（教学反思参考1）秋天雨
秋天雨作者笔趣中见美美中更见趣样交相辉映带阅读享受文章散文形式描写秋天雨量修辞手法运文章语言华丽活泼课文秋天雨线索呈现场景繁容丰富句式变结构整齐读起琅琅口总特点美特适合朗读确立朗读教学思路力求学生通种形式朗读理解美感悟美创造美学会欣赏美节课设计遵循原
握整体局部突破
开课时通教师朗读学生次走进文整体感知文容节课教学做铺垫紧接着引导学生然段开头句话找出组成首优美诗继诗线索展开教学突破重点抓住第二然段中关键词五彩缤纷进行朗读指导朗读中遵循学生性体验没严格课文中句子排列序指导学生朗读根学生爱选择性进行朗读指导真正体现学导生教学原句子朗读指导没理求动作张图片学生整句子描写景物形感知情体验学生通重点句子朗读真正感受秋雨颜色美
二注重语言文字积累运
课文中许优美词句教学中注重引导学生发现结合单元训练重点文重点句式什颜色谁什进行朗读指导进行说话迁移训练
三精心设计教学环节
根文特点力求通种途径学生营造优美教学环境精美课件新颖板书设计学生视觉听觉种美感受整堂课学生保持浓厚学兴趣快乐中积极动深入文通形式朗读感受秋天美丽
四够创造性教材
学秋雨颜色时秋雨味道巧妙融入中样学生体会知识连贯性节约时间根课文特点教学第二然段时读手段学第四然段时采学生喜欢方式——表演读通表演学生互动师生互动样学生真正走入文创造性语言
教学中存足：
解读文够深入仿说练时完全课文中外句子进行类似仿说训练通较学生明白课文中什没种句式描写秋天景物引导学生进行表演读时学生准备充分学生创造性
课文中语言加运
（教学反思参考2）秋天雨
秋天雨篇抒情意味浓散文名写秋雨实际写秋天作者抓住秋天特点秋天写起写秋天缤纷色彩秋天丰收景象深秋种动物植物准备冬情景课文秋雨作条线索秋天众景物巧妙串起整体带出美丽丰收欢乐秋天学生通课文生动描写体会秋天美感受课文语言美选编篇课文意图篇课文教学重点
秋天雨篇文章种修辞秋雨格化教学伊始播放秋天美丽景色学生直接感受秋天美风起舞落叶馋涎欲滴水果淅淅沥沥秋雨子吸引学生注意力全文教学做情感铺垫欣赏完问：欣赏什？欣赏景色词语表达呢？教学生字词时出示三组词组表示颜色组叠词组动词学生读中找规律指导颜色读出喜叠词动词根意思读（轻轻应该读轻）样做巩固生字词课堂朗读品悟奠定基础复第二部分出示句子：
秋天雨钥匙
秋天雨盒五彩缤纷颜料
秋天雨藏着非常闻气味
秋天雨吹起金色喇叭
秋天雨带曲丰收歌
带朋友首欢乐歌
引导学生读正确读感情时老师告诉学生五句话连起首诗首赞美秋天诗然学生课文中找句子学生发现句子段开头老师告诉学生课文段围绕句话写初步学生解总分段落落痕迹篇课文教学重点学生朗读中感悟课文语言优美教学程遵点学生已读展示已喜欢部分例：教黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红红枫叶枚枚邮票飘啊飘啊邮秋天凉爽先请位学生读读进行评价接着抓住扇扇学生体会掉否体会句子优美学生回答精彩：炎热夏天已走凉爽秋天读收获评菊花频频点头
时引导学生做动作体会文中菊花成评朋友脚常香味勾住问：香味会勾住脚？脚勾住？然学生勾换词换成吸引迷进行较然引导学生想象已果树花香旁时会做学生读激情越越高抒发着已秋天喜爱情
备课时想学生模仿说说类似句式呢？实际学生语言力创造举措思索学生说出喻句绝说出意境优美句子万课堂出现冷场现象想想环节吧实际孩子想象力穷预见课堂教学中定放开手相信学生行样课堂活总备课时总觉已考虑全面课总留诸遗憾教学中断完善
（教学反思参考3）秋天雨
秋天雨篇语言优美情深意浓散文名写秋雨实际写秋天作者秋雨线索描绘丰收美丽快乐秋天文章语言富童气息通喻拟等手法生动表现秋天美景运总分总写法秋天色彩秋天香味秋天动物方面描绘秋天
