改进加强传统教研探索校教研运行机制研究课题实施方案
加强校教师教研意识力真正做教研兴校教研促教提高教师教研水丰富教育教学理念教师教学实践中实际问题研究容反思伴互助专家引领形式教研活动现结合校教研现状改进加强传统教研探索校教研运行机制研究定研究课题研究更针性实效性特制定实验方案
课题提出背景研究意义
背景：校教研研究解决学校教师面教育教学问题出发点促进全体教师专业化成长学生发展宗旨日常教研活动核心立足校力量针校问题提升校教师服务校教学前校校教研制度制定较纲性操作性强导致开展较意便检查落实教研活动围绕级教研活动日常教研开展缺乏实际制度约束实事求开展课程改革已进行轮时期应该直面实际问题认真思考策寻求佳解决途径
研究意义：通课题研究实验努力帮助校制定套规范科学操作性强实效性校教研制度整套操作实施方案教师教师群体行动研究中专业成长校教研制度成学校制度种制度文化
二研究理
根级课题提出理：校教研丛书――吴刚刘良华编校教学研究
――刘良华编课程改革发展钢相关教育教学理丛书国家省市教育相关文件
三研究目标
建立健全学校校教研制度探索科学序运行机制校教研制度成学校制度种制度文化
四研究容
校根市关进步加强学校教研制度建设工作意见规定制度结合校实际建立相应五种校教研制度：建立问题记录制度建立话交流制度建立学培训制度建立校课题研究实验制度建立评价考核制度根制定制度实事求组织开展实施程中断修改完善形成套规范科学序校教研制度
五校教研组织理机构
成立象山学校教研工作组成员名单：
组长：姚彩凤
职责：持课题全面工作
副组长：黄雪峰（课题具体负责分数学教研组活动）林亚（分语文教研组活动）
职责：撰写课题实验方案课题计划总结督促课题组保质保量计划组织实施负责
全校教研流程理工作加强学校教师教科研指导理时检查项教科研工作落实进展情况教科研工作交流
成员： 童晓芬 林桂花 吴菲芳 李婉婷 黄红红孙晓云 朱雅晶 吴琳
许婷婷 许萍萍 柯幼沫 傅梅兰
职责：实验教师觉遵守学校制定校教研制度质量完成职工作认真完成教学常规规定八项环节
六研究方法
文献法类法资料法实验法
七研究步骤
第阶段：2010年1月3月课题开题
第二阶段：2010年4月2010年10月建立健全配套学校制度探索效校教研运行机制
第三阶段：2010年12月课题结题
八研究预期难点创新点
难点：
1传统日常教研活动形式作教师影响校教研形式碰撞
2学校理评价制度校教研制度适应性改革困难程度
3理指导缺乏
创新点：
1建立健全五制度建立问题记录制度二建立话交流制度三建立学培训制度四建立校课题研究实验制度五建立评价考核制度
2教育教学常规理相匹配运行机制校努力建立教师动互动左右联动典型带动工作格局
九具体措施
建立健全配套五种校教研制度具体求：
▲建立问题记录制度
1．教师教学问题：倡导教师常反思教学设计教学行教学程教学效果教学常规中教学反思存问题记录成问题记录单求位教师两周少提出问题
2．伴教学问题（时交流问题）：教师养成时交流时记录惯求位教师月少交流两问题形成交流记录单两项记录单纳入月工作量检查
▲建立话交流制度
1．时交流：教师养成时交流时记录惯求位教师月少交流两问题形成交流记录单提升价值话题
2．话交流：①周固定教研组问题交流会（语文组周五午第二节数学组周五午第节）教师月问题汇总进行筛选形成价值话题教研组月少问题提升1价值话题然确定专题结合实际提升校课题达成识立确定选进行实验实验员教师教研组长骨干教师担课题老师牵头组成课题组进行行动研究②结合周四听课日听必评制两项制度提倡伴进行信息交换验享深度会谈专题研讨求做公开诚然深入剖析交流互遮掩互忌讳交流注意作相应记录
▲建立学培训制度
1．学制度：学校位教师准备统学笔记求教师坚持学书读报学理书籍重点摘记学期少8―10篇
2．集中学制度：求做定时间定容定中心发言语数组成员轮流负责集中学前先找相关学容学时先谈学体会然组织成员进行交流讨达成识
