中学校本教研活动的问题及其改进个案研究

中学校教研活动问题改进案研究

摘

教研形式单化教研容单调二者学校法吸引教师积极参教研根源欲提高校教研实效性学校首先应改变单教研活动形式创新教研活动容加教研组理区分性评价力度教研组增值赋权真正成教师专业发展理组织突出教研组教师专业发展引导时加强年级组教学研究执行力理厘清专业发展行政推进相辅相成关系教学研究教学执行力成学校发展两翼科层理松散扁组织发挥积极效作
关键词：校教研教研评价增值赋权

X学校校教研存问题
（）教研形式单教研容单调
基现象分析教研形式单教研容单调学校法吸引教师积极参校教研根原数学校认教研活动传统理灌输式听课评课式缺乏教材分析探讨作业设置研究考试分析学生差异分析等解决教学中零碎问题根没追溯隐教学理念教研活动效前提拥丰富教育资源必专业引领提升教研质量前提丰富层次教学智力教学智慧实践伴互助方式积极互动参热情保证教研活动真实开展情感基础教学研究敬畏推动教研活动深发展动力缺失项资源法保证教研活动成种真实效研讨程
（二）校教研行体偏离
学校传统教研模式强惯性搞教研数赖教研员等专业研究员教师认教研教研员事骨干教师事做课行种认识误区惯模仿老旧教学技巧严重偏离校教研体位方式旦成种惯成需智力注入程序化问题教研活动实效值怀疑
基行心理分析形式教研活动成变行
惯：惯思维方式惯行方式觉觉惯工作生活交思考问题心理学研究表明确定性素会产生焦虑紧张教研文化变革带安全感会促教师观尝试改变教师留心观察注意意识鉴学外做法效范围试图改变旧惯种改变成种行动时实现教师创新疑推动教师性发展


（三）校教研活动中存着严重形式义现象
组织功分析组织视角分析学校开展校教研中应关注项问题
（四）
校教研行体功缺失现象分析培养青年教师推动教学熟练型教师持续成长享资深型教师实践智慧教研组理重职责
三部分第部分样直接指明存问题什观点列出
二X学校校教研活动改进实践路径观点表述简洁明具体写作时展开
（）创新教研活动形式教研活动必须具专题性次教研活动必须围绕固定教研专题开展
（二）拓展教研活动容针目前教研活动形式单容单调教师吸引力足现象学校采取种方式拓展教研活动容
1 课程研讨课程研讨指国家课程校化包括教学设计研讨课时教学评价 单元命题评价研讨高考试卷研讨课程资源建设研讨等
2 精品课例研讨精品课例研讨课例研讨形式
3 教学评价研讨课时教学评价踪性训练单元测验命题评价学生阶段性学成效检测阶段性教学方式方法检验具教学双反馈功
4 教学设计研讨教研组长教学实际学校阶段性求选择课题寻找应精品课例选择教研题相应教学理文章
三X学校校教研活动改进反思
（） 理教研理网络强调职权利统厘清组织隶属关系明确职责功予理评价权成机制建设重点
（二） 校教学活动评实现教研功增值校教学活动评种理形式种激励教师专业发展工作方式
（三） 教研组实施差异性评价提高理动性



辛苦梁老师

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