通美充满诗意语言体会秋天美课教学重点难点朗读语文教学中关重环节节成功语文课朗朗书声总美享受教学设计中重点设计读线贯串整课堂通音乐图片等渲染创设良气氛通种形式朗读学生走进文感受秋天美课文语言文字美学生读中感悟读中想象抽象文学性语言转化具体想象幅幅秋天图画呈现孩子眼前时通模仿句式练帮助学生积累语言运语言学生发现生活中美提高学生语言表达力课文中许优美词句教学中注重引导学生发现迁移积累五彩缤纷通引导学生联系文找义词方法体会词语意思学生积累运
节课失误没达成认识生字教学目标然教学程中检查指导生字环节读课文程中发现学生掌握没做课文流利读出教学中需注意问题教学中会吸取优点弥补缺点课堂教学更丰富彩
（教学反思参考4）秋天雨
秋天雨篇抒情意味浓散文名写秋雨实际写秋天作者抓住秋天特点秋天写起写秋天缤纷色彩秋天丰收景象深秋种动物植物准备冬情景课文秋雨作条线索秋天众景物巧妙串起整体带出美丽丰收欢乐秋天学生通课文生动描写体会秋天美感受课文语言美选编篇课文意图篇课文教学重点
节课教学设计较握课文重点突破难点
握课文教学重点突破难点
篇课文教学重点学生朗读中感悟课文语言优美体会秋天美例教学第二然段时候设计样问题：第二段中喜欢句子感情读桌听谁读美说说什喜欢学生感受课文语言美时体会秋天美学喻句拟句表达方法积累语言
二重视语言文字积累运
教学第二然段时候设计仿写训练：秋天雨盒五彩缤纷颜料万物描绘美丽请展开想象秋天雨会什颜色送谁？课件出示瓜果蔬菜图片学生进行仿写
红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽＿＿色＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生仿写程中积累语言化运喻拟表达方法
三重视情感激发
文文情兼美适合情感培养激发备课时精心设计渡语言课堂激情渲染：教学第二然段时引导学生交流喜欢句子时设计样渡语言：神奇秋雨位魔术师秋天染生机勃勃绚丽彩喜欢神奇秋雨迷秋天？第二段中喜欢句子感情读桌听谁读美说说什喜欢？学生学热情充分调动起学生披情入文学滋味学文程中体会秋天美激发学生热爱秋天感情
节课足方教材挖掘理解够深入颜色静态美忽视扇扇飘哇飘哇词语动态美二学生体性没充分发挥出真正问题交孩子发现探索机会三朗读指导够位课重点学生感受秋天美通朗读想象进行美熏陶感染感觉意境够韵味足
（教学反思参考5）秋天雨
秋天雨篇语言优美情深意浓散文名写秋雨实际写秋天作者秋雨线索描绘丰收美丽快乐秋天文章语言富童气息通喻拟等手法生动表现秋天美景运总分总写法秋天色彩秋天香味秋天动物方面描绘秋天通美充满诗意语言体会秋天美课教学重点难点朗读语文教学中关重环节节成功语文课琅琅书声总美享受教学设计中重点设计读线贯串整课堂学生读中感悟读中想象抽象文学性语言转化具体想象幅幅秋天图画呈现孩子眼前时通模仿句式练帮助学生积累语言运语言学生发现生活中美提高学生语言表达力
握整体局部突破
课时第课时初读老师尊重学生感受学生整体感受秋天雨学生角度方面谈初读体会理清文章脉络找然段开头总起句整体握文章容然钥匙入手带领孩子起走进秋天欣赏秋天美景样设计遵循学生认知规律学生更快进入状态真正体现学导生教学原
二注重语言文字积累运
课文中生字读轻声教学中词语进行类学生朗读体会学生发现词语规律提高教学效率做放矢音字扇字采动手做做方法体会词性读音特点课文中许优美词句教学中注重引导学生发现迁移积累五彩缤纷通引导学生联系文找义词方法体会词语意思学生积累运
三朗读指导中感悟
教学中努力营造美氛围通音乐图片等渲染创设良气氛通种形式朗读学生走进文感受秋天美课文语言文字美朗读中遵循学生性体验没严格课文中句子排列序指导学生朗读根学生爱选择性进行句子朗读指导没理求运形象图片引导学生头脑中想象画面学生整句子描写景物形感知情体验