3．外出学制度：求回第二周开展二级培训传达求次学精神精华收获启示结合精华（启示）教研组提出更建议等次学
求做程记录出勤记录等派出参加学培训月者举行街道级二级培训
▲建立校课题研究实验制度
1．学校教研组长骨干教师（业务手）担课题老师做课题意识提倡1+11+21+3……伴互助合作形式尝试结合师徒结等方式合作行课题研究实验求做四：实验方案阶段计划结程性记录（包括相关表格）物化成果条件成熟街道申请结题实验时间长短实验方法：行动研究法案（案例）研究法课题研究程中必须实践―反思―实践―反思着实准新原学生中学生中课堂中课堂中教师研究员教室实验室理念
2．（组）课题允许学（中心发言）时结合课题介绍实验做法历师课提倡结合课题进行研讨实验程中动争取专业支持专家引领值推广成果提供定舞台予展示交流（校级街道级级等）
▲建立评价考核制度
1．建立级理制度行政级教研级组教师级组采月教师评教研组评（检查）行政评（查）校教研方面中表现突出者予表扬物质奖励评价办法：通资料查阅分析课堂观察谈话问卷力测试等
2．开展课题实验老师作出定成效评优评先中优先予考虑机会外出参观学时优先予安排突出贡献者级报送推荐培养
学校层面具体求：
学校教科研校长领导开展工作建立起校长教导处教研组三级教研网络级应明确职责工作制度级工作制度：
级（校长教导处）校教研工作制度
校长领导全面制定学校教研工作规划项规章制度形成支强力教研队伍根国家级关方针政策制定校长期期教研工作目标负责监督实施
1．积极鼓励教师参加高层次进修做骨干教师选送培训工作学校教师梯队计划安排推荐教师参加级组织业务培训
2．根学校教育教学发展需积极申报教科研课题督促课题组保质保量计划组织实施
3．关注结工程建设落实踪老中青相结合教研队伍开展老中青结子活动负责监督检查
4．负责全校教研流程理工作加强学校教师教科研指导理时检查项教科研工作落实进展情况教科研工作交流时安排时总结校教研工作情况
5．加强业务学研究断提高身理素养身作理联系实际促进全校师生形成实事求崇尚学术勇创新断进取校教研风气
二级（教研组）校教研工作制度
教研组学校落实教学工作开展教学研究提高教师业务水重组成教研组长应校长教导处领导负责组织领导学科关教学研究全部工作
1．组织教师学学科课程标准明确学科目务讨确定分年级教学求制定学期教学计划组织领导全组教师制定学期工作计划年级教学进度计划教学科研计划第二课堂活动计划严格执行
2．积极开展教学研究活动问题筛选话题话题提炼专题计划开展研究交流汇报组织教学研究课公开课时总结交流推广教学验撰写验文
3．力抓学科教师教学工作组织学科教师认真钻研新课程标准教材探索教法学法认真备课写规范化教案节课配合教导处抓日常教学常规理工作
4．教导处安排时间抓次学交流研讨做出勤活动记录
5．做老带新工作充分发挥老教师传帮带作落实加速培养新教师青年教师
6．注意积累资料总结验学期学校级教研部门提交定数量验文优秀教学案例
7．教研组长保证述项工作贯彻落实开学时定教研组工作计划认真组织实施
三级教师校教研工作制度
教师开展校教研活动教研工作承受者受益者开展教研活动出发点宿教师参加教研活动质量影响全校教研活动质量教学工作质量教师必须动认真进行教研活动活动中断成长断提高业务水力
1．觉遵守学校制定校教研制度质量完成职工作
2．积极参加教研组组织项教科研活动态度端正认真完成学校教研组年级组交务
3．位教师认真完成教学常规规定八项环节完成环节基础注意发现问题解决问题教研组讨时认真准备积极发言
4．认真参加听课评课等活动
5．熟悉新课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划
总五种制度全面铺开侧重实验程中断修改断完善争取2010年
6月学探索出套操作性强促进教师专业成长学生发展校教研制度通交流鉴形成校种制度文化高水高规格姿态迎接2010年10月结题验收
