**省**美术出版社
美术教材册（年级）第二单元
第3课
手拉手找朋友
教
学
设
计
教科目： 学美术
教年级： 学年级
教老师： * *
**区**实验学校
**省**美术出版社美术教材册（年级）第二单元
第3课
手拉手找朋友教学设计
单元题目
点线色
课题名称
手拉手找朋友
学科
美术
授课象
学年级
授课时数
1学时
设计者
钟巍
学领域
造型·表现
课点
（3）班教室
教材分析
手拉手找朋友**版教材学年级第二单元第3课容手拉手找朋友属造型·表现学领域手拉手找朋友分两课时第课时学生感受工具材料奇妙美颜色调美第二课时课学生基造型元素（点线色）初步直观感受尝试实践体验乐趣课生活中事物展开联想引导学生认识点线色魅力激发学生热爱生活情感
课图片限满足学生奇心加入相关图片更激发学生兴趣利培养提高学生观察力想象力
二教学象分析
学年级学生新鲜事物充满奇动易兴奋易疲劳注意力容易分散教学结合学生特点身边事物丰富图片培养观察兴趣学生已开始发现点线色三种元素生活构成点线色等定解外思维表现活跃想象力丰富够进行趣联想创作创作程引导学生胆表现运造型丰富装饰画面
三 教学目标
1知识技： ①认识种点线色掌握点线造型手法说出七种常色名称
②复杂画中找出点线色
点线色装饰画面
2程方法： ①点线色局部图案中联想出完整图形调动学美术兴趣
②联系生活中点线色培养学生观察力想象力
空白手掌运点线色三基元素进行装饰
3情感态度价值观： ①点线色产生兴趣点线色表现作品胆创作
②喜欢点线色装饰画面
四教学点分析
1重点：①感受点线色②知道形状点线色
2难点：运点线色组合方法手掌想象装饰
五教学方法
1教学方法：讲授法观察法集体讨法
2学方法：探讨式学法合作学法实践法总结反思法
六教具学具
教具：PPT课件手掌彩色卡纸等
学具：彩色卡纸笔双面胶
七教学程
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
安定课堂秩序检查学生带学具教具准备：PPT课件画纸等
准备学具
激发学生课程兴趣
激发兴趣
导入：猜谜语
提问：喜欢猜谜语？五兄弟住起骨肉长短齐什？
揭谜底：手
揭示课题：手拉手找朋友
导入新课
提问
思考
回答问题
猜谜语吸引学生注意力启迪学生脑开发智力
探究新知
活动：观察手
请学仔细观察手没发现手纹理
说说：观察手纹理什特征？
想想：纹理画出？
找找：（游戏环节）生活中线处请学生找找图中线物体？号入座
板书图片：线直线波浪线锯齿线回旋线引导学生着老师起纸画出
提出问题
引导学生观察表达
播放图片连线
示范线画法引导学生画表达
观察手
说说想法
思考
找出线应图
着老师画线
学生熟悉手出发引导学生观察生活中线
观察线通动手画出加深学生记忆
深入探究
活动二：欣赏点彩画
想想：副画什画出？什元素？
找找：生活中点处起生活中点呢？
试试：雨点豆子沙石等等
想想：点形状呢？
板书图片：点形状圆方空心引导学生着老师起纸画出
提问
讲解
示范点画法引导学生画表达
引导学生动手画出形状点
回答
思考
着老师画点
欣赏点彩画拓宽学生视野原点画出副画提高学生兴趣激发学生创作欲
学生通观察生活中点运画面中
活动三：识色彩
说说：教师出示种颜色学生说出什颜色
找找：PPT播放鹭鸶局部图学生找出点线色
播放图片
提问
引导学生表达
思考
回答
通出示颜色学生联想生活中物品感受颜色带感受
活动四：画手掌
教师发印手掌形状卡纸学生求学生卡纸点线色装饰手掌十五分钟完成学生画学生贴黑板手手粘起
评评：觉手掌画？里画？
巡视指导鼓励学生胆创作纠正学生画画时姿态方法错误
点评学生作品引导学生互评
创作
互评作品
通手掌装饰发挥学生想象力创作力
鼓励学生运学知识欣赏学间作品积极鼓励
课堂结
总结：天通学点线色够画中运装饰画面朋友手特众手连起成朋友
引导学生总结
参总结
巩固学生知识
板书设计
手拉手找朋友
点 线 色
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美术教材册（年级）第二单元