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秋天雨作者笔趣中见美美中更见趣样交相辉映带阅读享受文章散文形式描写秋天雨量修辞手法运文章语言华丽活泼课文秋天雨线索呈现场景繁容丰富句式变结构整齐读起琅琅口总特点美特适合朗读确立朗读教学思路力求学生通种形式朗读理解美感悟美创造美学会欣赏美节课设计遵循原
握整体局部突破
开课时通教师朗读学生次走进文整体感知文容节课教学做铺垫紧接着引导学生然段开头句话找出组成首优美诗继诗线索展开教学突破重点抓住第二然段中关键词五彩缤纷进行朗读指导朗读中遵循学生性体验没严格课文中句子排列序指导学生朗读根学生爱选择性进行朗读指导真正体现学导生教学原句子朗读指导没理求动作张图片学生整句子描写景物形感知情体验学生通重点句子朗读真正感受秋雨颜色美
二注重语言文字积累运
课文中许优美词句教学中注重引导学生发现结合单元训练重点文重点句式什颜色谁什进行朗读指导进行说话迁移训练
三精心设计教学环节
根文特点力求通种途径学生营造优美教学环境精美课件新颖板书设计学生视觉听觉种美感受整堂课学生保持浓厚学兴趣快乐中积极动深入文通形式朗读感受秋天美丽
四够创造性教材
学秋雨颜色时秋雨味道巧妙融入中样学生体会知识连贯性节约时间根课文特点教学第二然段时读手段学第四然段时采学生喜欢方式——表演读通表演学生互动师生互动样学生真正走入文创造性语言
教学中存足：
解读文够深入仿说练时完全课文中外句子进行类似仿说训练通较学生明白课文中什没种句式描写秋天景物引导学生进行表演读时学生准备充分学生创造性
课文中语言加运
（教学反思参考2）秋天雨
秋天雨篇抒情意味浓散文名写秋雨实际写秋天作者抓住秋天特点秋天写起写秋天缤纷色彩秋天丰收景象深秋种动物植物准备冬情景课文秋雨作条线索秋天众景物巧妙串起整体带出美丽丰收欢乐秋天学生通课文生动描写体会秋天美感受课文语言美选编篇课文意图篇课文教学重点
秋天雨篇文章种修辞秋雨格化教学伊始播放秋天美丽景色学生直接感受秋天美风起舞落叶馋涎欲滴水果淅淅沥沥秋雨子吸引学生注意力全文教学做情感铺垫欣赏完问：欣赏什？欣赏景色词语表达呢？教学生字词时出示三组词组表示颜色组叠词组动词学生读中找规律指导颜色读出喜叠词动词根意思读（轻轻应该读轻）样做巩固生字词课堂朗读品悟奠定基础复第二部分出示句子：
秋天雨钥匙
秋天雨盒五彩缤纷颜料
秋天雨藏着非常闻气味
秋天雨吹起金色喇叭
秋天雨带曲丰收歌
带朋友首欢乐歌
引导学生读正确读感情时老师告诉学生五句话连起首诗首赞美秋天诗然学生课文中找句子学生发现句子段开头老师告诉学生课文段围绕句话写初步学生解总分段落落痕迹篇课文教学重点学生朗读中感悟课文语言优美教学程遵点学生已读展示已喜欢部分例：教黄黄叶子扇子扇扇扇走夏天炎热红红枫叶枚枚邮票飘啊飘啊邮秋天凉爽先请位学生读读进行评价接着抓住扇扇学生体会掉否体会句子优美学生回答精彩：炎热夏天已走凉爽秋天读收获评菊花频频点头
时引导学生做动作体会文中菊花成评朋友脚常香味勾住问：香味会勾住脚？脚勾住？然学生勾换词换成吸引迷进行较然引导学生想象已果树花香旁时会做学生读激情越越高抒发着已秋天喜爱情
备课时想学生模仿说说类似句式呢？实际学生语言力创造举措思索学生说出喻句绝说出意境优美句子万课堂出现冷场现象想想环节吧实际孩子想象力穷预见课堂教学中定放开手相信学生行样课堂活总备课时总觉已考虑全面课总留诸遗憾教学中断完善
（教学反思参考3）秋天雨
秋天雨篇语言优美情深意浓散文名写秋雨实际写秋天作者秋雨线索描绘丰收美丽快乐秋天文章语言富童气息通喻拟等手法生动表现秋天美景运总分总写法秋天色彩秋天香味秋天动物方面描绘秋天