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加强校教师教研意识力真正做教研兴校教研促教提高教师教研水丰富教育教学理念教师教学实践中实际问题研究容反思伴互助专家引领形式教研活动现结合校教研现状改进加强传统教研探索校教研运行机制研究定研究课题研究更针性实效性特制定实验方案
课题提出背景研究意义
背景：校教研研究解决学校教师面教育教学问题出发点促进全体教师专业化成长学生发展宗旨日常教研活动核心立足校力量针校问题提升校教师服务校教学前校校教研制度制定较纲性操作性强导致开展较意便检查落实教研活动围绕级教研活动日常教研开展缺乏实际制度约束实事求开展课程改革已进行轮时期应该直面实际问题认真思考策寻求佳解决途径
研究意义：通课题研究实验努力帮助校制定套规范科学操作性强实效性校教研制度整套操作实施方案教师教师群体行动研究中专业成长校教研制度成学校制度种制度文化
二研究理
根级课题提出理：校教研丛书――吴刚刘良华编校教学研究
――刘良华编课程改革发展钢相关教育教学理丛书国家省市教育相关文件
三研究目标
建立健全学校校教研制度探索科学序运行机制校教研制度成学校制度种制度文化
四研究容
校根市关进步加强学校教研制度建设工作意见规定制度结合校实际建立相应五种校教研制度：建立问题记录制度建立话交流制度建立学培训制度建立校课题研究实验制度建立评价考核制度根制定制度实事求组织开展实施程中断修改完善形成套规范科学序校教研制度
五校教研组织理机构
成立象山学校教研工作组成员名单：
组长：姚彩凤
职责：持课题全面工作
副组长：黄雪峰（课题具体负责分数学教研组活动）林亚（分语文教研组活动）
职责：撰写课题实验方案课题计划总结督促课题组保质保量计划组织实施负责
全校教研流程理工作加强学校教师教科研指导理时检查项教科研工作落实进展情况教科研工作交流
成员： 童晓芬 林桂花 吴菲芳 李婉婷 黄红红孙晓云 朱雅晶 吴琳
许婷婷 许萍萍 柯幼沫 傅梅兰
职责：实验教师觉遵守学校制定校教研制度质量完成职工作认真完成教学常规规定八项环节
六研究方法
文献法类法资料法实验法
七研究步骤
第阶段：2010年1月3月课题开题
第二阶段：2010年4月2010年10月建立健全配套学校制度探索效校教研运行机制
第三阶段：2010年12月课题结题
八研究预期难点创新点
难点：
1传统日常教研活动形式作教师影响校教研形式碰撞
2学校理评价制度校教研制度适应性改革困难程度
3理指导缺乏
创新点：
1建立健全五制度建立问题记录制度二建立话交流制度三建立学培训制度四建立校课题研究实验制度五建立评价考核制度
2教育教学常规理相匹配运行机制校努力建立教师动互动左右联动典型带动工作格局
九具体措施
建立健全配套五种校教研制度具体求：
▲建立问题记录制度
1．教师教学问题：倡导教师常反思教学设计教学行教学程教学效果教学常规中教学反思存问题记录成问题记录单求位教师两周少提出问题
2．伴教学问题（时交流问题）：教师养成时交流时记录惯求位教师月少交流两问题形成交流记录单两项记录单纳入月工作量检查
▲建立话交流制度
1．时交流：教师养成时交流时记录惯求位教师月少交流两问题形成交流记录单提升价值话题
2．话交流：①周固定教研组问题交流会（语文组周五午第二节数学组周五午第节）教师月问题汇总进行筛选形成价值话题教研组月少问题提升1价值话题然确定专题结合实际提升校课题达成识立确定选进行实验实验员教师教研组长骨干教师担课题老师牵头组成课题组进行行动研究②结合周四听课日听必评制两项制度提倡伴进行信息交换验享深度会谈专题研讨求做公开诚然深入剖析交流互遮掩互忌讳交流注意作相应记录
▲建立学培训制度
1．学制度：学校位教师准备统学笔记求教师坚持学书读报学理书籍重点摘记学期少8―10篇
2．集中学制度：求做定时间定容定中心发言语数组成员轮流负责集中学前先找相关学容学时先谈学体会然组织成员进行交流讨达成识
