2018新部编二年级册语文第10课沙滩童话教案
．预求：
三读课文具体求：
读：
（1）初读课文助拼音课文读正确边读边标出节号
（2）文中圈出生字表中生字括出课词语表词语
（3）拼读课生字表生字注音写出生字部首
（商点横部学新部首建字底 ）
二读：
求课文读通做加字漏字遇生字新词读遍想想词语意思
三读：
求课文读流利较难读句子读遍理解词语句子？边读边想：孩子沙滩干什？
二．课堂教学
教学求
1 认识课10生字筑插狠建攻商驾驶炸挖积累12词语认识部首建字底 写建字底字正确描写建插攻商挖
2 分角色朗读课文读出物话语气
3 根课文容展开想象编智救公事
4．分角色朗读课文感受孩子欢乐童年生活
教学重点难点
1 分角色朗读课文感受孩子快乐
2 解孩子编织童话事容试着连贯语句说说
3
教学准备
生字卡片课件
教学时间
2课时
教学程
第课时
课时目标
1认识课10生字筑插狠建攻商驾驶炸挖积累12词语
认识部首建字底 积累建字底字正确描写建插攻商挖
2通说话训练初步解课文容
教学程
图说话揭示课题
1出示沙滩图练说话（媒体1）
（1）片样沙滩？想干什？
（2）渡：片沙滩确实太迷群孩子放学里干什呢？
2 出示孩子垒城堡图课文第3节（媒体2）
出示句子：沙滩垒起城堡筑起围墙围墙外插干树枝树（读出快乐骄傲语气）
板书：快乐天 垒筑城堡
（1）指名读
（2）学生字：
筑：翘舌音建筑 筑造 筑起
插：翘舌音注意右边部分笔书空第九笔横
组词：插秧 插队 插入 插座 插班……（媒体3）
（3）读
（4）说说孩子沙滩干什？（指名回答）
（5）齐读句子边读边思考：孩子垒座样城堡？
（6）想象说话：（指名说桌互说）（媒体4）
沙滩孩子垒起座（ ）城堡城堡外面（ ）城堡里（ ）
（7）群聪明孩子垒起座美丽城堡编非常美丽童话事呢
板书：编织（非字面意思根想象传说编美丽童话）
（8）现走进家沙滩编织美丽童话吧出示课题：4 沙滩童话（齐读）
（媒体5）
二解课文容学生字
1听课文录音思考：孩子编童话事容什？（媒体6）
沙滩 事
（什时间） （谁） （干什）
（学生交流出示PPT齐读）（媒体7）
2学生字（媒体8）
狠：前鼻音什办法记住？（灰狼尖牙没凶狠起）
换部首方法识记区狼
挖：注意右部分没撇（挖掉）
建：三拼音学建字底走底区书空
积累建字底字：廷延
攻：鼻音组词：攻击 进攻 攻 攻势 攻关 ……
商：鼻音书空强调八口（八捺改成丶）
驾驶：驾三拼音驶：翘舌音注意读准字音
炸：翘舌音组词：轰炸 炸弹 爆炸……姐妹字：作 昨 窄
3．师：孩子什救公呢？节课学
教学策略说明：
课生字较采学课文前集中识字方法
三写字指导
第二课时
课时目标
1． 学课文分角色朗读课文读出物话时语气
2． 根课文容展开想象编智救公事
3 学生助语言文字助文循着童话中真善美找寻童年快乐
教学程
复
1复字词（媒体9）
（1）读词语
（2）辨析组词 （媒体10）
2师：通节课学知道课文讲天放学沙滩垒城堡编织战魔王救公事战魔王救公呢？继续学
二学课文
1学4~15节战魔王救公
（1）读课文思考：孩子什救公？
（2）根回答出示关句子指导朗读
出示句子：（媒体11）
家句句：里住着凶狠魔王
抢美丽公
快听公城堡里哭呢
（1）读
（2）学生字狠（前鼻音换部首方法识记区狼）
（3）组分角色读
师：美丽公魔王抢哭应该读？（读出气愤焦急语气）
教学策略说明：
文较适合进行朗读训练熟读课文基础学生尝试感情朗读
2想什办法救公呢？
（1）引读：（7—14节）
师：编织童话中亲手建造城堡成……成……商量着……伙伴说……说……方法家赞赏……挖呀挖呀终……手…………
（2）交流救公办法出示句子：（媒体12）
