说课应注意问题
**市教育科学研究 王天宝
**教育综合版 2013年4月旬 10 总第666期
促进专业成长提高教学技**市教科历史组精心准备利两天时间组织市55名历史教师进行说课赛整说课赛组织程结果达相互交流相互鉴相互提高预期目作评委笔者获益颇丰时说课中出现普遍性倾性问题进行深入思索结合十年理实践总结出点法纳出全省位行特教师岗位工作时间较短老师进行探讨交流
明确目解决什问题
说课种教研形式目补充作课足说课相作课耗费精力动资源影响广度等角度定条件局限说课老师量短时间展现量容较利教师展现更全面素养种教研形式作课益补充
提高说课质量效果笔者认教师说课前应先明确说课目说课听知道说课教师想什想基础做做理什面会员阐述想法做法说课时教师思路理念分析关注重点
二握环节解决说什问题
1说课标部分教师说课时未提课标感觉教材配教参直接讲倾问题教材课标载体教材编写员课标理解案例种处理结果代表课标唯正确解决方案教材教学时提供参考引领作教师教学时定注意课标求角度进行切入分析课标理念求确定教学目标方笔者认说课时应先谈相关知识点课标求进行分析提出理解解决方法
根述理念笔者认说课流程应先说课标谈课标理解认识处理教材思考特注意应结合课标里容标准课程目标总体求进行考虑八年级册第单元求讲述林徐虎门销烟事简述中英**条约容认识鸦片战争中国代社会影响课标前言课程目标里三维目标求教师说课时应考虑讲虎门销烟鸦片战争中英**条约时体现三维目标落实说教师应课标定独立思考理解基础设计教学思路进根容分析教材确定课标中三维目标课中应取舍结合面学情分析谈确定重难点根教情学情确定教法学法
2说教材分析教材身没错关键仅仅分析教材分析教材程中体现课标理解认识考虑教学中该体现课标求实现课标教学出发点教材进行挖掘确定重难点详略点提出处理方案程中教材进行适合教情学情挖掘讲港澳回时教学思路设计两问题什回什回通回理解港澳问题权问题尊严问题学生明白权概念权问题容谈判观理解回然接着客观角度理解着国国力增强充足理理直气壮提出求实现港澳区回进激发学生民族尊心豪感促进学生形成积极情感态度树立国家富强民族复兴继续努力贡献力量奋斗目标
外说课时应根教情学情综合种素进行考虑处理
3说学情说学情时应侧重握学生情况具体分析教师教班级学生教学中出现情况预估较清晰分析出学生知识力方面需补充掌握容提出适解决方案
4说教法说教法时应承前面课标理解教材处理学情分析根具体情况采取适措施针提出问题实施该教法原理
5说教学说教学具体实施时应注意根课型处理新授课复课教学求教学程样教师应针性提出实施方案环节中教师应注意体现出巩固知识方面思考处理方法尤精选试题目性针性学生学情况进行训练考查宜滥试题试题体现出选试题价值巩固环节选试题作目达什样效果需设计试题时考虑清楚做出阐释
6说反思说课反思环节教师应局限节课反思体现出段教学容情境处理毕竟节课难完整体现出教师教学思路具体操作教师利反思环节强调次说课说课教师前教学环境中做处理该段教学设计案例遇环境情况备方案侧重涉容想法进行阐述反思环节应表述课外准备思路反思说课身说节课什问题改进等谦虚性程序化表白具体针课常规性反思说课涉学生具体反馈操作时留白
纳起说课说应注意两问题：说设计说处理教师关注听众解释想实践说设计时谈教学思想理念课标认识分析组织利教材说处理时应谈具体操作侧重果分析什选择样操作者样操作里注意强调运教材挖掘教材教学环节应处理等细节问题
说课时应侧重教学思路阐释分析处理教材实前问题派生出相言设想进行相应处理实践说课中问题教师应说课时侧重体现思考设计教学体现意图处理教材教学环节说课程实反映教师提出问题解决问题力教师应通说课活动体现独立思考胆实践力心理素质做思想教师
