2018新部编二年级册语文第14课 马河课堂实录师：讲课前先节课学目标： 1通马河童话事学生懂做事光听说动脑筋亲试试初步懂实践第道理
2正确流利感情朗读课文分角色朗读课文学没信心完成节课务？接开始节课学旅
师：亲爱学喜欢交朋友(生：喜欢)天老师家介绍位新朋友谁呢
教师出示张马图片)(生笑说：马)匹爱马马第次心里十分紧张谁愿意便说点什放松放松
生：马紧张欢迎
生：马愿意交朋友
生：马班学害怕
师：马真高兴天认识新朋友现紧张特愿意家起分享趣童话事
师：请家齐读课题(生齐读：马河)
师：通读课题提出什问题
生：马什河
生：马河
生：马样河
师：学真起通读课题提出问题实问题答案课文中快快开书起课文中寻找答案吧
二初读课文整体感知
学务1喜欢方式读课文2读准字音读通句子3读课文标然段
(生读课文)
师：篇课文然段
生：8
师：学读真认真刚老师发现位学边读边带着表情会露出微笑会皱紧眉头回事
生：读马河时候着急皱紧眉头马河真高兴
师：已成文中马说明读认真投入相信定感受朗读乐趣学想位学样感受朗读乐趣谁试试读读段
师：真棒掌声送吧学没读学灰心会读课文机会继续努力呀
师：篇课文底讲什事结局样呢
师：学务二：默读课文边读边思考：通读课文知道什问题懂懂问题请标问号
(生默读课文)
师：谁愿意读书收获说家听知道什
生：知道马河
生：通读课文知道马妈妈送麦子河
生：老师知道马开始没河听妈妈话河
师：回答完整已课文概容概括出起
生：知道做什事光听说试试
师：答案总众欣赏点仅读懂容明白道理真
师：方明白说—说
生：老师明白什老牛说水浅松鼠说水深呢
师：谁解答问题
生：老牛高松鼠身材认水深认水深
师：善思考说错理
生：老师问题马妈妈什送麦子非马送呢
师：问题价值谁知道什呢
生：马妈妈已老跑动马
师：想法
生：老师觉老马跑动擅长跑马领想锻炼马
师：答案精彩已透老马心思
师：马愿愿意帮妈妈做件事呢
生：愿意
师：课文中词语感觉
生：连蹦带跳
师：做动作(生笑做出)换词语
生：蹦蹦跳跳
师：马愿意妈妈做事说明匹什样马
(屏幕出示：____马)
生：善良马
生：孝马
生：懂事马
师：马条河问谁呢
生：老牛伯伯松鼠马妈妈
三创设情境读中感悟
师：面老师马谁愿意扮演老牛伯伯松鼠老师起河边？
(教师带马头饰学生分带老牛伯伯松鼠头饰)
师：老牛伯伯请您告诉条河趟
生：水浅趟点危险没绝会淹死根害怕
师：样啊马
师：(范读)正马准备趟时候突然树跳松鼠拦住——
生：(带着松鼠头饰激动)河河会淹死
师：(做出吃惊表情)水深
生：深哩昨天伙伴掉条河里淹死
师：(做害怕表情)啊深刚牛伯伯说水浅刚没腿办呢哎回家问问妈妈吧
师：学刚老牛伯伯马松鼠话精精彩
(生齐答：精彩)
师：时马感难牛伯伯松鼠说水浅说水深底谁说快告诉马呀
生：觉说老牛高觉水浅松鼠身材觉水深
师：思维活跃反应快问题回答家感满意
师：时果马会样做呢
生：会根木棍水中放试试水深
生：觉扔石子方法试试河边定会石子果石子落水声音响说明水深石子落水声音说明水深
生：老师果匹马会水试试果觉深耥果感觉深危险赶紧调头回
师：聪明勇敢敢尝试找退路
师：书中马想回家问妈妈评价匹什样马
(屏幕出示：____马)
生：胆马
生：爱动脑筋马
生：懦弱马
师：知道懦弱词真起
师：马回家心里什感受
生：意思
师：词感觉
生：难情
师：家知道马河妈妈说话中句话马触动请家声读读
师：现评价匹什样马
生：勇敢马
生：胆马
四分角色读读中升华
师：亲爱学喜欢马家带事聪明叔叔阿姨童话事拍部动画片没找配音演员家想试试
(生积极参加配合)
五总结谈收获
师：学天仅认识位新朋友解成长程中事生活中没马样遇什难题解决呢
生：时做数学作业时遇会题问妈妈
师：噢学篇课文觉应该样做
生：应该先试试做出实会问妈妈
生：前遇点难事放弃觉样马学先想想试试
师：家收获真呀学学生活中会遇意想困难老师希做勇敢爱动脑筋孩子样够真正成长