（3）分角色朗读选择谁办法？ 板书：攻城堡 炸魔王
（4）师：开始行动加油谁读12~14节？（指名读）（媒体13）
（5）办法救出公？ 板书：救公
欢呼起会欢呼？（媒体14）
学排句两相句式排句里排句写出孩子战胜邪恶赢胜利兴奋心情指导朗读
（6）会欢呼？
想象说话：孩子言语欢呼起……（媒体15）
（7）组分角色读课文4~15节
A组练 B指名组交流简评
3师：事结束？童话继续呢学16—22节 （指名读）
妈妈什会作公？指名交流
4结：原孩子继续编着童话呢成救公勇士悄悄出现身妈妈变成——（公）
5 师：天色已晚妈妈许早身见孩子玩开心编童话趣真忍心搅孩子回头温柔美丽妈妈会作美丽公呢？读体会
6妈妈开心笑说明什？妈妈话说明什？
（妈妈已认活动趣妈妈充满爱心宽容心妈妈）
6师结：慈爱妈妈美丽许孩子心中妈妈公
三总结课文想象说话
1齐读全文
2师：说童年首动听歌童年首朗朗口诗童年幅五彩缤纷油画……童年趣童话更加精彩
3想象说话：（容两题中选题形式编桌合作编）（媒体16
（1）城堡里发生什事？样公城堡里救出？
编事沙滩童话——勇救公
（2）金色沙滩垒什？里发生什事？编童话事
4名讲事讨评议
教学策略说明：
通编写童话学生充分发挥想力想沙滩童话
四复字词（媒体17
1读词语：
相约 建造 商量 驾驶 轰炸 赞赏 插
凶狠 攻 筑围墙 垒城堡 挖道
2括号里填合适动词
（ ）道 （ ）童话 （ ）城堡
（ ）公 （ ）火药 （ ）围墙
板书设计
4沙滩童话
快乐天 垒筑城堡
编织童话 攻城堡 炸魔王 救公
三．作业布置
1生字
描写生字：建插攻商挖（第课时中完成）
2词语
抄写词语：相约建造商量驾驶轰炸赞赏插凶狠攻
筑围墙垒城堡挖道（基学校里完成）
3默写课抄写词语
4编童话事：（二选）
（1）城堡里发生什事？样公城堡里救出？
编事沙滩童话——勇救公
（2）金色沙滩垒什？里发生什事？编童话事
5作业设计
拼音写词语
xiāng yuē jiàn zào shāng liàng jià shǐ
hōng zhà zàn shǎng xiōng hěn gōng dǎ
二组词
插（ ） 挖（ ） 攻（ ） 狼（ ）
播（ ） 究（ ） 功（ ） 狠（ ）
三读句子括号里填合适动词
沙滩（ ）起城堡（ ）起围墙围墙外（ ）树枝树（ ）道（ ）火药城堡（ ）（ ）出困公
四阅读短文完成练
然美
风摇绿树枝条水漂白鸭羽毛pàn wàng( )整整冬天春天已换春装鸟换新羽毛飞树林飞山岗处春天欢笑
第蝴蝶飞牵引着双脚高兴 bǔ zhuō( )住爱怜放掉
第朵雏菊开放会禁住xīn xǐ( )雀跃花朵认？长高少
年叶落枝头等吐出新绿苞 huàn xǐng( )沉睡溪流听唱歌起奔跑
走累躺田野头顶明丽太阳耀谁搔痒面颊？啊身边钻出嫩绿草……
1短文（ ）节描写（ ）景色
2根拼音括号里填适词语
3文章处运拟修辞手法请找出两句抄写横线
4初春作者第蝴蝶第朵雏菊……会什？
请仿第二节写写
参考答案
相约 建造 商量 轰炸 赞赏 凶狠 攻
二组词
插（插嘴） 挖（挖掘） 攻（攻） 狼（狼狗）
播（广播） 究（探究） 功（功课） 狠（凶狠）
三读句子括号里填合适动词
沙滩（垒）起城堡（筑）起围墙围墙外（插）树枝树（挖）道（装）火药城堡（炸）（救）出困公
四阅读短文完成练
1短文（5）节描写（初春）景色
2根拼音括号里填适词语
盼 捕捉 欣喜 唤醒
3（1）第朵雏菊开放会禁住xīn xǐ(欣喜)雀跃花朵认？
（2）谁搔痒面颊？
4第棵草出面会轻轻抚摸草高兴见
第三轮基准教案体会：
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．预求：