通美充满诗意语言体会秋天美课教学重点难点朗读语文教学中关重环节节成功语文课朗朗书声总美享受教学设计中重点设计读线贯串整课堂通音乐图片等渲染创设良气氛通种形式朗读学生走进文感受秋天美课文语言文字美学生读中感悟读中想象抽象文学性语言转化具体想象幅幅秋天图画呈现孩子眼前时通模仿句式练帮助学生积累语言运语言学生发现生活中美提高学生语言表达力课文中许优美词句教学中注重引导学生发现迁移积累五彩缤纷通引导学生联系文找义词方法体会词语意思学生积累运
节课失误没达成认识生字教学目标然教学程中检查指导生字环节读课文程中发现学生掌握没做课文流利读出教学中需注意问题教学中会吸取优点弥补缺点课堂教学更丰富彩
（教学反思参考4）秋天雨
秋天雨篇抒情意味浓散文名写秋雨实际写秋天作者抓住秋天特点秋天写起写秋天缤纷色彩秋天丰收景象深秋种动物植物准备冬情景课文秋雨作条线索秋天众景物巧妙串起整体带出美丽丰收欢乐秋天学生通课文生动描写体会秋天美感受课文语言美选编篇课文意图篇课文教学重点
节课教学设计较握课文重点突破难点
握课文教学重点突破难点
篇课文教学重点学生朗读中感悟课文语言优美体会秋天美例教学第二然段时候设计样问题：第二段中喜欢句子感情读桌听谁读美说说什喜欢学生感受课文语言美时体会秋天美学喻句拟句表达方法积累语言
二重视语言文字积累运
教学第二然段时候设计仿写训练：秋天雨盒五彩缤纷颜料万物描绘美丽请展开想象秋天雨会什颜色送谁？课件出示瓜果蔬菜图片学生进行仿写
红色枫树红红枫叶枚枚邮票飘哇飘哇邮秋天凉爽＿＿色＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生仿写程中积累语言化运喻拟表达方法
三重视情感激发
文文情兼美适合情感培养激发备课时精心设计渡语言课堂激情渲染：教学第二然段时引导学生交流喜欢句子时设计样渡语言：神奇秋雨位魔术师秋天染生机勃勃绚丽彩喜欢神奇秋雨迷秋天？第二段中喜欢句子感情读桌听谁读美说说什喜欢？学生学热情充分调动起学生披情入文学滋味学文程中体会秋天美激发学生热爱秋天感情
节课足方教材挖掘理解够深入颜色静态美忽视扇扇飘哇飘哇词语动态美二学生体性没充分发挥出真正问题交孩子发现探索机会三朗读指导够位课重点学生感受秋天美通朗读想象进行美熏陶感染感觉意境够韵味足
（教学反思参考5）秋天雨
秋天雨篇语言优美情深意浓散文名写秋雨实际写秋天作者秋雨线索描绘丰收美丽快乐秋天文章语言富童气息通喻拟等手法生动表现秋天美景运总分总写法秋天色彩秋天香味秋天动物方面描绘秋天通美充满诗意语言体会秋天美课教学重点难点朗读语文教学中关重环节节成功语文课琅琅书声总美享受教学设计中重点设计读线贯串整课堂学生读中感悟读中想象抽象文学性语言转化具体想象幅幅秋天图画呈现孩子眼前时通模仿句式练帮助学生积累语言运语言学生发现生活中美提高学生语言表达力
握整体局部突破
课时第课时初读老师尊重学生感受学生整体感受秋天雨学生角度方面谈初读体会理清文章脉络找然段开头总起句整体握文章容然钥匙入手带领孩子起走进秋天欣赏秋天美景样设计遵循学生认知规律学生更快进入状态真正体现学导生教学原
二注重语言文字积累运
课文中生字读轻声教学中词语进行类学生朗读体会学生发现词语规律提高教学效率做放矢音字扇字采动手做做方法体会词性读音特点课文中许优美词句教学中注重引导学生发现迁移积累五彩缤纷通引导学生联系文找义词方法体会词语意思学生积累运
三朗读指导中感悟
教学中努力营造美氛围通音乐图片等渲染创设良气氛通种形式朗读学生走进文感受秋天美课文语言文字美朗读中遵循学生性体验没严格课文中句子排列序指导学生朗读根学生爱选择性进行句子朗读指导没理求运形象图片引导学生头脑中想象画面学生整句子描写景物形感知情体验
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