2018新部编二年级册语文第10课沙滩童话教案
教学目标：
1指导学生读懂课文容解朋友编织样
童话
2感情朗读课文
3会认扔趣堡筑魔攻驶药8生字
4学生试着编童话培养学生想象力
教学重点：
解朋友编织童话中感悟童赋予幻想勇敢善良品质
教学难点：
指导学生编写童话
教学准备：
媒体黑板
教学课时：
1课时
教学流程：
谈话引题读题质疑
1师（充满童趣）问：孩子喜欢童话？读童话呢？
2师板书课题生感情齐读课题
3质疑：题目想知道什？（引入课文）
二初读课文整体感知
1生声读课文读准字音课文读通
2师（兴奋）：生字朋友躲课文里请圈出想办法记住带生字句子读两遍(生交流记忆方法师巡视指导)
3师：字朋友班认谁呢？
4（出示黑板）齐读开火车读
5师检查朗读情况（抽生读分角色读师生评价）
6提问：文中孩子沙滩编织什童话呢？
7生组交流全班交流师相应板书：修筑城堡编织童话攻城救公找公
三细读课文理解感悟
1生板书复述童话容
2渡：沙滩城堡围墙树凶狠魔王公勇士……课文中朋友想象力丰富觉爱？什？
（师相机引导学生感悟朋友富幻想特点勇敢善良品质）
四总结拓展
1师述：童年生活幸福快乐童话事美丽神奇孩子心中属童话事
2编童话事（ ）童话题（书包里）童话（山坡）童话……编童话讲爸爸妈妈听
板书设计：
10沙滩童话
修筑城堡－－编织童话－－攻城救公－－找公
（想象丰富）
（勇敢善良）
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1指导学生读懂课文容解朋友编织样
童话
2感情朗读课文
3会认扔趣堡筑魔攻驶药8生字
4学生试着编童话培养学生想象力
教学重点：
解朋友编织童话中感悟童赋予幻想勇敢善良品质
教学难点：
指导学生编写童话
教学准备：
媒体黑板
教学课时：
1课时
教学流程：
谈话引题读题质疑
1师（充满童趣）问：孩子喜欢童话？读童话呢？
2师板书课题生感情齐读课题
3质疑：题目想知道什？（引入课文）
二初读课文整体感知
1生声读课文读准字音课文读通
2师（兴奋）：生字朋友躲课文里请圈出想办法记住带生字句子读两遍(生交流记忆方法师巡视指导)
3师：字朋友班认谁呢？
4（出示黑板）齐读开火车读
5师检查朗读情况（抽生读分角色读师生评价）
6提问：文中孩子沙滩编织什童话呢？
7生组交流全班交流师相应板书：修筑城堡编织童话攻城救公找公
三细读课文理解感悟
1生板书复述童话容
2渡：沙滩城堡围墙树凶狠魔王公勇士……课文中朋友想象力丰富觉爱？什？
（师相机引导学生感悟朋友富幻想特点勇敢善良品质）
四总结拓展
1师述：童年生活幸福快乐童话事美丽神奇孩子心中属童话事
2编童话事（ ）童话题（书包里）童话（山坡）童话……编童话讲爸爸妈妈听
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10沙滩童话
修筑城堡－－编织童话－－攻城救公－－找公
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