三读课文具体求：
读：
（1）初读课文助拼音课文读正确边读边标出节号
（2）文中圈出生字表中生字括出课词语表词语
（3）拼读课生字表生字注音写出生字部首
（商点横部学新部首建字底 ）
二读：
求课文读通做加字漏字遇生字新词读遍想想词语意思
三读：
求课文读流利较难读句子读遍理解词语句子？边读边想：孩子沙滩干什？
二．课堂教学
教学求
1 认识课10生字筑插狠建攻商驾驶炸挖积累12词语认识部首建字底 写建字底字正确描写建插攻商挖
2 分角色朗读课文读出物话语气
3 根课文容展开想象编智救公事
4．分角色朗读课文感受孩子欢乐童年生活
教学重点难点
1 分角色朗读课文感受孩子快乐
2 解孩子编织童话事容试着连贯语句说说
3
教学准备
生字卡片课件
教学时间
2课时
教学程
第课时
课时目标
1认识课10生字筑插狠建攻商驾驶炸挖积累12词语
认识部首建字底 积累建字底字正确描写建插攻商挖
2通说话训练初步解课文容
教学程
图说话揭示课题
1出示沙滩图练说话（媒体1）
（1）片样沙滩？想干什？
（2）渡：片沙滩确实太迷群孩子放学里干什呢？
2 出示孩子垒城堡图课文第3节（媒体2）
出示句子：沙滩垒起城堡筑起围墙围墙外插干树枝树（读出快乐骄傲语气）
板书：快乐天 垒筑城堡
（1）指名读
（2）学生字：
筑：翘舌音建筑 筑造 筑起
插：翘舌音注意右边部分笔书空第九笔横
组词：插秧 插队 插入 插座 插班……（媒体3）
（3）读
（4）说说孩子沙滩干什？（指名回答）
（5）齐读句子边读边思考：孩子垒座样城堡？
（6）想象说话：（指名说桌互说）（媒体4）
沙滩孩子垒起座（ ）城堡城堡外面（ ）城堡里（ ）
（7）群聪明孩子垒起座美丽城堡编非常美丽童话事呢
板书：编织（非字面意思根想象传说编美丽童话）
（8）现走进家沙滩编织美丽童话吧出示课题：4 沙滩童话（齐读）
（媒体5）
二解课文容学生字
1听课文录音思考：孩子编童话事容什？（媒体6）
沙滩 事
（什时间） （谁） （干什）
（学生交流出示PPT齐读）（媒体7）
2学生字（媒体8）
狠：前鼻音什办法记住？（灰狼尖牙没凶狠起）
换部首方法识记区狼
挖：注意右部分没撇（挖掉）
建：三拼音学建字底走底区书空
积累建字底字：廷延
攻：鼻音组词：攻击 进攻 攻 攻势 攻关 ……
商：鼻音书空强调八口（八捺改成丶）
驾驶：驾三拼音驶：翘舌音注意读准字音
炸：翘舌音组词：轰炸 炸弹 爆炸……姐妹字：作 昨 窄
3．师：孩子什救公呢？节课学
教学策略说明：
课生字较采学课文前集中识字方法
三写字指导
第二课时
课时目标
1． 学课文分角色朗读课文读出物话时语气
2． 根课文容展开想象编智救公事
3 学生助语言文字助文循着童话中真善美找寻童年快乐
教学程
复
1复字词（媒体9）
（1）读词语
（2）辨析组词 （媒体10）
2师：通节课学知道课文讲天放学沙滩垒城堡编织战魔王救公事战魔王救公呢？继续学
二学课文
1学4~15节战魔王救公
（1）读课文思考：孩子什救公？
（2）根回答出示关句子指导朗读
出示句子：（媒体11）
家句句：里住着凶狠魔王
抢美丽公
快听公城堡里哭呢
（1）读
（2）学生字狠（前鼻音换部首方法识记区狼）
（3）组分角色读
师：美丽公魔王抢哭应该读？（读出气愤焦急语气）
教学策略说明：
文较适合进行朗读训练熟读课文基础学生尝试感情朗读
2想什办法救公呢？
（1）引读：（7—14节）
师：编织童话中亲手建造城堡成……成……商量着……伙伴说……说……方法家赞赏……挖呀挖呀终……手…………
（2）交流救公办法出示句子：（媒体12）
