第二单元
5守株兔
通课教学学生初步感知古文特点言简意赅抑扬顿挫守株兔寓言学生总结方法学寓言悟出寓意达学致效果
总体说节课构思巧妙推陈出新学生角度考虑充分学生表达交流机会探讨中想象中思维碰撞中明白寓意懂角度分析问题学生实实收获节课
足处：
然学然知足教然知困收获时新思考：节课物评价着手学生物说出法谈谈理解进行交流思维碰撞学生参学积极性会更高思维会更活跃收获会更丰硕
6陶罐铁罐
篇阅读课文握着样脉络课：初读说品读表演悟理编创面添加初读解决生字读音说读基础握全篇文章容时分角色进行品读加深文章理解接着带面具进行表演文章精华解更透彻文章灵魂升华烙印样刻学生脑海里轻易举悟出文章真谛——道理层层深入步步紧扣中心水渠成编创更体现语文工具性两点语文课必少两环节
时定基础更加活文进行思维拓展设计编——创难点考查学生整篇文章理解综合语言表达力需老师学生易难低高台阶理成章觉中跨越道屏障达创作积累语言程完成作家工作时老师适鼓励会激发孩子创作文学激情
教学程中时间非常紧凑环扣环学生始终带着浓厚兴趣高度热情完成教学读课文时问喜欢谁理什？许进生爱发言学生动说出感受见课文较熟悉感兴趣说朗读形式表达出时时爱读书学生纷纷举手高锻炼合作精神精制面具时文章理解跃跃欲试营造课堂高潮体悟出道理明辨非生受益
拓展思维中引话中提出新问题引导学生弄清二者优缺点程中学生进行理性思考觉辩证观点问题互换思维集体改编事赞扬铁罐批评陶罐课文理解达新程度创寓言读写结合生成创造学语言终目应语言培养学生创造力样引导学生化语言充满丰富文涵学生更受益匪浅
节课留足遗憾节课中时间紧张仓促致面方面没注意面创作寓言时间够留作业形式然作业布置作精心设计顾层次兴趣爱学生三条中选条完成
总尝试实践相信会更完善没更
7美丽鹿角
美丽鹿角通鹿遇狮前遇狮角腿截然态度告诉道理：物长短长处见短处短处否定长处光图美丽外表更讲实美实通环境条件存价值
课放手学生读求读准读通读出已感受学生足够时间读学生说说课文讲件什事情篇文章重点理解指导鹿脚腿前态度难点读懂课文体会事讲述道理学生体会寓意先意识学生找出鹿角腿前态度通前朗读学生体会鹿思想悄然发生转变次朗读两美丽角差点送命四条难腿狮口逃生朗读训练学生然然走进文文话文体会鹿思想转变奠定基础
根课文中道理联系生活中实际例子讲讲学生发表意见学生说明白东西定东西没学生结合生活中采蘑菇事例总结毒蘑菇漂亮更说已明白长然漂亮时定美心家做事部分学生举出代表性例子少数学生语言表达力较差说罗嗦加强学生语言组织力
8池子河流
篇课文排课时组织教学应该前面三篇课文短时间学生读懂读透文章容中读获教学程中努力做精讲少讲更时间学生历课文语言文字零距离话程教学重点落实理解诗歌表达寓意学生结合生活实际感悟道理事中深受启迪培养身性格品质裨益
口语交际
成功处：
1活动童重学方式课设计组讨活动班级展示活动全班补充活动切序进行着中低年级学生说活动种趣实效活动方式仅调动学生参积极性时容易激发学生思维启迪智慧
2教师学生学探究活动组织者支持者参者通学生
讨该补补实行班干部轮流制问题培养学生际交力合作交流意识获更深层次情感体验
足处：遵守教师导性学生体性求进行教师交际活动中扮演穿针引线作越俎代庖定学生课堂做教学
作图画写作文
次作话题贴学生生活较容易握学生够充分唤醒见感写作件难事事先体育老师沟通课安排次乒乓球赛孩子方式参中告奋勇选手啦啦队旁观战学生累积充分体验作课学生通观图说图畅谈历等形式感知作领源感知学生面写作文程中数学够抓住次作重心仅事情程描写清楚更重写出真实感受写作教学程中需助优秀范文学生更写法指导活学活
语文园二
教学中针容努力创设探究学情境引导学生利已学验进行词语认知交流拓展进行句子仿写应文体写作程中真正做适度退位学生需点拨指导关键时刻予讲解纳样孩子真正发挥觉学动性老师牵引着动学轻松实现认知构建时课堂教学程中注重予必规范指导仅更掌握汉字书写领时掌握种理解词义方法节课教学中担心学生更掌握理解词语方法讲解稍微点某种程度说弱化学生角位教学程中胆放手学生探究交流面真正提升感悟运语言文字力
快乐读书吧
教学快乐读书吧中引导学生阅读中国古代寓言伊索寓言克雷洛夫寓言拉封丹寓言中事读事中总结纳寓言特点解寓意基础引导分享阅读乐趣激发课外阅读兴趣进步丰富学体验更解寓言相关知识