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2正确流利感情朗读课文分角色朗读课文学没信心完成节课务？接开始节课学旅
师：亲爱学喜欢交朋友(生：喜欢)天老师家介绍位新朋友谁呢
教师出示张马图片)(生笑说：马)匹爱马马第次心里十分紧张谁愿意便说点什放松放松
生：马紧张欢迎
生：马愿意交朋友
生：马班学害怕
师：马真高兴天认识新朋友现紧张特愿意家起分享趣童话事
师：请家齐读课题(生齐读：马河)
师：通读课题提出什问题
生：马什河
生：马河
生：马样河
师：学真起通读课题提出问题实问题答案课文中快快开书起课文中寻找答案吧
二初读课文整体感知
学务1喜欢方式读课文2读准字音读通句子3读课文标然段
(生读课文)
师：篇课文然段
生：8
师：学读真认真刚老师发现位学边读边带着表情会露出微笑会皱紧眉头回事
生：读马河时候着急皱紧眉头马河真高兴
师：已成文中马说明读认真投入相信定感受朗读乐趣学想位学样感受朗读乐趣谁试试读读段
师：真棒掌声送吧学没读学灰心会读课文机会继续努力呀
师：篇课文底讲什事结局样呢
师：学务二：默读课文边读边思考：通读课文知道什问题懂懂问题请标问号
(生默读课文)
师：谁愿意读书收获说家听知道什
生：知道马河
生：通读课文知道马妈妈送麦子河
生：老师知道马开始没河听妈妈话河
师：回答完整已课文概容概括出起
生：知道做什事光听说试试
师：答案总众欣赏点仅读懂容明白道理真
师：方明白说—说
生：老师明白什老牛说水浅松鼠说水深呢
师：谁解答问题
生：老牛高松鼠身材认水深认水深
师：善思考说错理
生：老师问题马妈妈什送麦子非马送呢
师：问题价值谁知道什呢
生：马妈妈已老跑动马
师：想法
生：老师觉老马跑动擅长跑马领想锻炼马
师：答案精彩已透老马心思
师：马愿愿意帮妈妈做件事呢
生：愿意
师：课文中词语感觉
生：连蹦带跳
师：做动作(生笑做出)换词语
生：蹦蹦跳跳
师：马愿意妈妈做事说明匹什样马
(屏幕出示：____马)
生：善良马
生：孝马
生：懂事马
师：马条河问谁呢
生：老牛伯伯松鼠马妈妈
三创设情境读中感悟
师：面老师马谁愿意扮演老牛伯伯松鼠老师起河边？
(教师带马头饰学生分带老牛伯伯松鼠头饰)
师：老牛伯伯请您告诉条河趟
生：水浅趟点危险没绝会淹死根害怕
师：样啊马
师：(范读)正马准备趟时候突然树跳松鼠拦住——
生：(带着松鼠头饰激动)河河会淹死
师：(做出吃惊表情)水深
生：深哩昨天伙伴掉条河里淹死
师：(做害怕表情)啊深刚牛伯伯说水浅刚没腿办呢哎回家问问妈妈吧
师：学刚老牛伯伯马松鼠话精精彩
(生齐答：精彩)
师：时马感难牛伯伯松鼠说水浅说水深底谁说快告诉马呀
生：觉说老牛高觉水浅松鼠身材觉水深
师：思维活跃反应快问题回答家感满意
师：时果马会样做呢
生：会根木棍水中放试试水深
生：觉扔石子方法试试河边定会石子果石子落水声音响说明水深石子落水声音说明水深
生：老师果匹马会水试试果觉深耥果感觉深危险赶紧调头回
师：聪明勇敢敢尝试找退路
师：书中马想回家问妈妈评价匹什样马
(屏幕出示：____马)
生：胆马
生：爱动脑筋马
生：懦弱马
师：知道懦弱词真起
师：马回家心里什感受
生：意思
师：词感觉
生：难情
师：家知道马河妈妈说话中句话马触动请家声读读
师：现评价匹什样马
生：勇敢马
生：胆马
四分角色读读中升华
师：亲爱学喜欢马家带事聪明叔叔阿姨童话事拍部动画片没找配音演员家想试试
(生积极参加配合)
五总结谈收获
师：学天仅认识位新朋友解成长程中事生活中没马样遇什难题解决呢
生：时做数学作业时遇会题问妈妈
师：噢学篇课文觉应该样做
生：应该先试试做出实会问妈妈
生：前遇点难事放弃觉样马学先想想试试
师：家收获真呀学学生活中会遇意想困难老师希做勇敢爱动脑筋孩子样够真正成长
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