20142015学年度第学期三年级英语教学计划
基情况分析
三年级学生 中男生 女生 学生正处少年时期年龄段孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣喜欢引起注意重视老师表扬怕犯错少羞怯感处发育阶段尚未定性发音器官较成灵活模仿外语语音语点远成年容易记忆力形象思维缺乏理性思维逻辑思维强爱玩爱唱爱游戏爱活动长身体长体力需求坐住坐久切学生身心发展特点年龄阶段童学生外语具许成甚中学生许具备优越性例模仿力记忆力塑性强等学开设英语课充分发挥学语言潜力通学科学提高思维品德文化心理素质外语课学生解国家民族优秀文化传统发展思维开阔视野扩展知识丰富历提高思想品德修养树立国际意识长适应社会济科技发展国际交际需
二教材分析
新教材系列配套教学具定弹性灵活性助材施教仅利发展水学生智力力适合农村区学生需确保达新课程标准基求突出兴趣培养保护发展求知欲寓教乐 学六年级英教材突出学生兴趣培养教科书全部采彩色图画情景会话贯串全套教材紧密结合童新奇爱活动善模仿爱说爱唱爱跳爱表演特点编排设计教材容形式教材中安排量童喜闻乐见歌曲游戏绕口令谜语诗等浅显易懂寓言事六年级英语教学宜语音语法知识切忌顾童年龄特征进行成化教学更追求英语学科高标准求握程度份量超出学生接受力范围学六年级英语课程规定教学基求话题范围接触词汇总量（200－300）视听说读写玩演等活动力求等应适应年龄段特点切求高造成学生负担重采取方法样生动活泼教学方案激发学生学兴趣：1兼收蓄集家长采综合教学路子情景法视听法直接法结构法功法（交际法）全身反应法沉浸法折衷法综合法等助教学目标采纳2创设情景相互交流激励情意启发学动机树立学信心充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话购物生日聚会野餐旅游问路病等学生提供英语进行交流机会孩子进入角色成功做成件事便情禁喜形色测兴趣倍增信心加强动机情意受激励3练形式种样手脑口耳眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础英语表情达意开展简单交流活动4设计务型活动（taskbased activities)开放空间激活学生思维培养创造思维类活动始终引导学生通完成具体务活动学语言学生特定学目进行特定语言活动通完成特定交际务获积累相应学验课堂设计务般语境（图示文字说明）词语提示学生留思考想象空间启发学生动脑思考思维(convergent thinking)更
利发展求异思维(divergent thinking )外教学组织课堂安排灵活学生体利充分调动学生积极性：1短时间高频率保证学生次接触英语足够实践量样更发挥效益加学生实践量2开展两组组成行成排半班等种形式活动开展活动学生充分参课堂实践体现出语言实践性实现师生间学生间互动性3课堂课桌椅摆放形式根教学需采方式－秧田式半圆式全圆式双圆式等目更开展种教学活动样
做促进师生间情感交流帮助学生培养起互相关心合作团体精神
三教学目标
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力日常交际语进行简单交流做胆开口发音正确养成响亮清晰读英语说英语惯认真模仿语音 语调培养语感
4时培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意志学生进步学奠定良基础
6图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
7完成某务（涂色制作）程中学会相关词句培养动手力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
四教学措施
１活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
２通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
4培养学生拼读音标力确保学生学质量
5．根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
6．教学程中采情景教学法学生身境积极动参课堂教学中调动学生非智力素提高学生 实际运语言力
7．活教材根学生会实际情况单元板块重现组排降低难度