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5守株兔
通课教学学生初步感知古文特点言简意赅抑扬顿挫守株兔寓言学生总结方法学寓言悟出寓意达学致效果
总体说节课构思巧妙推陈出新学生角度考虑充分学生表达交流机会探讨中想象中思维碰撞中明白寓意懂角度分析问题学生实实收获节课
足处：
然学然知足教然知困收获时新思考：节课物评价着手学生物说出法谈谈理解进行交流思维碰撞学生参学积极性会更高思维会更活跃收获会更丰硕
6陶罐铁罐
篇阅读课文握着样脉络课：初读说品读表演悟理编创面添加初读解决生字读音说读基础握全篇文章容时分角色进行品读加深文章理解接着带面具进行表演文章精华解更透彻文章灵魂升华烙印样刻学生脑海里轻易举悟出文章真谛——道理层层深入步步紧扣中心水渠成编创更体现语文工具性两点语文课必少两环节
时定基础更加活文进行思维拓展设计编——创难点考查学生整篇文章理解综合语言表达力需老师学生易难低高台阶理成章觉中跨越道屏障达创作积累语言程完成作家工作时老师适鼓励会激发孩子创作文学激情
教学程中时间非常紧凑环扣环学生始终带着浓厚兴趣高度热情完成教学读课文时问喜欢谁理什？许进生爱发言学生动说出感受见课文较熟悉感兴趣说朗读形式表达出时时爱读书学生纷纷举手高锻炼合作精神精制面具时文章理解跃跃欲试营造课堂高潮体悟出道理明辨非生受益
拓展思维中引话中提出新问题引导学生弄清二者优缺点程中学生进行理性思考觉辩证观点问题互换思维集体改编事赞扬铁罐批评陶罐课文理解达新程度创寓言读写结合生成创造学语言终目应语言培养学生创造力样引导学生化语言充满丰富文涵学生更受益匪浅
节课留足遗憾节课中时间紧张仓促致面方面没注意面创作寓言时间够留作业形式然作业布置作精心设计顾层次兴趣爱学生三条中选条完成
总尝试实践相信会更完善没更
7美丽鹿角
美丽鹿角通鹿遇狮前遇狮角腿截然态度告诉道理：物长短长处见短处短处否定长处光图美丽外表更讲实美实通环境条件存价值
课放手学生读求读准读通读出已感受学生足够时间读学生说说课文讲件什事情篇文章重点理解指导鹿脚腿前态度难点读懂课文体会事讲述道理学生体会寓意先意识学生找出鹿角腿前态度通前朗读学生体会鹿思想悄然发生转变次朗读两美丽角差点送命四条难腿狮口逃生朗读训练学生然然走进文文话文体会鹿思想转变奠定基础
根课文中道理联系生活中实际例子讲讲学生发表意见学生说明白东西定东西没学生结合生活中采蘑菇事例总结毒蘑菇漂亮更说已明白长然漂亮时定美心家做事部分学生举出代表性例子少数学生语言表达力较差说罗嗦加强学生语言组织力
8池子河流
篇课文排课时组织教学应该前面三篇课文短时间学生读懂读透文章容中读获教学程中努力做精讲少讲更时间学生历课文语言文字零距离话程教学重点落实理解诗歌表达寓意学生结合生活实际感悟道理事中深受启迪培养身性格品质裨益
口语交际
成功处：
1活动童重学方式课设计组讨活动班级展示活动全班补充活动切序进行着中低年级学生说活动种趣实效活动方式仅调动学生参积极性时容易激发学生思维启迪智慧
2教师学生学探究活动组织者支持者参者通学生
讨该补补实行班干部轮流制问题培养学生际交力合作交流意识获更深层次情感体验
足处：遵守教师导性学生体性求进行教师交际活动中扮演穿针引线作越俎代庖定学生课堂做教学
作图画写作文
次作话题贴学生生活较容易握学生够充分唤醒见感写作件难事事先体育老师沟通课安排次乒乓球赛孩子方式参中告奋勇选手啦啦队旁观战学生累积充分体验作课学生通观图说图畅谈历等形式感知作领源感知学生面写作文程中数学够抓住次作重心仅事情程描写清楚更重写出真实感受写作教学程中需助优秀范文学生更写法指导活学活
语文园二
教学中针容努力创设探究学情境引导学生利已学验进行词语认知交流拓展进行句子仿写应文体写作程中真正做适度退位学生需点拨指导关键时刻予讲解纳样孩子真正发挥觉学动性老师牵引着动学轻松实现认知构建时课堂教学程中注重予必规范指导仅更掌握汉字书写领时掌握种理解词义方法节课教学中担心学生更掌握理解词语方法讲解稍微点某种程度说弱化学生角位教学程中胆放手学生探究交流面真正提升感悟运语言文字力
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