《秋天的雨》教学反思

秋天雨教学反思
秋天雨篇写景抒情散文语言文字美精彩描述集中第二然段阅读重点指导放然段联系生活实际文理解重点词句背诵积累词句学生流畅读书基础背诵喜欢精彩句子段落语言发展良基础调动学生朗读兴趣目采种教学策略读理念落实处
1教学中适时指导学生边读边想助想象脑海中构成秋天五彩缤纷美景表象想带读恰助媒体课件现文中美丽景色美妙音乐中情助读学生种形式分层次反复朗读中然然感悟文眼五彩缤纷词含义领略五彩缤纷色彩美生动形象语言美体会秋天美丽欣赏美景愉悦情学生文话中知觉作者思想感情产生鸣继美读形式表达出
　2巧妙抓住重点词句体会感悟悟促读：美读黄色银杏树黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热句子时抓住表现动态词语扇扇引导学生透掉词语扇扇较读体会轻柔美动感美进读出中韵味
3演激趣读中品味文中扇呀扇飘呀飘挤碰等关动作资料激起学生强烈表演欲学导学定教满足学生心理需求采表演读方式理解品味段语言文字表演中学生兴趣盎然书面语言转化形体语言表演带着快乐情绪次美读实现情感升华时知觉中实现语言感悟积累学生文话程中超越文
4引导语言积累优美语言篇课文教学重点教学活动中安排学生读喜欢句子创设老师赛教学情景学生背诵句子动力读滋味积累语言材料积淀语感验提倡活记乐背强化整体吸收生成环节学生容进行积词蓄句运带语言材料
5鉴迁移仿写句式迁移运读书化高层次宿语文课学根底培养学生运语言基功教学中学生根文中句式进行仿写少部分学写出精彩句子想：语文教学中课堂留足时间学生句子写写美造句精彩句子写写作文容易
类文教学活动中应精益求精预设谐然生成求求实学生短暂四十分钟里快乐学时收获
　
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