学 科(专业)：信息技术
学 校(全称)：**县兴华初级中学
姓 名：卓**
联 系 电 话：18****0629
浅谈信息技术课教学模式创新
摘：中学信息技术课堂教学面着理念外方法改变新课程方案培养学生信息素养创新精神实践力全面推进素质教育求信息技术学科教师教学中作效探索实践新课堂教学模式通探索实践时总结验走出误区中学信息技术学科教学改革发展起促进作努力提高教学质量成效
关键词： 信息技术 教学模式 创新
前中学信息技术课程已技训练转变信息素养培养课堂教学培养学生信息素养渠道培养学生创新精神实践力途径加强改进课堂教学推进素质教育重工作基础教育课程改革纲中明确指出：力推进信息技术教学程中普遍应促进信息技术学科课程整合逐步实现教学容呈现方式学生学方式教师教学方式师生互动方式变革充分发挥信息技术优势学生学发展提供丰富采教育环境力学工具 作名21世纪信息技术课教师应义容辞承担起历史性教育转变做信息技术学科开路先锋
学生学信息技术知识方面宽广选择机会学空间探索出适应新课程结构信息技术教学理模式信息技术课堂中体现创新精神等问题面新挑战需教师认真研究课程特点基础教学实际出发根教学目标容象条件等灵活恰选教学方法创新课堂教学面做法想法家起探讨
明确课堂教学目标培养学生学力
信息技术课程总目标提升学生信息素养引导学生学信息技术参信息活动程中实现知识技程方法情感态度价值观三维目标信息素养综合提升协调发展目标采种学方法首先明确学务学生果学知识没目势必造成学程中盲目性学新容前教师定引导学生学知识进行梳理明确学目
讲搜索引擎容时求学生首先仔细阅读课文搞清楚什搜索引擎搜索引擎作搜索引擎方法样常见提供搜索引擎服务网站等学生充分阅读教材基础教师做讲授学生基理解述容搜索引擎实际操作学良知识基础
二课堂教学设计学生中心合理组织学教学模式样化
计算机媒体技术网络技术推动信息技术课展示学生丰富彩信息世界摆脱封闭式教学方法探索样化教学模式信息技术课真正面世界面未面现代化教学中般采种教学模式收良教学效果：
1演示讲解模式：
某知识助示教设备演示教师中做适讲解学生获量感性知识加深知识理解例讲授WINDOWS系统操作时运媒体课堂教学软件操作程通教师机演示学生适讲解学生观完整操作程样仅易传授学容效控制课堂进程提高教学效率时配合演示模式教学根课程容学生接受力制作针性课件课程容生动形象变难易例教学生插入图片节时采方式：边出示Powerpoint制作课题画面边讲述堂课学务然次展示插入图片示例样生动形象表述吸引学生注意力学生易接受
2练模式：
学生想熟练计算机仅教师讲授演示远远够必须通量实践练掌握运操作技技巧练方式种样课堂问答机操作课外作业等进行机操作练时般教师学生布置针性练容例讲完WORD软件求学生课准备篇200字左右短文课WORD进行排版处理提出排版求讲完EXCEL电子表格位学生建立班学生档案完成项教学容时学生进行定量练利调动学生学兴趣熟练掌握学容提高学效果
3网络教学模式：
计算机教学网络学生提供更广阔信息知识环境学生通局域网浏览教学页面教学资料库等获更丰富快捷信息知识材施教挂嘴边恐怕已数千年吧真正做点恐怕太容易学者身相差异需目标太样指导学生局域网学软件收集类学资源仅满足奇心求知欲培养信息收集力网络教学环境教师采取种方式设计教学模式满足学生性化发展求教学服务条件学校更充分利Internet网教学资源
4活动课教学模式：
信息技术课具活动课性质学生活动学生活动中相互讨学生发现中学互助中学重视学生体验信息技术课培养学生信息技术学力创新力提高学生素质目标教师教学中基知识基技进行教学量知识需学生学力纲规定学生机时间少总学时70说门课程学半时间学生学中进行活动课教师组织引导起关键作全面提高教学质量学生素质情况进行分组通常组安排两名接受力较强学生教师单独辅导部分素质较学生接受速度快然指导组学学学生中部分计算机基础较学选出作班级辅导员学生相互讨机会时间时教解决问题方法
优先讲样软件带帮助系统
三加强信息技术课学科整合力度
中学信息技术课程指导纲中指出注意培养学生利信息技术课程进行学探讨力努力创造条件积极利信息技术开展类学科教学注重培养学生创新精神实践力涉信息技术课程学科课程整合问题应该利信息技术课程进行学探究力积极开展信息技术类课程整合通信息技术学科教学进行整合充分利现资源发挥设备潜力限物质基础实施高质量高效率教育
初中信息技术第册（）第三章利特网获取交流信息中第四节网载信息课中学生学课文网载信息时提出基问题建设美丽家园学生认知水已知识验基础乡土然物产等资源融合信息技术课堂教学中激发学生学兴趣创作灵感培养学生观察力分析力创新力培养学生家乡美感荣誉感豪感家乡建设心力责心字练中求学生输入段英文取初英语课字赛中语文课中求背诵名篇开展助科目直相益彰作
四采取灵活样教学评价方式
信息技术教育重培养学生信息实践力应力般宜采传统考试方式评价学生知识掌握程度高低教学中根学容采取评价方式考察学生学情况教WordPowerpoint等软件时采取学生作品展示开放式评价方式：学生完成作品时求部分学生全班展示作品讲述制作该作品意图程采方法等学生予评价需采集较信息完成作品学生结组完成完成组组间进行评价交流教师适参引导注意鼓励关注创新精神性化发展学完WORDEXCEL类软件般采取指定容单考核方法教师提出具体考试求限定时间完成例求位学生WORD软件印篇文章限定排版求量测试求中包括WORD中学部分文字处理功完成教师堂分总信息技术学科实践性应性强等特点决定教学中必须采取适灵活样评价方式助培养学生创新实践精神提高信息力
信息技术课应信息时代潮流门新兴学科教学方法学科相通处独特面遵循教育规律握信息时代教育观念断探索新教学模式教学方法培养时代竞争力信息
参考文献：
克抗信息技术课程整合目标意义[J]教育研究2002(04)
新课程背景高中信息技术教学模式探索 苏志文
信息技术环境教学模式教学方法创新研究毛海玲
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