——彼圣吉第五项修炼
学型组织——五项修炼代理师美国麻省理工史隆学院彼圣吉博士通四千家企业培训研究穷十年功研究提炼总结推出套完整操作型强理实践相结合新型企业理方法圣吉博士巨著第五项修炼(三卷)1990年相继出版种方式企培训风美国辐射全球应知识济发展权威指南国际企业界誉二十世纪理圣
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学型组织理理种宏观理理适种组织新加坡指导政府理日阪府指导城市理国济学指导学院理微软公司指导企业理
学型组织理理国际创识现代理理早70年代初联合国科教文组织明确提出创建学型社会目标1990年美国彼圣吉教授发表第五项修炼-学型组织艺术实务著国学者国家贸委召开型研讨会提出构成学型组织六素观点述:
· 拥终身学理念机制
· 建立元回馈开放学系统
· 形成学享互动组织氛围
· 具实现愿景断增长学力
· 工作学化成员活出生命意义
· 学工作化组织断创新发展
学型组织理理应工业济时代知识济时代发展现代理理
二 两种理类型较
世界企业遵循什理进行理外两种类型:类等级权力控制型类非等级权力控制型学型企业
谓等级权力控制型企业等级基础权力特征级负责垂直型线性系统强调制度+控制更勤奋工作达企业产值利润增高目标
谓学型企业愿景基础团队学特征顾客负责扁化横网络系统强调学+激励勤奋工作尤注意更聪明工作增强企业学力核心提高群体智商员工活出生命意义超越断创新达企业财富速增服务超值目标
三 样创建学型企业
彼圣吉提出五项修炼
1超越
2改善心智模式
3建立愿景
4团队学
5系统思考
瓦特金斯马席克提出六项必行动
1创造断学机会
2促进探讨话
3鼓励合作团队学
4建立学学享系统
5促进成员迈愿景
6组织环境相结合
明德研究创建学型组织提出六点意见:
1更新观念先导
2现代企业制度十六字方针中理科学接口
3创建组织学环境基础
4五项修炼抓手
5稳健推进原
6中国特色导思想
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