2018新部编二年级册语文第10课沙滩童话 教案
教学目标：
1会认5生字会写8字积累词语
2正确流利感情朗读课文
3学课文通重点词句读懂课文体会文中蕴涵情趣
教学重点：
1会认5生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
教学难点：
通重点词句读懂课文体会文中蕴涵情趣
教学准备：
生字卡片词语卡片课文朗读录音
教学时数：
2课时
教学程：
第课时
（）激趣引入课题
学喜欢童话？读童话？天感受外种童话板书课题：沙滩童话读课题什疑问？（沙滩会童话？童话会沙滩呢？）
（二）初读课文渗透识字方法
（三）理解课文感悟朗读
1朗读第然段说说快乐天？什称快乐天？（里指沙滩常里做趣活动快乐方）喜欢方？读出喜欢
2玩什趣活动？（沙滩垒城堡）编织什童话？（学生朗读第二
——六然段话说理解编织）师引读
师：沙滩——
师：城堡周围——
师：知谁说句——
师：接着补充——
师：第三伙伴说——
3学第7——14然段
（1）想出样攻城堡办法？样救出公？赛朗读（抓住趴四面八方挖呀挖呀欢呼终……等词语朗读体会朋友心纯善欢呼着胜利欢呼着炸死魔王欢呼着救出公排句写出孩子战胜邪恶赢胜利兴奋心情指导读
（2）妈妈什会作公？朗读15——19然段学生思考妈妈会出现身？
（太高兴时情景感染）（结合第然段偷偷理解：偷偷说明怕知道批评贪玩制止玩告诉私玩知道事实妈妈许见玩高兴意思没责怪见没时回家点担心便找引导学生充分说体会父母孩子爱）
（3）妈妈微笑着着说明什？（妈妈已认活动趣妈妈充满爱心宽容心妈妈）
（4）练分角色朗读指名朗读
(三)结
回课题课童话指什(朋友玩耍时想象事朋友做趣味游戏孩子生活童话样趣美)说童年首动听歌童年首朗朗口诗童年幅五彩缤纷油彩画……童年什趣事呢？（学生说）
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1会认5生字会写8字积累词语
2正确流利感情朗读课文
3学课文通重点词句读懂课文体会文中蕴涵情趣
教学重点：
1会认5生字会写8字
2正确流利感情朗读课文
教学难点：
通重点词句读懂课文体会文中蕴涵情趣
教学准备：
生字卡片词语卡片课文朗读录音
教学时数：
2课时
教学程：
第课时
（）激趣引入课题
学喜欢童话？读童话？天感受外种童话板书课题：沙滩童话读课题什疑问？（沙滩会童话？童话会沙滩呢？）
（二）初读课文渗透识字方法
（三）理解课文感悟朗读
1朗读第然段说说快乐天？什称快乐天？（里指沙滩常里做趣活动快乐方）喜欢方？读出喜欢
2玩什趣活动？（沙滩垒城堡）编织什童话？（学生朗读第二
——六然段话说理解编织）师引读
师：沙滩——
师：城堡周围——
师：知谁说句——
师：接着补充——
师：第三伙伴说——
3学第7——14然段
（1）想出样攻城堡办法？样救出公？赛朗读（抓住趴四面八方挖呀挖呀欢呼终……等词语朗读体会朋友心纯善欢呼着胜利欢呼着炸死魔王欢呼着救出公排句写出孩子战胜邪恶赢胜利兴奋心情指导读
（2）妈妈什会作公？朗读15——19然段学生思考妈妈会出现身？
（太高兴时情景感染）（结合第然段偷偷理解：偷偷说明怕知道批评贪玩制止玩告诉私玩知道事实妈妈许见玩高兴意思没责怪见没时回家点担心便找引导学生充分说体会父母孩子爱）
（3）妈妈微笑着着说明什？（妈妈已认活动趣妈妈充满爱心宽容心妈妈）
（4）练分角色朗读指名朗读
(三)结
回课题课童话指什(朋友玩耍时想象事朋友做趣味游戏孩子生活童话样趣美)说童年首动听歌童年首朗朗口诗童年幅五彩缤纷油彩画……童年什趣事呢？（学生说）
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