2018新部编二年级册语文第14课 马河教案
教材分析：
马河篇童话课文马河件事说明遇事光听说开动脑筋具体分析勇实践找解决问题方法
篇童话情节生动趣话特点特接童口语适合感情朗读课文课文篇幅较长事含义深刻低年级学生讲理解会定困难针课文特点学生实际课训练重点放：①事引导学生步步读懂课文理解容基础明白老马讲道理②指导感情朗读课文
教学目标：
1学课13生字认识7字
2理解课文容懂遇事光听说动脑筋想想
试试样事情做
3感情分角色朗读课文
教学重难点：
重点：学会课生字懂光听说动脑筋
试试行句话意思
难点：什说河水老牛说样浅松鼠说
样深？
课前准备：
课件动物头饰
教学时间：2课时
教学程：
第二课时
导入
1复生字词
2回忆课文容板书课题
课件出示听马河事
马样孩子？身发生件什事情？件事情学什？起走进课文着马走走吧
二 细读感悟
1 学12然段
指名读第1然段理解什马棚
齐读第2然段
⑴什事情马高兴连蹦带跳？
⑵读表现出马时心情？
2 学36然段
⑴朗读第3然段
马遇什困难？马什难呢？想？
⑵读46然段边读边想马河做？
⑶老牛松鼠分马说？话？什语气读话？
⑷理解立刻连忙课文中含义
3 学第7然段
⑴马回家回答妈妈话？
理解难情
⑵马两次答语中出现省略号学生理解马没做事情心理难难情说话断断续续
⑶妈妈教育马？语气样？
⑷妈妈话什意思？
⑸课件出示：
4 学第8然段
马听老马话心趟河注意读出马信怕困难语气
三 总结延伸中心句
遇问题时光听说动脑筋想实践中寻求答案
四 情境表演
1课件现马河事
2学生带头饰表演
五拓展延伸
1马回家会妈妈说什？
2天起雨雨天夜河水涨老高外婆电话说家水淹马妈妈听十分着急马说：孩子先外婆家送点东西吧马驮起面粉飞快外婆家跑跑着跑着条河挡住路
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马河篇童话课文马河件事说明遇事光听说开动脑筋具体分析勇实践找解决问题方法
篇童话情节生动趣话特点特接童口语适合感情朗读课文课文篇幅较长事含义深刻低年级学生讲理解会定困难针课文特点学生实际课训练重点放：①事引导学生步步读懂课文理解容基础明白老马讲道理②指导感情朗读课文
教学目标：
1学课13生字认识7字
2理解课文容懂遇事光听说动脑筋想想
试试样事情做
3感情分角色朗读课文
教学重难点：
重点：学会课生字懂光听说动脑筋
试试行句话意思
难点：什说河水老牛说样浅松鼠说
样深？
课前准备：
课件动物头饰
教学时间：2课时
教学程：
第二课时
导入
1复生字词
2回忆课文容板书课题
课件出示听马河事
马样孩子？身发生件什事情？件事情学什？起走进课文着马走走吧
二 细读感悟
1 学12然段
指名读第1然段理解什马棚
齐读第2然段
⑴什事情马高兴连蹦带跳？
⑵读表现出马时心情？
2 学36然段
⑴朗读第3然段
马遇什困难？马什难呢？想？
⑵读46然段边读边想马河做？
⑶老牛松鼠分马说？话？什语气读话？
⑷理解立刻连忙课文中含义
3 学第7然段
⑴马回家回答妈妈话？
理解难情
⑵马两次答语中出现省略号学生理解马没做事情心理难难情说话断断续续
⑶妈妈教育马？语气样？
⑷妈妈话什意思？
⑸课件出示：
4 学第8然段
马听老马话心趟河注意读出马信怕困难语气
三 总结延伸中心句
遇问题时光听说动脑筋想实践中寻求答案
四 情境表演
1课件现马河事
2学生带头饰表演
五拓展延伸
1马回家会妈妈说什？
2天起雨雨天夜河水涨老高外婆电话说家水淹马妈妈听十分着急马说：孩子先外婆家送点东西吧马驮起面粉飞快外婆家跑跑着跑着条河挡住路
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