201x人教版小学语文公开课优秀教案《古诗二首咏柳》教学设计与反思

2018教版学语文公开课优秀教案古诗二首咏柳教学设计反思
课型：新授课
课时：课时
课题：咏柳
教学目：
1通理解诗歌容激发学热爱然热爱生活思想感情
2理解诗句
3理解诗思想感情
4理解诗歌容基础引导学体会诗意境
5训练学学互助学力
教学重点：
训练学学力培养学边读边想学惯引导学体会诗歌思想感情
教具：
1咏柳插图
2诗概况（生诗作）
3学目条目
4古筝磁带录音机
5诗歌正文
教学步骤
导入
1复学
师：学已学许古诗背首老师听听？
生背古诗
2引入新课
师：天学首古诗咏柳（板书课题）请读首诗认识字词勾（生朗诵古诗）
3认读生字
师：字认识提出家起解决（注音生字）请家起朗诵首诗
4指导朗诵
师：朗诵真假注意停顿话觉读更读古诗讲究般什原读现请家听老师朗诵遍停顿方划（师范读配乐）听老师朗诵想想朗诵次？（读配乐）
二讲解
1明确学目
师：天节课需家掌握方面（出示学求）
1解诗
2理解诗题
3解释重点词碧玉妆万条丝绦
4解释诗句意思
5理解诗思想感情
6体会诗意境
7背诵古诗）
2组织学
师：学求学古诗步骤请家组单位完成前四项学求问题家求助
生学
教师投影诗情况作巡视
（预计出现问题：
1理解解决方法：出示装满水水杯引导学理解里满意思
2知碧玉诗中意思解决方法：出示插图提问碧玉什颜色柳树局部颜色相似？3理解丝绦意思解决方法：查字典解释绦次出示插图提问：柳树局部丝带样柔软）
3师生交流
师：现谁介绍诗
师：首诗题目咏柳什意思
师：请四位学分解释四句诗
4分析全诗
师：请考虑首诗描写什季节柳树季节柳树什特点？请读全诗边读边想
5引导学体会诗感情
师：整首诗描写柳树提春天现谁告诉诗写首诗时种什心情？提示：请家身想象成诗老师郊外走走阳光明媚清晨郊外游玩时许植物没发芽加寒意风觉现然冬天正时棵高柳树吸引注意力已长出新叶嫩绿细长叶子长满整棵柳树远远柳树象碧玉装扮起样长满柳叶柳枝柔柔倒垂着春风摆动象条条绿丝带正棵柳树感春天想寒冷冬天终走充溢生机春天久万物复苏五彩缤纷颜色重新装扮整世界想里心情样呢？什感高兴诗春天感高兴说明春天样？（板书：诗喜春情）已理解诗写诗时思想感情请家朗诵遍首诗注意体现出诗喜春赞春感情时边朗诵边想象诗描写景色（配乐生朗诵）觉家投入着老师朗诵遍（教师朗诵诗注意姿势）感觉面坐群起诗读太
6背诵全诗
师：现请家1分钟时间背首诗
（生背诵）请位学背请位起背首诗注意身诗（生齐背）
7体会意境
师：诗描绘春天中柳树美妙姿态春天里柳树外美丽景色请家闭眼睛想象春天景色谁想象力（配乐）
请学说说想美丽景色？
8查知识掌握情况
师：请家学求身检查已达（出示学求）（板书：已知道清楚想知道）
练（根时间布置）
三结束
1学法总结
学首古诗时什序样学懂首诗（板书学法）
2作业安排
春天美丽正古中外数描写春天赞美春天中画家音乐家诗等家回家收集关资料然春天法收集进明天开展次春天展示会


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