（3）分角色朗读选择谁办法？ 板书：攻城堡 炸魔王
（4）师：开始行动加油谁读12~14节？（指名读）（媒体13）
（5）办法救出公？ 板书：救公
欢呼起会欢呼？（媒体14）
学排句两相句式排句里排句写出孩子战胜邪恶赢胜利兴奋心情指导朗读
（6）会欢呼？
想象说话：孩子言语欢呼起……（媒体15）
（7）组分角色读课文4~15节
A组练 B指名组交流简评
3师：事结束？童话继续呢学16—22节 （指名读）
妈妈什会作公？指名交流
4结：原孩子继续编着童话呢成救公勇士悄悄出现身妈妈变成——（公）
5 师：天色已晚妈妈许早身见孩子玩开心编童话趣真忍心搅孩子回头温柔美丽妈妈会作美丽公呢？读体会
6妈妈开心笑说明什？妈妈话说明什？
（妈妈已认活动趣妈妈充满爱心宽容心妈妈）
6师结：慈爱妈妈美丽许孩子心中妈妈公
三总结课文想象说话
1齐读全文
2师：说童年首动听歌童年首朗朗口诗童年幅五彩缤纷油画……童年趣童话更加精彩
3想象说话：（容两题中选题形式编桌合作编）（媒体16
（1）城堡里发生什事？样公城堡里救出？
编事沙滩童话——勇救公
（2）金色沙滩垒什？里发生什事？编童话事
4名讲事讨评议
教学策略说明：
通编写童话学生充分发挥想力想沙滩童话
四复字词（媒体17
1读词语：
相约 建造 商量 驾驶 轰炸 赞赏 插
凶狠 攻 筑围墙 垒城堡 挖道
2括号里填合适动词
（ ）道 （ ）童话 （ ）城堡
（ ）公 （ ）火药 （ ）围墙
板书设计
4沙滩童话
快乐天 垒筑城堡
编织童话 攻城堡 炸魔王 救公
三．作业布置
1生字
描写生字：建插攻商挖（第课时中完成）
2词语
抄写词语：相约建造商量驾驶轰炸赞赏插凶狠攻
筑围墙垒城堡挖道（基学校里完成）
3默写课抄写词语
4编童话事：（二选）
（1）城堡里发生什事？样公城堡里救出？
编事沙滩童话——勇救公
（2）金色沙滩垒什？里发生什事？编童话事
5作业设计
拼音写词语
xiāng yuē jiàn zào shāng liàng jià shǐ
hōng zhà zàn shǎng xiōng hěn gōng dǎ
二组词
插（ ） 挖（ ） 攻（ ） 狼（ ）
播（ ） 究（ ） 功（ ） 狠（ ）
三读句子括号里填合适动词
沙滩（ ）起城堡（ ）起围墙围墙外（ ）树枝树（ ）道（ ）火药城堡（ ）（ ）出困公
四阅读短文完成练
然美
风摇绿树枝条水漂白鸭羽毛pàn wàng( )整整冬天春天已换春装鸟换新羽毛飞树林飞山岗处春天欢笑
第蝴蝶飞牵引着双脚高兴 bǔ zhuō( )住爱怜放掉
第朵雏菊开放会禁住xīn xǐ( )雀跃花朵认？长高少
年叶落枝头等吐出新绿苞 huàn xǐng( )沉睡溪流听唱歌起奔跑
走累躺田野头顶明丽太阳耀谁搔痒面颊？啊身边钻出嫩绿草……
1短文（ ）节描写（ ）景色
2根拼音括号里填适词语
3文章处运拟修辞手法请找出两句抄写横线
4初春作者第蝴蝶第朵雏菊……会什？
请仿第二节写写
参考答案
相约 建造 商量 轰炸 赞赏 凶狠 攻
二组词
插（插嘴） 挖（挖掘） 攻（攻） 狼（狼狗）
播（广播） 究（探究） 功（功课） 狠（凶狠）
三读句子括号里填合适动词
沙滩（垒）起城堡（筑）起围墙围墙外（插）树枝树（挖）道（装）火药城堡（炸）（救）出困公
四阅读短文完成练
1短文（5）节描写（初春）景色
2根拼音括号里填适词语
盼 捕捉 欣喜 唤醒
3（1）第朵雏菊开放会禁住xīn xǐ(欣喜)雀跃花朵认？
（2）谁搔痒面颊？
4第棵草出面会轻轻抚摸草高兴见
第三轮基准教案体会：
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