《拉拉手 交朋友》教学设计

拉拉手 交朋友教学设计第1课时
　　教材分析：
　　课容部编教材道德法治第册第单元第二课教材容分四环节呈现新入学学生交程中真实活动场景第环节伙伴引导学生回忆已交友历介绍朋友第二环节网’新朋友通游戏引导学生结交新朋友扩交面时尝试方式介绍第三环节友搜索引导学生寻找兴趣相投朋友进步深入交第四环节认识真诗旨引导学生体会友情获积极情感体验教材副朋友绘形式引导学生初步解交规方法
　　课教学划分2课时课第1课时学第环节第二环节
　　教学目标：
　　1积极动介绍朋友通游戏活动送名片活动认识新朋友学会介绍名字爱等掌握交技巧
　　2愿意伴交克服伴交胆怯心理获伴交积极情感体验
　　教学重点难点：
　　重点：动介绍朋友通游戏活动认识新朋友学会介绍
　　难点：愿意伴交克服伴交胆怯心理获伴交积极情感体验
　　教学准备：课件（含微课视频等）名片样
　　教学程
　　　活动：伙伴
　　设计意图：新入学学生已具备定交验引导学生通交流梳理总结交友验创设新朋友交安全心理
　　（）导入
　　师：朋友启源幼园学生活两三年前家现启源学105班学生启源学105班现家啦前家现家朋友会朋友介绍朋友吧
　　（二）指导学生介绍伙伴
　　1预设：
　　（1）介绍幼园朋友
　　（2）介绍区朋友
　　（3）介绍学新认识朋友
　　2指导点：
　　（1）师：认识？
　　（2）师：现会起做什？
　　（三）结
　　师：朋友刚家介绍朋友幼园区现班学着笑眯眯样子觉定非常喜欢交朋友
　　二活动二：网新朋友
　　（）导入
　　师：现先玩网鱼游戏游戏时学介绍更学认识认识更新朋友
　　（二）组织网鱼游戏
　　　1出示游戏规
　　（1）手牵手成渔网
　　（2）鱼网住介绍
　　（3）鱼变渔网继续游戏
　　2出示游戏中网鱼歌
　　网捞鱼二网雨三网捞绿鱼
　　3播放网鱼视频
　　设计意图：游戏视频学生介绍提供示范降低难度
　　（1）学生视频老师暂停视频进行指导指导点：
　　①介绍姓名爱
　　②介绍姓名爱年龄生肖
　　③介绍姓名爱年龄家庭址特点
　　（2）机板贴（书）：介绍 姓名 爱 年龄 生肖 址 特点……
　　4组织学生玩网鱼游戏
　　设计意图：游戏中引导学生介绍倾听介绍学介绍技方法机游戏中适时关注善际交学生引导克服胆怯参游戏中交新朋友
　　师：现起玩游戏吧分成四组组第桌朋友渔网余鱼哦
　　1学生游戏学注意倾听教师机指导指导点：
　　（1）介绍姓名爱增加年龄生肖增加家庭址特点
　　（2）鼓励没动参游戏学生引导参加游戏
　　5交流
　　师：刚游戏中认识新朋友？
　　6结
　　师：通刚游戏介绍认识新朋友真干学生课时候玩玩游戏认识更新朋友
　　三活动三：做张名片送朋友
　　设计意图：环节教学教材容适拓展通动手实践活动活动二中关做介绍教学容深化巩固进步引导学生种趣方式结交更朋友继续扩交范围
　　（）导入
　　师：认识新朋友真开心交换名片办法认识更新朋友现先欣赏朋友做名片吧
　　（二）指导观察名片样
　　1课件出示名片样
　　师：发现名片容？
　　2指导点：姓名爱年龄生肖家庭址特点等
　　（三）组织学生制作名片（配乐）
　　师：通张名片认识更朋友朋友开始做名片吧
　　（四）引导学生交换名片认识新朋友
　　师：带名片继续认识新朋友吧
　　师：节课介绍认识新朋友课家新朋友起玩吧玩着玩着会交更朋友哦祝朋友105班新家里天天更开心
板书设计： 拉拉手 交朋友
介绍
姓名 爱
年龄 生肖
址 特点

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