三注重细节解决做问题
1仪容仪表姿势心态说课关注说容外应注意细节说课时注意展示出说课教师容信气质体现名优秀教师良风采笔者认说课中出现双手支撑讲台等姿势尤干巴巴文稿宣读姿势应正直站立双手互握脱离讲稿发挥适时指点屏幕者写板书然种建议教师采姿势总体现出教师容信正常交流展示状态
外姿态方面实际反映出教师否作出充分准备否述容融入心建议教师应细节方面说课效果进行完善
2慎选容适拓展教师选取作课说课资料时应考虑选资料质量效率说实现教学效果采什教学资源笔者认宜滥音资料慎重选择课课歌曲视频图片发挥作？定精选资料充分挖掘价值教学时候关注谓情景剧表演活动定教学质量效率放优先考虑位置学生教学活动体通课肢体活动体现出教师指导作通导演体现教师讲美国南北战争时组织学生搞情景剧拍卖黑奴情景剧想达什教学效果呢？学生否体验黑奴悲哀痛苦呢？否体会种艰辛屈辱甚生命法保障恐惧呢？果体验教学助益呢？节课中教师讲南北峙时北方失利时否拓展思维广度深度呢？否介绍北方失利素里国际素呢？
总笔者认教师应激发学生思维力发挥指导作告诉学生该想什该想适度角度琢磨点挖掘握问题学生思维活动中体现体位
3挖掘教材强化三维教学时教材进行适挖掘处理教材挖掘应注意合理适进行拓展定课标求课标没列出知识点未必教学中讲握度已教材拓展深度广度需教师根教情学情确定概应原放提高学生思考力实践力讲外交事业发展时教师应仅局限外交成果身应关注取成果原影响分析帮助学生学会思考促进学生体会民族豪感民族尊心明白国家政府维护国民族利益放出发点帮助学生树立国家强民族振兴贡献份力量情感态度价值观
仅笔者说课粗浅法谓教定法贵法贵效说课更教学实效检验教学效果标尺心思考定会形成属独特教学方法
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**市教育科学研究 王天宝
**教育综合版 2013年4月旬 10 总第666期
促进专业成长提高教学技**市教科历史组精心准备利两天时间组织市55名历史教师进行说课赛整说课赛组织程结果达相互交流相互鉴相互提高预期目作评委笔者获益颇丰时说课中出现普遍性倾性问题进行深入思索结合十年理实践总结出点法纳出全省位行特教师岗位工作时间较短老师进行探讨交流
明确目解决什问题
说课种教研形式目补充作课足说课相作课耗费精力动资源影响广度等角度定条件局限说课老师量短时间展现量容较利教师展现更全面素养种教研形式作课益补充
提高说课质量效果笔者认教师说课前应先明确说课目说课听知道说课教师想什想基础做做理什面会员阐述想法做法说课时教师思路理念分析关注重点
二握环节解决说什问题
1说课标部分教师说课时未提课标感觉教材配教参直接讲倾问题教材课标载体教材编写员课标理解案例种处理结果代表课标唯正确解决方案教材教学时提供参考引领作教师教学时定注意课标求角度进行切入分析课标理念求确定教学目标方笔者认说课时应先谈相关知识点课标求进行分析提出理解解决方法
根述理念笔者认说课流程应先说课标谈课标理解认识处理教材思考特注意应结合课标里容标准课程目标总体求进行考虑八年级册第单元求讲述林徐虎门销烟事简述中英**条约容认识鸦片战争中国代社会影响课标前言课程目标里三维目标求教师说课时应考虑讲虎门销烟鸦片战争中英**条约时体现三维目标落实说教师应课标定独立思考理解基础设计教学思路进根容分析教材确定课标中三维目标课中应取舍结合面学情分析谈确定重难点根教情学情确定教法学法