记 分 册 (31)
学 号
姓名
时
期 中
时
期 末
1
2
3
4
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6
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基情况分析
三年级学生 中男生 女生 学生正处少年时期年龄段孩子具奇活动爱表现善模仿等特点喜欢新鲜事物陌生语言奇心激起外语兴趣喜欢引起注意重视老师表扬怕犯错少羞怯感处发育阶段尚未定性发音器官较成灵活模仿外语语音语点远成年容易记忆力形象思维缺乏理性思维逻辑思维强爱玩爱唱爱游戏爱活动长身体长体力需求坐住坐久切学生身心发展特点年龄阶段童学生外语具许成甚中学生许具备优越性例模仿力记忆力塑性强等学开设英语课充分发挥学语言潜力通学科学提高思维品德文化心理素质外语课学生解国家民族优秀文化传统发展思维开阔视野扩展知识丰富历提高思想品德修养树立国际意识长适应社会济科技发展国际交际需
二教材分析
新教材系列配套教学具定弹性灵活性助材施教仅利发展水学生智力力适合农村区学生需确保达新课程标准基求突出兴趣培养保护发展求知欲寓教乐 学六年级英教材突出学生兴趣培养教科书全部采彩色图画情景会话贯串全套教材紧密结合童新奇爱活动善模仿爱说爱唱爱跳爱表演特点编排设计教材容形式教材中安排量童喜闻乐见歌曲游戏绕口令谜语诗等浅显易懂寓言事六年级英语教学宜语音语法知识切忌顾童年龄特征进行成化教学更追求英语学科高标准求握程度份量超出学生接受力范围学六年级英语课程规定教学基求话题范围接触词汇总量（200－300）视听说读写玩演等活动力求等应适应年龄段特点切求高造成学生负担重采取方法样生动活泼教学方案激发学生学兴趣：1兼收蓄集家长采综合教学路子情景法视听法直接法结构法功法（交际法）全身反应法沉浸法折衷法综合法等助教学目标采纳2创设情景相互交流激励情意启发学动机树立学信心充分利教科书中课文创设栩栩生情景电话购物生日聚会野餐旅游问路病等学生提供英语进行交流机会孩子进入角色成功做成件事便情禁喜形色测兴趣倍增信心加强动机情意受激励3练形式种样手脑口耳眼肢体静态动态结合基功操练练结合单项综合练结合通量实践学生具良语音语调书写拼读基础英语表情达意开展简单交流活动4设计务型活动（taskbased activities)开放空间激活学生思维培养创造思维类活动始终引导学生通完成具体务活动学语言学生特定学目进行特定语言活动通完成特定交际务获积累相应学验课堂设计务般语境（图示文字说明）词语提示学生留思考想象空间启发学生动脑思考思维(convergent thinking)更
利发展求异思维(divergent thinking )外教学组织课堂安排灵活学生体利充分调动学生积极性：1短时间高频率保证学生次接触英语足够实践量样更发挥效益加学生实践量2开展两组组成行成排半班等种形式活动开展活动学生充分参课堂实践体现出语言实践性实现师生间学生间互动性3课堂课桌椅摆放形式根教学需采方式－秧田式半圆式全圆式双圆式等目更开展种教学活动样
做促进师生间情感交流帮助学生培养起互相关心合作团体精神
三教学目标
1激发学生学英语兴趣培养学英语积极态度初步建立学英语信心
2培养学生具定语感良语音语调书写基础良学惯
3初步具备英语进行简单日常交流力日常交际语进行简单交流做胆开口发音正确养成响亮清晰读英语说英语惯认真模仿语音 语调培养语感
4时培养学生观察记忆思维想象创造力
5适介绍中西方文化培养学生爱国义精神增强世界意志学生进步学奠定良基础
6图片手势情境等非语言提示帮助听懂清晰话语录音
7完成某务（涂色制作）程中学会相关词句培养动手力
8演唱已学英语歌曲诵读已学歌谣
四教学措施
１活动课堂教学形式设计丰富彩教学活动学生乐中学学中保证学生英语学持续性发展
２通听说读写唱游演画做等形式进行量语言操练练
3设计全面高效课外作业培养学生良书写惯做整洁规范正确书写
4培养学生拼读音标力确保学生学质量
5．根学生年龄特征培养学生良朗读惯良语音语调基础充分利直观教具电教手段创设良语言氛围调动学生学积极性
6．教学程中采情景教学法学生身境积极动参课堂教学中调动学生非智力素提高学生 实际运语言力
7．活教材根学生会实际情况单元板块重现组排降低难度
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