第3课
手拉手找朋友
教
学
设
计
教科目： 学美术
教年级： 学年级
教老师： * *
**区**实验学校
**省**美术出版社美术教材册（年级）第二单元
第3课
手拉手找朋友教学设计
单元题目
点线色
课题名称
手拉手找朋友
学科
美术
授课象
学年级
授课时数
1学时
设计者
钟巍
学领域
造型·表现
课点
（3）班教室
教材分析
手拉手找朋友**版教材学年级第二单元第3课容手拉手找朋友属造型·表现学领域手拉手找朋友分两课时第课时学生感受工具材料奇妙美颜色调美第二课时课学生基造型元素（点线色）初步直观感受尝试实践体验乐趣课生活中事物展开联想引导学生认识点线色魅力激发学生热爱生活情感
课图片限满足学生奇心加入相关图片更激发学生兴趣利培养提高学生观察力想象力
二教学象分析
学年级学生新鲜事物充满奇动易兴奋易疲劳注意力容易分散教学结合学生特点身边事物丰富图片培养观察兴趣学生已开始发现点线色三种元素生活构成点线色等定解外思维表现活跃想象力丰富够进行趣联想创作创作程引导学生胆表现运造型丰富装饰画面
三 教学目标
1知识技： ①认识种点线色掌握点线造型手法说出七种常色名称
②复杂画中找出点线色
点线色装饰画面
2程方法： ①点线色局部图案中联想出完整图形调动学美术兴趣
②联系生活中点线色培养学生观察力想象力
空白手掌运点线色三基元素进行装饰
3情感态度价值观： ①点线色产生兴趣点线色表现作品胆创作
②喜欢点线色装饰画面
四教学点分析
1重点：①感受点线色②知道形状点线色
2难点：运点线色组合方法手掌想象装饰
五教学方法
1教学方法：讲授法观察法集体讨法
2学方法：探讨式学法合作学法实践法总结反思法
六教具学具
教具：PPT课件手掌彩色卡纸等
学具：彩色卡纸笔双面胶
七教学程
教学环节
教学容
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
安定课堂秩序检查学生带学具教具准备：PPT课件画纸等
准备学具
激发学生课程兴趣
激发兴趣
导入：猜谜语
提问：喜欢猜谜语？五兄弟住起骨肉长短齐什？
揭谜底：手
揭示课题：手拉手找朋友
导入新课
提问
思考
回答问题
猜谜语吸引学生注意力启迪学生脑开发智力
探究新知
活动：观察手
请学仔细观察手没发现手纹理
说说：观察手纹理什特征？
想想：纹理画出？
找找：（游戏环节）生活中线处请学生找找图中线物体？号入座
板书图片：线直线波浪线锯齿线回旋线引导学生着老师起纸画出
提出问题
引导学生观察表达
播放图片连线
示范线画法引导学生画表达
观察手
说说想法
思考
找出线应图
着老师画线
学生熟悉手出发引导学生观察生活中线
观察线通动手画出加深学生记忆
深入探究
活动二：欣赏点彩画
想想：副画什画出？什元素？
找找：生活中点处起生活中点呢？
试试：雨点豆子沙石等等
想想：点形状呢？
板书图片：点形状圆方空心引导学生着老师起纸画出
提问
讲解
示范点画法引导学生画表达
引导学生动手画出形状点
回答
思考
着老师画点
欣赏点彩画拓宽学生视野原点画出副画提高学生兴趣激发学生创作欲
学生通观察生活中点运画面中
活动三：识色彩
说说：教师出示种颜色学生说出什颜色
找找：PPT播放鹭鸶局部图学生找出点线色
播放图片
提问
引导学生表达
思考
回答
通出示颜色学生联想生活中物品感受颜色带感受
活动四：画手掌
教师发印手掌形状卡纸学生求学生卡纸点线色装饰手掌十五分钟完成学生画学生贴黑板手手粘起
评评：觉手掌画？里画？
巡视指导鼓励学生胆创作纠正学生画画时姿态方法错误
点评学生作品引导学生互评
创作
互评作品
通手掌装饰发挥学生想象力创作力
鼓励学生运学知识欣赏学间作品积极鼓励
课堂结
总结：天通学点线色够画中运装饰画面朋友手特众手连起成朋友
引导学生总结
参总结
巩固学生知识
板书设计
手拉手找朋友
点 线 色
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