2说教材分析教材身没错关键仅仅分析教材分析教材程中体现课标理解认识考虑教学中该体现课标求实现课标教学出发点教材进行挖掘确定重难点详略点提出处理方案程中教材进行适合教情学情挖掘讲港澳回时教学思路设计两问题什回什回通回理解港澳问题权问题尊严问题学生明白权概念权问题容谈判观理解回然接着客观角度理解着国国力增强充足理理直气壮提出求实现港澳区回进激发学生民族尊心豪感促进学生形成积极情感态度树立国家富强民族复兴继续努力贡献力量奋斗目标
外说课时应根教情学情综合种素进行考虑处理
3说学情说学情时应侧重握学生情况具体分析教师教班级学生教学中出现情况预估较清晰分析出学生知识力方面需补充掌握容提出适解决方案
4说教法说教法时应承前面课标理解教材处理学情分析根具体情况采取适措施针提出问题实施该教法原理
5说教学说教学具体实施时应注意根课型处理新授课复课教学求教学程样教师应针性提出实施方案环节中教师应注意体现出巩固知识方面思考处理方法尤精选试题目性针性学生学情况进行训练考查宜滥试题试题体现出选试题价值巩固环节选试题作目达什样效果需设计试题时考虑清楚做出阐释
6说反思说课反思环节教师应局限节课反思体现出段教学容情境处理毕竟节课难完整体现出教师教学思路具体操作教师利反思环节强调次说课说课教师前教学环境中做处理该段教学设计案例遇环境情况备方案侧重涉容想法进行阐述反思环节应表述课外准备思路反思说课身说节课什问题改进等谦虚性程序化表白具体针课常规性反思说课涉学生具体反馈操作时留白
纳起说课说应注意两问题：说设计说处理教师关注听众解释想实践说设计时谈教学思想理念课标认识分析组织利教材说处理时应谈具体操作侧重果分析什选择样操作者样操作里注意强调运教材挖掘教材教学环节应处理等细节问题
说课时应侧重教学思路阐释分析处理教材实前问题派生出相言设想进行相应处理实践说课中问题教师应说课时侧重体现思考设计教学体现意图处理教材教学环节说课程实反映教师提出问题解决问题力教师应通说课活动体现独立思考胆实践力心理素质做思想教师
三注重细节解决做问题
1仪容仪表姿势心态说课关注说容外应注意细节说课时注意展示出说课教师容信气质体现名优秀教师良风采笔者认说课中出现双手支撑讲台等姿势尤干巴巴文稿宣读姿势应正直站立双手互握脱离讲稿发挥适时指点屏幕者写板书然种建议教师采姿势总体现出教师容信正常交流展示状态
外姿态方面实际反映出教师否作出充分准备否述容融入心建议教师应细节方面说课效果进行完善
2慎选容适拓展教师选取作课说课资料时应考虑选资料质量效率说实现教学效果采什教学资源笔者认宜滥音资料慎重选择课课歌曲视频图片发挥作？定精选资料充分挖掘价值教学时候关注谓情景剧表演活动定教学质量效率放优先考虑位置学生教学活动体通课肢体活动体现出教师指导作通导演体现教师讲美国南北战争时组织学生搞情景剧拍卖黑奴情景剧想达什教学效果呢？学生否体验黑奴悲哀痛苦呢？否体会种艰辛屈辱甚生命法保障恐惧呢？果体验教学助益呢？节课中教师讲南北峙时北方失利时否拓展思维广度深度呢？否介绍北方失利素里国际素呢？
总笔者认教师应激发学生思维力发挥指导作告诉学生该想什该想适度角度琢磨点挖掘握问题学生思维活动中体现体位
3挖掘教材强化三维教学时教材进行适挖掘处理教材挖掘应注意合理适进行拓展定课标求课标没列出知识点未必教学中讲握度已教材拓展深度广度需教师根教情学情确定概应原放提高学生思考力实践力讲外交事业发展时教师应仅局限外交成果身应关注取成果原影响分析帮助学生学会思考促进学生体会民族豪感民族尊心明白国家政府维护国民族利益放出发点帮助学生树立国家强民族振兴贡献份力量情感态度价值观
仅笔者说课粗浅法谓教定法贵法贵效说课更教学实效检验教学效果标尺心思考定会形成属独特教学方法
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