2019人教部编版六年级上册语文《草原》教学反思

2019教部编版六年级册语文草原教学反思

反思整教学程认成功处两方面：
助媒体进入美意境
利媒体教学手段化理性感性化静止抽象生动形象富表现力特殊功子草原风情——草原精华景点场面呈现学生面前学生视觉听觉感受草原美学生快陶醉然景色美音乐美中激发学生学兴趣
二尊重学生性化理解关注学生独特感悟体会
节课教学中坚持鼓励学生文进行性化开放性阅读理解想着样学生认识文理解统教学设计中草原民迎接远客部分问学生：什前迎接草原民作彩虹学生回答种样合理予肯定鼓励学生胆想象踊跃发言接问题：蒙古族民见原客什马交谈立刻拨转马头？学生样出五花八门答案学生评价教学生设身处想象样充分调动学生求异思维发散思维学生想象容丰富语言表达更切合心实际
教学永远缺憾课时教学中认足方存足存两方面：
1学生学动性没发挥老师二五段学中放手够学生学质疑解决问题力没充分锻炼
2面学生出色表现时找出更合适评价语时候明明知道学生表现急找合适话语进行评价惯真棒极等遍足果反复会变枯燥味失表扬意义
教学中指导者角度出发更加注重培养学生探究力认真学课堂评价语言争取恰分时位评价学生
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