《小青蛙找家》教学教案

 
 
**济技术开发区教育局
 
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民音乐出版社学年级音乐册
青蛙找家第二课时
                       开发区**学  姚**
教学容：演唱表演青蛙找家
 教学目标 ：
1演唱歌曲时够较表现出情绪
 2通演唱身体动作表现爱护动物懂爱护动物
 3轻快富弹性声音演唱青蛙找家表演青蛙找家动作准确音乐起开始结束
 教学重难点：演唱歌曲时够较表现出情绪
 教学准备：音频动物头饰场景布置
 课时数：1课时（第二课时）
 课型：表演课
 教学程 ：
组织教学：扮演鸟飞进教室（做飞翔动作）（音乐进教室激发学生学情绪 ）
二情境导入 （表现孩子奖励铅笔（折纸））
 1 师：学表演真棒爱样子啊吸引位客听招呼呢猜猜谁呢？（播放青蛙声）生：青蛙
 2师：记青蛙？（记）穿什颜色衣服？（绿色）领呢？（生：捉害虫会游泳跳远健……）
三演唱表演
1师：青蛙解真少呢青蛙益虫类朋友
学干青蛙迫想出家见面呢
2 师：（模仿青蛙） 亲爱朋友啊（生：）名字青青高兴认识喜欢？答：喜欢谢谢家
3 师：现啊讲发生身惊险趣事想想听？
天啊天气特晴朗早啊出玩路遇见动物朋友狗花猫松鼠象哦鸟玩开心玩着玩着发现迷路亲爱朋友请猜猜找家？现请听首歌曲学哦答案歌曲里面（师带着双手做青蛙动作）播放歌曲青蛙找家
  4青蛙：亲爱朋友请告诉找家？生：找
面请唱唱首歌吧播放青蛙找家
朋友唱声音太响温柔唱轻点（播放青蛙找家） 
 5师：进步真真起孩子（青蛙说）朋友真干问题问开始时候啊找家说心情样呢？（难着急害怕伤心）学学难伤心时候声啊
 找家说会样心情呢？（高兴快乐兴奋）学学高兴快乐时候声啊？
（问题请朋友想想句唱伤心句唱开心）
生答带表情唱青蛙找家
6 师：真棒鼓励鼓励—棒棒—真棒
    师：会唱首歌曲满意青蛙想请青蛙找家事表演出行？生答：行 
7请想想青蛙找家事容易发生什方？（生：田野森林树林十字路口池塘里什？跳跳）
 情境表演：5孩子表演荷叶风动3孩子扮演荷花6孩子扮演青蛙1孩子扮演鸟1孩子扮演鱼游游1孩子扮演乌龟（师：朋友里？生：里反应快孩子选演员）
8师：孩子表演真棒青蛙表扬真棒夸夸：棒—棒—真棒
9果心迷路该办呢？（生答回答予鼓励）
10老师青蛙相信万心迷路时候找家
11青蛙：朋友真棒起玩开心啊朋友时间早该回家朋友见（生：见）
四结
1 师：学喜欢青蛙？生答：喜欢
2师：青蛙益虫朋友保护
3师：天青蛙玩开心？次青蛙起玩吧
 （学生着音乐做鸟飞翔动作离开教室）
 


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