3．外出学制度：求回第二周开展二级培训传达求次学精神精华收获启示结合精华（启示）教研组提出更建议等次学
求做程记录出勤记录等派出参加学培训月者举行街道级二级培训
▲建立校课题研究实验制度
1．学校教研组长骨干教师（业务手）担课题老师做课题意识提倡1+11+21+3……伴互助合作形式尝试结合师徒结等方式合作行课题研究实验求做四：实验方案阶段计划结程性记录（包括相关表格）物化成果条件成熟街道申请结题实验时间长短实验方法：行动研究法案（案例）研究法课题研究程中必须实践―反思―实践―反思着实准新原学生中学生中课堂中课堂中教师研究员教室实验室理念
2．（组）课题允许学（中心发言）时结合课题介绍实验做法历师课提倡结合课题进行研讨实验程中动争取专业支持专家引领值推广成果提供定舞台予展示交流（校级街道级级等）
▲建立评价考核制度
1．建立级理制度行政级教研级组教师级组采月教师评教研组评（检查）行政评（查）校教研方面中表现突出者予表扬物质奖励评价办法：通资料查阅分析课堂观察谈话问卷力测试等
2．开展课题实验老师作出定成效评优评先中优先予考虑机会外出参观学时优先予安排突出贡献者级报送推荐培养
学校层面具体求：
学校教科研校长领导开展工作建立起校长教导处教研组三级教研网络级应明确职责工作制度级工作制度：
级（校长教导处）校教研工作制度
校长领导全面制定学校教研工作规划项规章制度形成支强力教研队伍根国家级关方针政策制定校长期期教研工作目标负责监督实施
1．积极鼓励教师参加高层次进修做骨干教师选送培训工作学校教师梯队计划安排推荐教师参加级组织业务培训
2．根学校教育教学发展需积极申报教科研课题督促课题组保质保量计划组织实施
3．关注结工程建设落实踪老中青相结合教研队伍开展老中青结子活动负责监督检查
4．负责全校教研流程理工作加强学校教师教科研指导理时检查项教科研工作落实进展情况教科研工作交流时安排时总结校教研工作情况
5．加强业务学研究断提高身理素养身作理联系实际促进全校师生形成实事求崇尚学术勇创新断进取校教研风气
二级（教研组）校教研工作制度
教研组学校落实教学工作开展教学研究提高教师业务水重组成教研组长应校长教导处领导负责组织领导学科关教学研究全部工作
1．组织教师学学科课程标准明确学科目务讨确定分年级教学求制定学期教学计划组织领导全组教师制定学期工作计划年级教学进度计划教学科研计划第二课堂活动计划严格执行
2．积极开展教学研究活动问题筛选话题话题提炼专题计划开展研究交流汇报组织教学研究课公开课时总结交流推广教学验撰写验文
3．力抓学科教师教学工作组织学科教师认真钻研新课程标准教材探索教法学法认真备课写规范化教案节课配合教导处抓日常教学常规理工作
4．教导处安排时间抓次学交流研讨做出勤活动记录
5．做老带新工作充分发挥老教师传帮带作落实加速培养新教师青年教师
6．注意积累资料总结验学期学校级教研部门提交定数量验文优秀教学案例
7．教研组长保证述项工作贯彻落实开学时定教研组工作计划认真组织实施
三级教师校教研工作制度
教师开展校教研活动教研工作承受者受益者开展教研活动出发点宿教师参加教研活动质量影响全校教研活动质量教学工作质量教师必须动认真进行教研活动活动中断成长断提高业务水力
1．觉遵守学校制定校教研制度质量完成职工作
2．积极参加教研组组织项教科研活动态度端正认真完成学校教研组年级组交务
3．位教师认真完成教学常规规定八项环节完成环节基础注意发现问题解决问题教研组讨时认真准备积极发言
4．认真参加听课评课等活动
5．熟悉新课程标准教科书必教参资料认真制定学期授课计划
总五种制度全面铺开侧重实验程中断修改断完善争取2010年
6月学探索出套操作性强促进教师专业成长学生发展校教研制度通交流鉴形成校种制度文化高水高规格姿态迎接2010年10月结题验收
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